할 말 다하기 (커뮤니케이션에 자신감이 생기는 44가지 트레이닝)

할 말 다하기 (커뮤니케이션에 자신감이 생기는 44가지 트레이닝)

$13.00
Description
커뮤니케이션 능력, 훈련하면 키울 수 있습니다!

이 책은 아이가 어른이 될 때까지 꼭 익혔으면 하는 커뮤이케이
“새 학기에는 친구를 사귈 수 있을까?”
“친구랑 다퉜는데 어떻게 하면 화해할 수 있을까?”
“싫은데 싫다는 말을 못 하겠다……”

위와 같이 “이럴 때는 뭐라고 말할까?” 싶을 때 아이들 스스로 당장 사용할 수 있도록 실천적인 예를 들면서 그에 따른 대처 방법과 훈련 방법을 소개하고 있습니다. 또한, 조금 슬퍼지거나 울적할 때 기분을 전환하는 방법이나 싫은 얘기를 들었을 때 상처를 받지 않는 요령, 혼자라도 행동할 수 있는 용기 등 ‘마음’을 강하게 하는 힌트도 소개합니다. 이 책은 단순히 말을 잘하는 것에 그치지 않고 자신을 존중하면서 상대방도 존중하는 커뮤니케이션을 하는 것을 목표로 합니다.

아이들은 원래 스스로 문제나 곤란을 해결해 나가는 힘을 갖추고 있습니다. 커뮤니케이션 능력이나 문제를 해결해 나가는 힘은 실천을 통해 실패하기도 하고 문제를 해결하기도 하면서 확실하게 자신의 것이 되어 갑니다.

미래를 살아 나갈 아이들 모두가 자신이 가지고 있는 힘을 힘껏 발휘하여 행복해졌으면 합니다.
저자

JAM네트워크

NPO법인JAM네트워크대표,‘자기표현력’코치
두아이의엄마로육아에고군분투하면서육아와소비자문제취재기자로활약중이다.‘육아
네트워크’의창설멤버로『아이와함께가는도쿄놀이터가이드』(마루센메이츠)등의출판에관여했다.1998년남편의전근으로함께미국으로건너간후일본인학교에서알게된아이엄마들과그룹(JAM의전신)을만들어아이와여성의시점에서육아와교육에관한취재및연구활동을했다.귀국후‘JAM네트워크’를결성.신문,잡지,책을집필하는한편부모와아이,교육관계자를대상으로강연활동을기획,실천하고있다.
(재)생애학습개발재단인정코치

목차

이책을보시는여러분께

셀프체크시트훈련을시작하기전에6

제1장기회를만드는훈련
1아는사람을만났을때10
2말을걸기회를잡고싶을때12
3처음보는사람과얘기할때14
4누군가와친구가되고싶을때16
5화해하고싶을때18
 ◎번외편 입풀기훈련!잰말놀이로발음연습20

제2장감정을표현하는훈련
6상대방의기분을알고싶을때22
7뭐라고말하기가애매하다싶을때24
8기쁠때♪26
9왠지찜찜할때28
10놀림을받아서속상할때30
11사이좋게지내는친구가괜히짓궂게놀릴때32
12다른사람에게맞추는것이힘들어졌을때34
13무시하는쪽이되어버렸을때36
14화가치밀때38
15“어차피나는……”하고생각했을때40
 ◎특별편 칭찬훈련!칭찬전문가가되자42

제3장알기쉽게말하는훈련
16겉모습이나분위기를설명할때44
17알기쉽게설명하고싶을때46
18‘크다’를알기쉽게말하고싶을때48
19‘착각하나?’싶을때50
20정리해서전달하고싶을때52
21복잡한것을설명할때54
22상대방이이해하기쉽도록전달하고자할때56
23길안내를할때58
 ◎응용편 5W1H훈련!자신의몸상태나다친정도를설명해보자60

제4장생각을정리해서요점을말하는훈련
24‘어떻게하고싶은지’모를때62
25‘어떻게하고싶은지’결정하지못할때64
26오해받았을때66
27자신이하는말을인정받고싶을때68
28싸움을해결하고싶을때70
29큰일이다!싶을때72
30꾸지람을듣게되었을때74
31누군가와협상하고자할때76
 ◎게임편 YESorNO게임!모두즐겁게의견을주고받자78

제5장응답을잘할수있게하는훈련
32“어땠어?”라고물어서곤란할때80
33“듣고있어?”라는소리를들었을때82
34말하기편한사람이라는인상을주고싶을때84
35친구를위로하고싶을때86
36설명이어려워알아듣지못할때88
37어떻게질문하면좋을지알수없을때90
38재치있게되받아치고싶을때92
39거절당해서속상할때94
40혼자집을보고있을때전화가걸려오면96
 ◎기초편 전화통화의기본훈련!걸때,받을때98

제6장상대방이불쾌하지않도록정중히말하는훈련
41누군가에게정중하게말할때100
42부탁할때102
43말하기어려운말을할때104
44상대방이불쾌하지않게말하고싶을때106

보호자및지도하시는분께108

각훈련의목적110

참고문헌및저자소개111

출판사 서평

◎이책의특징과사용방법

·아이들을인터뷰한결과를참고로흔히있을법한장면,자주접하는장면을하나씩정리하였습니다.
·각각의장면에는해결책과더불어도움이될만한의견을덧붙여놓았습니다.
·오른쪽페이지에는커뮤니케이션능력을실제로자기것으로만들수있도록‘활동’항목을실었습니다.본인의페이스에맞춰실행해보세요.
·활동항목은한번해서끝내지말고반복해서여러차례해야비로소자기것이됩니다.써넣기칸에는각자나름의생각을최선을다해적어보세요.나중에본인이써놓은내용을다시보면자신이얼마만큼성장했는지알수있을뿐아니라,“내가이런생각을했었구나!”하는
즐거운발견을할수도있습니다.
·실제로곤란한상황에처했을때는아무생각없이책을펼쳐보고말것이아니라“아아,그렇구나!이럴때는…….”하는느낌으로내용을찬찬히읽어보세요.꼭첫페이지부터읽을필요는없습니다.어느페이지부터시작하든상관없어요.
·처음부터끝까지한차례다읽고활동항목을마쳤더라도책을옆에두고가끔씩들여다보기바랍니다.그러면미처모르고넘어갔던방법을새로이알아차릴수있거든요.책이너덜너덜해질때까지반복해서사용해주세요.