선생님, 노동을 즐겁게 하려면 어떻게 해야 해요?

선생님, 노동을 즐겁게 하려면 어떻게 해야 해요?

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Description
모두가 존중받으며 안전하고 즐겁게 일할 수 있나요?
아프고 위험해도 일해야 할까요?
이주노동자에게는 더 적은 임금을 줘도 되나요?
과학 기술이 노동자에게 도움이 될까요?
여성의 일과 남성의 일이 따로 정해져 있는 건가요?
노동자에게는 일을 중지할 권리가 있다고요?
꼭 돈을 벌어야만 가치 있는 일인가요?

이 책은 감정노동, 돌봄노동, 야간노동, 플랫폼 노동, 필수노동, 불안정 노동 등을 주제로 모두가 존중받으며 안전하고 즐겁게 일할 수 있으려면 무엇이 필요한지 어린이 눈높이에서 쉽게 알려준다.
아프고 위험해도 일을 해야 하는지, 과학 기술이 노동자에게 도움이 되는지, 여성의 일과 남성의 일이 따로 정해져 있는지, 노동자에게 일을 중지할 권리가 있는지 등 어린이가 꼭 알아야 할 ‘일과 삶’의 관계를 34가지 질문과 답변을 통해 살펴본다.
어떻게 하면 더 좋은 환경에서 일할 수 있을지, 노동을 즐겁게 하기 위한 길이 무엇인지 살펴보며, 더 나은 노동 환경을 만들기 위해 함께 노력하자고 제안한다. 나아가 자연환경을 해치지 않으면서도 노동을 하며 행복하게 살 방법을 찾자고 말한다. 즐겁게 일하면서도 푸른 자연을 아프게 하지 않도록 노동과 환경의 새로운 관계를 만들어야 한다고 강조한다.
한편 직장에서 돈을 버는 일 말고도 가치 있고 중요한 일이 있다고 말한다. 어떤 일은 그 대가로 돈을 주지는 않지만 뿌듯함, 기쁨, 따뜻함 그리고 서로 연결되어 있다는 좋은 느낌을 주기 때문에 더 가치가 있을 수 있다는 것이다.
어린이들은 이 책을 통해 우리 삶을 이루고 있는 일의 가치에 대해 생각하며, 모두가 노동을 즐겁게 할 수 있는 사회를 만들기 위한 지혜를 자연스럽게 배울 수 있다.
저자

이승윤

노동자를위한사회정책을연구하는사회정책학박사예요.현재는중앙대학교에서학생들에게사회복지정책과노동시장정책을가르치고있어요.다양한불안정노동에대해공부하고관련정책을만드는일에도참여하고있어요.함께노력하면모두가즐겁게일할수있는사회를만들수있다고믿고있습니다.

목차

1장.모두가존중받으며일할수있나요?
1.일이마트의물건처럼상품이된다고요?
2.카카오농장아이들이초콜릿을모른다고요?
3.아프고위험해도일해야할까요?
4.‘감정노동’이란무엇일까요?
5.누군가를돌보는것도노동이라고요?
6.모두가잠든밤에일하는사람들이있다고요?
7.회사에나가지않고일하는직업도있나요?

2장.모두가행복하게일할수있나요?
8.노동과환경은어떤사이인가요?
9.플랫폼노동이뭐예요?
10.‘필수노동자’가있다고요?
11.자신을스스로고용한사람들이있다고요?
12.학습지선생님이자영업자라고요?
13.이주노동자에게는더적은임금을줘도되나요?
14.청소노동자는왜우리눈에잘보이지않을까요?

3장.모두가안전하게일할수있나요?
15.과학기술이노동자에게도움이될까요?
16.아프면가난해진다고요?
17.‘시간빈곤자’가있다고요?
18.‘알바생’이꼭챙겨야할권리에는어떤게있을까요?
19.여성의일과남성의일이따로정해져있는건가요?
20.학교는왜공짜인가요?
21.‘직장갑질’이뭐예요?
22.‘차별금지법’이왜필요한가요?

4장.일을못하게되어도걱정없이생활할수있나요?
23.‘실업자’가무슨뜻인가요?
24.국가는실업자를어떻게도와주나요?
25.돈을똑같이나누는섬마을이있다고요?
26.최저임금이란무엇인가요?
27.최저임금은누가어떻게결정하나요?
28.할머니,할아버지도일을해야할까요?

5장.모두가즐겁게일할수있나요?
29.노동자에게는일을중지할권리가있다고요?
30.아이를돌보느라일하지못할때부모님은어떻게돈을벌어요?
31.세개의열쇠가있어야만열리는문이있다고요?
32.‘정의로운전환’이무슨뜻인가요?
33.‘불안정노동자’는어떤사람들인가요?
34.꼭돈을벌어야만가치있는일인가요?