어린이를 위한 한글 이야기

강영임,전지영

멀리한라산이보이는제주도에서태어나,까만돌담사이로흔들리는노란유채꽃을보며자랐습니다.1983년서울에올라와,서울대학교사범대학국어교육과를졸업하고국어선생님이되었습니다.경복고,등촌고,공항고,수명고에서30년가까이학생들을가르쳤습니다.‘전국연합학력평가’라는고등학생들이보는모의고사시험문제를출제하기도했고,EBS수능언어영역교재를쓰기도했습니다.지금은서울은평구에있는신도고에서학생들을가르치며,‘치유’와‘성장’을위한글쓰기수업을열심히하고있습니다.

머리말

1.이번방학에는뭘하지?
한글이야기1■한글은어떤글자일까?
|읽을거리|그림문자

2.소리를쪼갠과학자
한글이야기2■한글을만들기전에는글을어떻게썼을까?
|생각거리|글을쓰지않고편지보내기

3.도서관에서너를보다니
한글이야기3■왜한글을만들었을까?
|생각거리|훈민정음을창제한이유

4.읽기가힘들다고?
한글이야기4■한글은어떤원리로만들었을까?
|생각거리|닿소리와홀소리를만든원리

5.체력을기르는것보다쉬워
한글이야기5■한글이뛰어난이유는뭘까?
|읽을거리|다른나라글을빌려야하는중국과일본

6.엄마의취미
한글이야기6■‘모음’이중요한이유는뭘까?
|읽을거리|낙타가왜바늘구멍에서나와?

7.내의견을가지려면
한글이야기7■한글이‘민주문자’라고?
|읽을거리|민주주의는어떻게생겼을까요?

8.내방식으로설득할거야!
한글이야기8■한글은어떻게살아남았을까?
|읽을거리|훈민정음으로펴낸책들

9.영어가뭐길래
한글이야기9■영어는왜배워야할까?
|읽을거리|무엇으로보이나요?

10.창의력을키우라고?
한글이야기10■한글은인류의위대한유산
|읽을거리|세계로뻗어나가는한글

11.생각이쑥쑥자라요
한글이야기11■우리말과우리글은어떻게바뀔까?
|생각거리|한글퍼즐

|부록|한글체험학습을위해가볼만한곳

책을끝내며
참고한책들

한글을왜‘과학적인글자’라고하는지아시나요?
학교가끝나면매일영어학원으로가야하는하나는묻습니다.“우리말과우리글만알아도잘살수는없을까?”그리고우리말과우리글에대해아는것이별로없다는생각을하게됩니다.유명한언어학자들은하나같이한글의우수성에대해감탄합니다.하루아침이면배울수있는쉬운글자라고해서‘아침글자’라는별명으로부릅니다.또영국의언어학자는“한글은인류가만든가장위대한지적유산”이라고말했습니다.그런데여러분은아시나요?한글을왜과학적이라고하는지?이책에서는한글이왜과학적인글자인지,세종대왕이한글을어떻게만들었는지자세히알아볼수있어요.

글을읽지못하면어떤일이벌어질까요?
글을읽지못하면재미있는동화책도못읽을거예요.꼭기억하고싶은일이있어도글로적어둘수없겠죠.또살아가는데필요한정보를얻는것도어려울거예요.한글이만들어지기전에는대부분의사람들이글을읽지못했어요.중국에서한자를빌려와사용했지만,한자는배우기어렵고우리말과달라일부사람들만읽고썼죠.이책은한글이만들어지기전에사람들은어떻게살았는지,누구나쉽게배워쓰는글이얼마나중요한지깨닫게해줍니다.

한글이민주주의의씨앗이라는말을들어보았나요?
우리는살아가면서많은일을결정해야해요.오늘당장무슨일을할지,중학교나고등학교는어디로갈지,또대학에가면어떤공부를할지……,결정할일이무척많아요.그런데결정해야하는것들에대해서아는게없다면결정을제대로할수없어요.나라에서일어나는일도마찬가지예요.정치인들이결정하는일은우리생활에많은영향을줍니다.그래서찬성할일을찬성하고반대할일은반대해야해요.그런데자기의견이없으며찬성도반대도하기어려워요.필요한정보를얻고자기의견을갖는것은민주주의의시작입니다.누구나배우기쉬운한글은필요한정보를얻고자기의견을맘껏표현하게해주었어요.그래서한글이민주주의의씨앗이되었다고말해요.

우리말과우리글은어떻게가꿀까요?
한글은세상어느글자보다과학적인글자예요.그래서컴퓨터나휴대전화에입력하기도편리해요.약500년전에만들었지만지금의디지털시대에가장적합한글자이죠.또한글은새로운말을만드는능력이뛰어난글자예요.인터넷이나휴대전화문자에서전에는없던말들을많이사용되는것은한글의이런능력때문이에요.여기에사람들의톡톡튀는창의력이더해져재미있는말이많이만들어지죠.
과학적인한글과창의력이뛰어난여러분이만나면,우리말과우리글의모습이바뀔수도있어요.예전에한자가사용되면서한자로된말이우리말을밀어낸것처럼,지금사람들이영어로된말을사용하면서사라지는우리말이점점많아질것이라고걱정하는사람도많아요.이책에서우리말과우리글을어떻게가꾸면좋을지생각해봐요.