함께 독서 (아이들과 함께 성장하는 책 읽기 | 서로 마주보기 서로 공감하기 서로 토론하기 서로 소통하기)

함께 독서 (아이들과 함께 성장하는 책 읽기 | 서로 마주보기 서로 공감하기 서로 토론하기 서로 소통하기)

$15.00
Description
혼자 생각이 깊어지는 독서에서 함께 생각을 나누는 독서로!
‘함께 독서’란 책을 선택하고 읽고 느끼는 독서의 전 과정을 ‘함께’하는 것입니다. 전 구성원이 같은 책을 읽고 생각을 나누며 마음의 영토를 넓히는 과정이라 할 수 있습니다.
‘함께 독서’의 가장 좋은 점은 바로 우리가 ‘함께’임을 느낄 수 있기 때문입니다. 이 책에서는 ‘함께 독서’의 의미와 수업방법에 대해 구체적으로 다루고 있습니다.

이제 ‘한 학기 한 권 읽기’

이제 양적인 독서에서 질적인 독서로 전환되고 있습니다. 그동안 책을 골고루, 많이 읽어야 한다는 관점에서 한 권이라도 제대로 읽자로 바뀌고 있으며 학생들의 삶의 변화를 줄 수 있는 책 읽기가 되어야 한다는 움직임이 널리 퍼지고 있습니다.
‘2015 개정 교육 과정’의 핵심은 ‘한 학기 한 권 읽기’입니다. 한 학기 한 권 읽기는 초등 3학년부터 고등학교까지 10년간 교과 단원으로 나옵니다. 모든 시기가 중요하지만, 특히 초등학생 때에는 올바른 독서습관과 태도를 키우는 것이 필요합니다.

교육에 열성적인 몇 부모님들은 마치 책만 많이 읽으면 공부도 잘하고 학습과 관련된 큰 성취를 이룰 것처럼 생각합니다. 아이들은 이에 부응하기 위해 줄거리 위주로 건성건성 읽는 경우도 많습니다. 대충 눈으로 읽는 독서, 인쇄된 활자를 읽어내는 독서는 우리에게 아무런 감동을 주지 못합니다.
그리고 책을 더욱 멀리하게 되는 원인이 됩니다. 이제 다수의 책을 빨리 읽기보다 한 권이라도 아이들의 성장에 도움이 될 수 있는 독서, 아이들의 삶에 의미를 줄 수 있는 독서를 해야 합니다.
이제 독서지도를 하는 많은 선생님과 학부모들에게 ‘함께 독서’를 현장에서 어떻게 수업을 하고 적용할 것인지에 대한 소중한 정보를 알려주려고 합니다.
저자

정성현

저자정성현
중앙대학교문예창작학과졸업
경희대학교언론정보대학원졸업(언론학석사)
교육커뮤니케이션연구소소장
세종학교육원부원장
전국독서새물결모임독서기행연구소장
교보문고리딩트리독서코칭강사
교보문고RBL과정평가위원
여송사회복지재단독서코칭강사
용인송담대학교,한국영상대학교강사
한국교원연수원에서‘신바람나는읽기와글쓰기노하우’
서울대학교사범대학교원연수원에서'신화와독서'강의
55사단에서독서동아리코칭을하고있습니다.
삼성제일모직,삼성코닝,LGCNS,교보생명등기업체,국립중앙도서관,국립청소년도서관,정독도서관등많은도서관과학교,교육청,지자체등에서강의를했으며현재어린이와청소년,학부모,교사,일반인대상으로‘함께독서’
강연을활발하게하고있습니다.주요저서로「얘들아,신화로글쓰기하자!」,「나가자!독서마라톤대회」,「마음의선물」,「꿈프로젝트지금부터시작이야!」,「지글보글맛있는글쓰기」,
「생각하는힘을키워주는역사논술」,「토론교육무엇을어떻게가르칠것인가(공저)」등이있습니다.

목차

머리말ㆍ4
추천사_김정숙이사장ㆍ6

독서의창을활짝열어요ㆍ11
1장독서는세상을바라보는창12
2장잘배운독서습관,여든간다18
3장독서와진로24
4장함께,온책읽기32
5장학년별독서지도방법36
6장갈래별독서지도방법40
7장우리,함께독서47

책을어떻게읽을까요ㆍ53
1장탄탄배경지식키우기54

2장꼼꼼질문하며읽기56

3장요모조모생각하며읽기62

4장오감으로상상하며읽기64

5장KWL을활용한책읽기70

도란도란책을읽고생각을나누어요ㆍ75
1장독서와의사소통76
2장토의와토론,독서토론에대해알아보기87
3장토론을잘하기위한방법89
4장여러가지토론하는방법92
5장독서놀이를통해토론능력키우기119

생각의열매를맺게하는독후활동ㆍ123
1장읽은책을내것으로오래간직하는독서감상문쓰기124
2장다양한독서록쓰기139
3장서평쓰기144
4장독서포트폴리오만들기150

책과함께떠나요ㆍ166
1장공동체능력을키워주는독서캠프168
2장책과함께떠나는즐거운독서탐방194
3장우리동네책축제203

부록ㆍ209