문명의 탄생

문명의 탄생

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Description
인류문명의 역사를 알아야 세계 분쟁의 해법을 찾을 수 있다
세계는 지금 수천 년 전 문명 충돌의 미래에 휩싸여 있다!!
아랍세계와 이스라엘의 팔레스타인 지역 증오전쟁, 러시아의 우크라이나 침략전쟁,
발칸반도 국제분쟁, 아프리카 자원전쟁….

《문명의 탄생》에는 지금까지 세계사에서 특정지역(그리스, 이집트, 로마, 알렉산드리아 등)의 문명 탄생 현장으로만 국한시켰던 동서양 각 지역의 문명사를 보다 깊고 넓은 문명발달사의 관점으로 새롭게 해석해 동서양 역사를 유기적으로 조망할 수 있는 총체적인 시각을 제시하고 있다. 이는 곧 동양과 서양으로 분류해 바라보던 세계사의 인식의 지평을 동서양의 문명탄생지역의 발전과 교류, 충돌의 유기적인 상호영향의 관점으로 바라봄으로써 평면적인 세계사의 지리적 이해를 탈피해 입체적이고 총체적인 상호보완 역사관을 함양할 수 있는 사료로 제시하고 있는 것이다.
이러한 문명발달사적 시각에서 세계의 지역사를 바라볼 때 최근 급격히 확산되고 있는 세계의 전쟁과 분쟁들- 팔레스타인에서의 이스라엘과 아랍세계와의 증오전쟁, 러시아의 우크라이나 침략전쟁, 발칸반도 인종 전쟁, 아프리카의 자원분쟁 등-이 현재의 문제가 아닌, 수천 년 전 문명 탄생과 충돌 과정에서 비롯된 문제가 현대에 와서 힘의 역학관계로 인해 다시금 불거지는 문명충돌 전쟁의 양상을 띠고 있음을 확인할 수 있을 것이다.
《문명의 탄생》은 오늘날 인류가 겪고 있는 세계 분쟁, 문명의 충돌, 문명의 변화 등을 이해하는데 필요한 정보와 역사경험의 제시라는 아주 간단한 질문에서 시작하였다. 모두들 동의하듯 인류문명사는 인류가 겪은 숱한 사건, 문물, 인물, 전쟁, 기술, 이야기의 집대성이다. 따라서 오늘날 문명의 흐름, 문명의 순기능과 역기능, 세계의 분쟁과 충돌의 근본적인 원인을 알고자 한다면 인류문명의 역사를 보면 해답이 보인다. 이 책은 그러한 해답의 단초를 보여주는 새로운 세계사 읽기의 지혜로운 접근이라고 할 만하다.
무엇보다 《문명의 탄생》을 탄생시키게 된 사건이 저자가 고 박원순 서울시장이 주도했던 서울시민대학 평생교육의 철학에서 시작한 〈문명의 미래〉라는 교육과정에서 비롯된 것이라는 데 책의 탄생 의미를 더하고 있다. 당시 시민대학에서는 전공필수과목인 ‘문명과 미래’를 통해 문명의 의미, 문명의 교류, 문명사의 인물, 고전, 문물 등을 교육하면서 시민학습자들의 뜨거운 성원과 찬사를 통해 이 책의 탄생을 예고케 했다.
이 책을 통해 세계문명사에서 많은 문물과 철학사상의 진면목을 확인하고, 곡물재배로 인한 농경혁명과 동력과 기계장치를 통한 산업혁명, 현대의 지식의 보편화와 정보화혁명을 일목요연하게 조망할 수 있기를 바란다. 이는 곧 세계사의 후퇴, 변화, 발전 그리고 과거와 현재를 보며 미래의 무엇을 창조할 수 있을지를 예측해보는 유의미한 안목을 키울 수 있는 좋은 계기가 되기를 바라는 저자의 출간 동기와도 맥이 닿는 것이기도 하다.
저자

오정윤

저자:오정윤

충남대덕출신으로,어린시절전통서당에서한학을사사하였고,한국외국어대에서문자고고학(훈고학)과동양철학,문명사를공부하였으며,(주)대우에서PI(연설문),기획홍보,중국프로젝트를수행하였다.

대학시절민족사학을사숙하였고,한밝회,한국역사문화연구소,맥이민족회,한국민족청년회등에서역사대중운동을실천하였다.명지대학교문화콘텐츠학과에서한국문화원형,한국사개론등을가르쳤고,2012년에서울시민대학운영위원으로참여하여설립추진과교육설계를맡았으며,서울시민대학본부및시민학위과정교수로있으면서<문명과미래>전공과목을강의중이다.

현재는서울시등록민간공익단체인한국청소년역사문화홍보단(한청단)의대표로있으면서한국역사,문화유산홍보및전통놀이보급전승에힘을쏟고있다.아울러한국역사인문교육원(미래학교)에서인문학,한국사,세계사,궁궐,박물관교실등을운영하며,전통놀이지도사범양성교육도활발하게실천중이다.

역사인문대중화와시민교육의활성화를위해유튜브채널한국사TV,전통놀이TV,궁궐박물관TV,한자TV를운영중이며,길위의인문학,역사인문아카데미의강사로활동중이다.

지은책으로《오정윤한국통사》,《인문필독서48권특강》,《단숨에읽는한국사》등이있고,공저로《서울옛길사용설명서》,《궁궐과왕릉》,《우리문화재한국사를만나다》와번역서로《누르하치》,《한국전쟁》,《진시황제》등이있다.

목차

1장문명이란무엇인가?
2장메소포타미아문명_다원적개방형문화를만들다
3장이집트문명_나일강검은흙의선물
4장인더스문명_동서문명의젖줄을만들다!
5장중국문명_동아시아의인문지형을만들다!
6장오리엔트문명_다원문명이꽃피다!
7장그리스문명_서양문명의토대를만들다!
8장히브리문명_세계문명에융합되다!
9장헬레니즘_그리스문명의보편적세계화!
10장로마문명_변방의역사가만든세계제국!
11장불교문명권_보편적세계종교의가능성!
12장이슬람문명_오리엔트의세계를지배하다!
13장유교문명권_표준화와율령과성리학!
14장유럽문명_변방의오랑캐가기독교문명을형성하다!
15장중남미문명_독립적이고독자적인세계!
16장근대문명_시민국가와대중문화를만들다!
17장대중문명_산업혁명이대중을만들다!
18장사회주의혁명_이상을현실에서구현하다!
19장정보화혁명_스마트폰으로미래를읽다!

출판사 서평

드로잉문명사-세계사의밑그림을그리는탄탄한문명각축사!
인류역사는문명의탄생-교류-충돌-융합의대서사!!

●문명각축사를통해구현해낸동·서양역사의입체적조망!!
문명의탄생과교류,충돌의과정은필연적으로인접문명과의관계속에서발전과정체,쇠퇴의과정으로나아가게된다는것이‘문명탄생의교류사’에서제시하는문명사의의미이다.이는곧로마의탄생이그리스의영향과문제점을고스란히받으면서비롯되었음을통해알수있으며,메소포타미아문명과이집트문명의영향을받아오늘날인도의근거가된‘인더스문명’이탄생하였음을통해서도알수있다.이러한각문명의교류와영향은한편으로는다른문명으로영향을주기도하고(그리스문명이영향을받은헬레니즘문명,불교문명권에영향을준인디라문명등),독자적인문명고수(중남미문명,이슬람문명등)로나타나기도한다.이러한동서양각문명의각축사를통해인류는보다더나은발전의모멘텀을찾고,한때는미미했던문명이주류문명을압도해새로운문명으로나아가기도했다.(게르만민족의로마압도,노르만의북유럽문명조성등)책에서는18개문명의치열한발전과각축의미시사를통해세계가얼마나역동적이고입체적으로인접문명에영향을끼치며보다나은문명세계로의진보를위해어떻게변모해나갔는지를여실히보여주고있다.

●18개문명의탄생과교류,영향과정을일목요연하게정리한다양한표와압축적인스토리전개
《문명의탄생》에서언급되고있는문명은동양과서양,중동과남미를통틀어총18개의문명이소개되고있다.4대문명의발상지라고하는메소포타미아문명에서부터유럽문명의근원이된그리스문명,로마문명,그리고중동과인도의발생과영향을끼친문명인헬레니즘문명에서인더스문명,이슬람문명.여기에동양문명의근원인중국문명과유교문명,불교문명권까지를다룬다.또한서양역사의근간인유럽문명,근대문명,대중문명에이르기까지각양각색의문명의탄생과발전과정이때로는왕조의역사로,때로는문명발명품으로,때로는정신사적영향력등으로독자들이꼭알고싶은인문교양문명지식으로깊고도넓게다양한포커스로제시하고있다.특히각문명의주요원류인‘문명원형찾기’,‘문명자세히보기’로보다구체적인설명을하며,각장의시작을관련지도로부터보여줌으로써독자들에게지금우리가찾아가는이문명이세계지리의어느지역에해당하는지보여주며입체적인관심을환기시키고있다.

●문명의눈부신발전을총체적으로담은문명탄생도시이야기!
인류역사에서‘문명’이중요한이유는,그전의문명발달단계보다더나은문명적발전산물을해당문명개발자에게안겨주었다는데있을것이다.그리고이러한문명혜택의궁극적인발전상은바로그문명을대표하는당대최고의‘도시’의탄생으로결론지어진다.
《문명의탄생》에서는당대문명이최고조로발달했던문명탄생도시를현재적시각으로보여줌으로써문명의발전이당대문명인들에게어떤영향을주고,얼마나발전된도시문명을구가하며살았는지를독자들에게입체적으로보여주고있다.
저자는해당문명을집대성한대표도시들의당대현황과인류사에끼친영향등을최대한당시의상황으로보여주고있다.이는곧불교최초사원도시인라즈기르,중국문명부흥도시인장안,세계종교의발상도시인예루살렘,세계최초도서관이있는알렉산드리아,세계시민도시로마,이슬람최고성지메카,사회주의최초도시모스크바,세계대중문화의중심도시인뉴욕을통해문명의궁극적인발전상을독자들에게현재적으로충분히전해주고있는것이다.