바로 쓰는 한국어 2
Description
한국어교육 현장에서 가장 널리 쓰이고 있는 기능(skills) 통합형 교재는 ‘말하기, 듣기, 읽기, 쓰기’ 기능을 통합적으로 제시함으로써 효율적인 교수-학습을 유도하고 나아가 균형적이고 종합적인 언어 능력 발달을 이루는 것을 목표로 하고 있다.
본 교재는 한국어 기능 분리형 교재는 네 가지 언어 기능을 독립적으로 제시하여 학습자가 해당 언어 기능에 초점을 두고 언어가 사용되는 실제 환경에 몰입하여 해당 기능을 분명하게 이해하고 표현하는 데에 도움을 줄 것이며, 또한 학습자의 학습 목적과 요구에 따라 언어 기능을 선택하고 집중하게 함으로써 좀 더 효과적인 한국어 학습을 가능하게 할 것이다. 교수자의 측면에서는 그간 통합 교재에서 소홀히 여겨진 각각의 언어 기능에 대한 전문화된 교수 능력을 제고하게 될 것이며 나아가 기능별 언어 교육 전문가를 양성함으로써 국내외 한국어 교육의 새로운 전환점이 될 것으로 기대한다.
국립국어원에서 발간한 『국제통용 한국어 교육 표준 모형』에 기반하여 언어의 요소와 의미·기능을 배치하여 한국어 교육의 표준적인 내용을 담아내고자 하였다. 또한 기능(functions)과 주제가 단순히 나열되는 것이 아니라 순환되는 구조를 가지되 중복을 피하고자 노력하였고 학습자의 학습에 대한 동기와 흥미가 유지될 수 있도록 사진, 삽화 등을 배열하는 데에도 각별히 신경을 썼다. 이 책이 학습자와 교수자 모두에게 실질적인 도움이 되기를 바란다.

저자

이정희,김중섭,조현용,김에스더,김은영,유수정

저자:이정희
경희대학교교육대학원외국어로서의한국어교육전공교수

저자:김중섭
경희대학교국어국문학과교수

저자:조현용
경희대학교교육대학원외국어로서의한국어교육전공교수

저자:김에스더
경희대학교국제교육원한국어교육부강사
경희대학교국어국문학과한국어학석사

저자:김은영
경희대학교국제교육원한국어교육부강사
경희대학교교육대학원외국어로서의한국어교육석사

저자:유수정
경희대학교국제교육원한국어교육부강사
경희대학교국어국문학과한국어학박사수료

목차


머리말Preface
일러두기HowtoUseThisBook
교재구성TableofContents
등장인물소개Characters

1.하루일과쓰기WritingaDailyDiary
2.계획쓰기WritingPlans
3.초대하는글쓰기WritinganInvitation
4.소개하는글쓰기WritinganIntroduction
5.여행감상문쓰기WritingaTripReview
6.설명하는글쓰기WritinganExplanatoryEssay
7.편지쓰기WritingaLetter
8.게시판글쓰기WritingaBulletinBoardMessage
9.묘사하는글쓰기1WritingaDescriptiveEssay1
10.묘사하는글쓰기2WritingaDescriptiveEssay2

부록Appendices
모범답안Answers
어휘색인VocabularyIndex
표현색인ExpressionIndex