최소한의 인문학

이재은

저자이재은은연세대학교에서철학을,중앙대학교예술대학원에서문학을전공했다.최근에는더좋은공동체를이루는길을고민하고있다.사람은그자체로하나의질문이라고믿는다.그리하여이책이답이아니라새로운질문의출발이기를기대하고있다.
모든것은질문에서시작한다.그런데세상은질문보다답을찾는데더골몰해있고,미래의답인양온통인공지능로봇과4차산업혁명만내세운다.물론우리는로봇과공생해야하는첫세대가될것이다.하지만인간은어디쯤에있을까?과학의,과학을위한발전이라면그것은또다른비극의시작이아닐까?이책은이러한질문에서출발했다.아주최소한의인문학이라도과학에서배제되지않기를바라는마음을담았다.낙관과비관이뒤섞여있으나새로운질문의출발점이될것이다.

머리말

제1부|생각:생각하는힘이곧인성이다
1.어쩌다생각을잃어버렸을까
이성이잠들면괴물이깨어난다|호르크하이머의도구적이성|생각없음
(thoughtlessness)을보여주는악의평범성|스탠리밀그램의실험이보여주는권위에
대한복종|우리를장악하는미디어|경로의존성|맥도날드화|과학의마음
2.어떻게하면생각을지킬수있을까
뒤샹의[샘]으로본발상의전환|개념에대한저항|인간중심에서벗어나라|보편적시대의식뛰어넘기|문명의반대는야만일까|분노하라,살아있다면|필경사바틀비의선택|저항으로서의한글|저항하는과학

제2부|의사소통:질병은이해의부족에서생긴다
1.타자:우리는서로에게누구일까
SNS속타자들|타자는나와삶의규칙이다른존재|우리는근본적으로다르다|누구를위한바닷새일까?|그렇다면나는어떤존재일까?|타자는자아의조각난(불완전한)세계를보완해주는존재|타자를발견하는방법으로서의여행|역지사지,타자를발견하기|소통이필요하다면타자를발명하라|과학과기술그리고타자
2.타자화:어떻게‘열등한너’는만들어질까
‘열등한타자’를만들다|누군가나를지켜보고있다|나를지배하라,빈틈없이|나의취향은나의것일까?|공간이계급으로쪼개지고있다|우리는모두같아야해?|기억을지워버리는중성적장소|젠트리피케이션으로보는공간고급화|오리엔탈리즘:서양은우월하고동양은열등하다|호모사케르,포함된채배제시키다|과학과타자화

제3부|보편적인류애:배려,나눔,협력,타인존중이필요하다
1.공감능력:나는혼자일수있을까
심청이는없다|공동체지수가0인나라|타인의아픔에침묵하지마라|공동체감각|노블레스오블리주:가진자의도덕적의무|내이웃의가난은나의수치다|우리는왜금반지를뺐을까|용서하라그리고또용서하라|누군가의죽음에개입한다면|나의특권은타인의고통과연결되어있을지도모른다|과학과공감력
2.도덕불감증사회:법은언제나차선책이다
사람은믿을만한존재인가?|예외없는원칙은없다|위험에처한이웃을구하기전에|최저임금노동자의1,540년치연봉?|효도에도법이필요할까?|부모의소득이높으면자녀들의방문횟수가늘어날까?|누가범죄자를만들까?|법으로인간의의식이변화될까?|일수벌금제|과학과법

제4부|공동체:사람은서로신뢰하고존중할때행복하다
1.우리가살고싶은유토피아는
문을잠그지않는대동사회|모두가공평하게대우받는불국토|나라는작아야하고백성은적어야한다|누구도차별받지않고상처를치유하는세계|사유재산이없는이상국가|화폐가없는토머스모어의《유토피아》|자족적이고자연적인삶|과학과유토피아
2.지구상의에우토피아는
나는내가원하는나라에있을까?|살고싶은나라,어디없을까?|살고싶은나라를만들려면?|과학과에우토피아

제5부|리더십:좋은리더는문제를해결하고나쁜리더는문제를만든다
1.어떤사람이리더가되어야할까
종교의리더십은무엇일까?|오늘날우리는어떤인간형으로불리고있을까?|호모에코노미쿠스시대의리더|리더의조건1|리더의조건2|리더의조건3|리더의조건4|리더의조건5|리더의조건6|과학과리더십
2.왜최악의리더를피할수없을까
리더십을말할때필요한문장들|생활속최악의리더들|역사상최악의리더십|과학과독재자의잘못된만남

우리에게‘생각’이필요한이유는?
생각하는공동체를위한인문학의시작
사회속인문학에서답을찾아라!

모든학문이융합하고한분야에머물러있을수없는4차산업혁명시대에인문학은누구에게나필요한교양이되었다.과학기술을선도해나갈이공계학생들이라면더욱더인문학적소양을요구받는다.과학기술의발전이통제가능한범위를넘어섰고윤리의식이결여된과학기술은재앙을불러올수밖에없기때문이다.
불안한미래를준비하는독자들에게이책은인문학이난해하거나모호한주제가아니라우리생활과밀접한고민에서출발하며미래를준비하는데밑거름이된다는사실을알려준다.청소년부터성인까지인문학이처음인,그리고쉽게접하고싶은독자라면《이정도는알아야하는최소한의인문학》에서필수인문학지식과우리생활에밀접한인문학을만날수있다.

이성이잠들고괴물이깨어나는시대
모두가통감하고아파해야하는지점은어디일까?

최근우리사회는생각할여유가사라지고올바른이성이잠든상태로윤리의식의부재와인성의위기를겪고있다.학생과지식인을비롯한사회구성원모두가제대로된생각과의식,인성을점검해야만하는시기이다.인문학적사유를바탕으로인성함양을고민하던저자는이책에서한가지답을따르기보다우리생활속사례와연결시켜다양한질문을던진다.고야의그림을시작으로경종을울리고한개인이자평범한인간이저지를수있는일들,이성을잃은독재자의통치까지그림과사진,도표를예시와함께설명하며이성이잠들었을때깨어날수있는악재를깨닫게한다.
과학자뿐만아니라모두에게윤리의식을바탕으로한인성이필요하다.자아와타자가만나고,우리즉공동체가되어사회적관계를맺는데필요한인성은한지도자나사상가에의해좌우되는것이아닌나로부터출발하는생각의힘에서나온다.이책은신화,역사,사회이슈,문화,예술을통해끊임없는질문을던지고사회곳곳에서‘통점’과생각의계기를찾으며독자가답을생각하는과정에중점을둔다.제1부에서는'어쩌다생각을잃어버렸을까'라고물으며'어떻게하면생각을지킬수있을까'를고민한다.제2부에서는'우리는서로에게누구'이며'타자화'에대해생각하게한다.제3부에서는'공감능력'과'도덕불감증'을,제4부에서는우리가살고싶은'유토피아'와'에우토피아'를,제5부에서는우리사회에진정으로필요한리더의자질과최악의리더를경계하는법을다룬다.이과정에서독자는자연스럽게인문학과친해지고생각의힘을기를수있다.