우리모두가지니고있는좋아하는마음
내가좋아하는게무엇이든있는그대로함께좋아해주고,그즐거움을나누면기분이좋아진다.내가좋아하는까닭을말하면같이끄덕끄덕해주고,자신이좋아하는또다른이유까지덧붙인다면더충만해지는게당연하지않겠는가!모든어린이와어린이였던우리는이소중한마음을간직하고있다.어린이의눈으로보면더잘보이는이‘좋아하는마음’을불러일으키는그림책이다.
작가는어렸을때부터동물들과노는걸무척좋아했다고한다.그래서인지그림책에나오는많은동물을따뜻한시선으로책에담아냈다.아이들에게이그림책을읽어주면“○○다!”,“○○다!”라고눈을반짝이며그림책의세계에푹빠져들곤한다.그림책의세계를실컷즐긴다음에아이들은분명코현실세계에서도동물과함께하고싶은마음을품게되는멋진작품이다.
‘다름’을편견없이받아들이는태도
우리가흔히징그럽거나이상하다고여기는동물이어떤이들에게는세상에서가장귀여운친구가될수도있다.하나는친구들처럼인형,리본,분홍색도좋아하지만유난히좋아하는게있다.바로뱀,벌,도마뱀,개구리따위이다.하지만가족중어느누구도하나가이동물친구들을좋아하는걸공감해주지않는다.심지어언니는"하나가좋아하는건왠지좀이상해."라고말한다.하나의취향이‘다름’을있는그대로받아들여주지않는것이다.남자아이가분홍색을좋아하거나치마보다바지를즐겨입는여자아이는그저좀다를뿐이다.왜그것을좋아하는지이야기를나누고공감해주면될뿐이다.작가가니에안즈는‘작가의말’에서"한국에있는하나에게도하루같은친구가나타나길기대합니다."하고격려한다.
판화작가가니에안즈의첫그림책
재해지역의어린이들과10년이훨씬넘게교류하면서판화가로활동하는작가의첫그림책이다.드라이포인트기법으로선을만들고,그다음에채색을한판화이다.작가는평소에채색재료를다양하게사용하는데때로는폐기할화장품을모아서그리기도한다.
표지는노란바탕에여자아이와뱀,그리고뱀딸기가그려져있다.시선을확끌면서도따뜻한분위기를자아낸다.본문그림은어린아이가그린것처럼서툴러보이기도하지만동물의특징을잘살렸다.책에나오는파충류,양서류같은동물들이귀엽게다가오고,섬세하면서도강렬한느낌이어우러져매력적이다.바로작가가어린이를‘좋아하는마음’이그대로드러난덕분일것이다.
★초등교과연계★
2학년1학기국어3.마음을나누어요
2학년2학기국어2.인상깊었던일을써요
3학년도덕1.나와너,우리함께
