우주를 재자 : 빅 히스토리로 시작하는 수학 공부 - 빨래판 과학책 (양장)

우주를 재자 : 빅 히스토리로 시작하는 수학 공부 - 빨래판 과학책 (양장)

$15.00
Description
우주의 기원부터 생각하는 융합교육 빅히스토리
이번엔 “우주 측정”이다!
1권 〈빅뱅 여행을 시작해!〉 에너지의 시작과 시간을 알아보는 물리 공부, 2권 〈우리는 물이야〉 생명을 이루는 물과 함께하는 화학 공부에 이어, 3권 〈우주를 재자〉(수학 공부) 출간. 이번에는 우주 공간을 상상하며 우주를 측정해 봅니다.

● 줄거리
*지식 충전! 지수가 암산을 하면 젤봇이 충전된다! 암산에 도움이 되는 ‘제곱수’를 외워요.
1부에 해당하는 27쪽까지. 지수의 엄마와 아빠는 ‘장난감 연구소’에서 일한다. 어느 날 지수가 아기 때 갖고 놀던 장난감을 모아 ‘젤리 로봇’을 만들어 지수를 놀라게 하는데. 젤봇은 잠깐의 사고로 충전이 안 된 채 지수와 만난다. 젤봇은 어떻게 충전을 하게 될까?

*우주 측정! 지구, 태양계, 우리은하 등 빅 히스토리를 이해하는 기초를 측정하며 배워요.
2부에 해당하는 28쪽부터 55쪽까지. 지수의 도움으로 충전이 된 젤봇은 지수가 원하던 재는 놀이를 시작한다. 방 안에서 지구로, 지구에서 태양계로 재는 범위를 점점 넓혀 가는데. 과연 지수는 어디까지 가게 될까? 세상 모든 지식이 저장되어 있는 젤봇은 지수를 위한 빅 히스토리 여행을 떠난다.

저자

이종필

1971년부산에서태어났다.물리학자.과학커뮤니케이터.서울대학교물리학과를졸업하고같은대학원에서입자물리학으로박사학위를받았다.한국과학기술원KAIST부설고등과학원KIAS,연세대학교,서울과학기술대학교에서연구원으로,고려대학교에서연구교수로재직했다.현재건국대학교상허교양대학교수로재직중이다.

저서로『샐러리맨,아인슈타인되기프로젝트』『우리의태도가과학적일때』『신의입...

출판사 서평

우주의기원부터생각하는융합교육빅히스토리
이번엔“우주측정”이다!

1권<빅뱅여행을시작해!>에너지의시작과시간을알아보는물리공부,2권<우리는물이야>생명을이루는물과함께하는화학공부에이어,3권<우주를재자>(수학공부)출간.이번에는우주공간을상상하며우주를측정해봅니다.
잴수없이말랑말랑한젤봇과
잴수없이풍부한상상력을소유한주인공지수!
둘이함께우주를측정하러떠나요.
우주는어떤모습일까요?지수와젤봇은어디까지갈까요?

●암기를즐기는이야기수학!
《우주를재자》전반부에서두주인공은제곱수를외우며지식을충전합니다.쉽지않은계산이즐거운일로바뀌는재미난경험을하며큰수를세고우주를잴기본기를다져요.구구단을외운뒤외워두면암산이잘되는제곱수를외우며머리를풀고지식을충전합니다.숫자‘1’의개념부터두자리수곱셈을암산하는방법까지,수의세계를탐험하고계산의자신감을쌓아요.
수를세고공간을탐구하는수학감각은평생필요합니다.수학공부에대한열띤관심과노력으로우리나라학령기학생들의수학성적은세계최고수준입니다.그런데흥미도는아주낮습니다.수학에따라붙는단어가있습니다.‘포기’입니다.수학을포기한사람을수포자라부릅니다.양육자인어른은누구나어린아이에게‘수세기’를가르칩니다.‘엄마,맘마,물’단어처럼,‘하나,둘,셋…’놀이하듯즐겁게배워갑니다.언어와수는아이가살아가는데에반드시필요하기때문입니다.그러다학교에들어간뒤아이들은대부분연산의늪에빠집니다.더하기,빼기,곱하기,나누기를늘테스트받습니다.수많은연산문제를끊임없이반복하며연산을못하거나싫어하면수학을못하는아이로낙인을찍고수학과멀어지게됩니다.하지만수학의범위는아주넓습니다.수학을즐기는사람(수즐자)을위한《우주를재자》.끊을수없이재미있게이어지는이야기수학이만화그림책에담겨있어어린이독자가수의재미와매력을생생하게경험하게됩니다.

●우주가담긴빅히스토리수학!
빅히스토리와우주를이해하는데에수학은꼭필요합니다.어린이가자랄수록바라보는세계가넓어집니다.새로운공간과세계를이해할때기본적인설명은숫자로표현됩니다.《우주를재자》후반부에서주인공지수와젤봇은우주측정을시작해요.주변의물건,집,지구,태양계,그리고은하와우주끝까지점점넓은범위를재며,현재까지과학자들이밝혀낸우주의크기를큰수를읽으며재봅니다.그과정에서백억단위의큰수,천문단위(AU)등우주를재는단위가어렵지않게어린이독자에게다가갑니다.
발견하는세계가넓어짐이따라측정하는범위도변화하고발전합니다.공간을탐구하면서큰수를두려워하지않고수학에흥미를잃지않으려면어떻게해야할까요?어린이들이수의재미와아름다움을느끼는것이도움이됩니다.저학년일수록즐거운수학경험일필요합니다.재미의첫째요소는‘주도성’입니다.《우주를재자》는재미있는수학이야기에더해서주인공들이이끌어가는주도적인즐거움을독자와함께나눕니다.지구인이측정한가장먼거리를경험하고잴수없이큰어린이의상상력이가득한《우주를재자》.우주를상상하고새로운단위를배우는빅히스토리수학입니다.


책속에서

지수:안녕,내이름은지수야,미지수.한자로美知數.아름다울미,알지,셀수자를쓰지.
젤봇:반가워,지수.난‘젤봇’이라고불러줘.젤리젤,로봇봇이야.
지수:뭐하고놀까?
젤봇:어떻게충전하지?
-《우주를재자》2쪽중에서

수학을좋아하지만외우는건싫단말예요.곱셈구구도왜외우는지모른채달달외웠죠.나는숫자1이좋아요.1은정말1처럼생겼어요.그런데왜1이1인지궁금했어요.
-《우주를재자》본문중에서

우주를잰젤봇이말했어요.“예전에는지구의사람이나물건을기준으로쟀는데,현재는우주재질로재지.우주를재는단위가빛인것처럼말이야.”
-《우주를재자》본문중에서

이책에는일상생활에널리알려진수학지식을모아서산책하는것처럼차근차근추론하면서새로운정보를알게되는내용을담았어요.검색하면쉽게알수있지만정보를알고있어도활용할방법을모르면한발짝더나아가기어렵습니다.알고있는정보를충분히활용하는과정에서창의력이자랍니다.암기하고있거나새로알게된사실들을통과하면서우회로를잘선택하면우리가아는것을토대로훨씬더많은지식이쌓일거예요.
-《우주를재자》‘이종필교수님과잠깐수학생각’60쪽중에서

*인증유형:공급자적합성확인