우리에게도놀권리가있어요!
모든사람이사람답게살기위해마땅히누려야할권리,
인권에대한모든것을알아본다!
전세계인의평화와자유를위한약속,
제대로알아야지킬수있고,관심과실천으로침해하지않으며
더나아가문제해결을위한힘을얻을수있는
우리모두의인권과만나보세요!
사람이살아가는데반드시필요한것,무엇이있을까?
음식과물,입을옷,몸을보호할집이없으면사람은살아가기가참힘들다.그런데이것들만가지고있으면‘사람답게산다’고말할수있을까?동물원우리에갇혔지만충분한음식과옷을제공받고잠자리도제공받는다면그곳에서의삶은행복할까?아마도“우리에게자유를달라!”는말이단번에먼저튀어나올것이다.인간은동물과달리생존하는것만으로는살수없다.
사람은누구나자유롭게생각하고자기생각을자유롭게표현할수있어야한다.정치에참여할수도있어야하고,공정하게재판을받을수도있어야한다.아울러전쟁,폭력,가난,질병과같은나를위협하는모든것으로부터보호받으면서안전하게살수있어야한다.그리고차별과편견으로부터벗어나모든사람이동등하게살수있어야한다.이러한것들을모두누리며살때비로소‘아,나는사람답게살고있구나!’하고생각한다.인권은이렇게‘사람이사람답게살기위해누려야할권리’를말한다.
모두가누려야할인권
완료형이아니라진행형!
인권은하늘에서떨어진것이아니다.인권은태어날때부터모두가지니고태어나지만,신분과계급에따라모든것이좌지우지되던시대에는인권이라는말조차없었다.하지만자신의자유를위해,가족의생존을위해,편견과차별을없애기위해수많은사람들이적극적으로자신들의권리를얻고자무수한희생을치러야했다.인권은수십,수백년에걸쳐힘들게얻어낸소중한권리다.그결과많은사람들이사람답게살수있게되었지만,아직도편견과차별은여전히존재하고편안한삶을누리지못하는사람은여전히많다.말하자면인권은완료형이아니라진행형!아직도이세상어느곳에서는사람답게살지못하는사람이많다.아니우리의바로곁에도어리다는이유로,여자라는이유로,가난하다는이유로차별받고편견으로인해사람답게살지못하는사람이많다.그래서우리는인권이무엇인지부터시작해인권에는어떤권리가포함되며,인권이사회의어떤요소와영향을주고받고있는지를알아보려고한다.또한이를바탕으로우리삶속에있는인권의문제가무엇인지를찾아내고문제를해결해모두가사람답게살수있도록바꿔야한다.
어린이도이미한사람의인간
어리다고무시당하기일쑤고학업에만힘쏟기를강요당하는어린이와청소년이야말로가장인권을보장받아야할존재일지도모른다.세계어디인가에서는지금도전쟁과가난으로굶주리고,노동에내몰려제대로교육받지못하는어린이와청소년도있다.어린이와청소년은자신들의권리가무엇인지알고,자신들에게주어지는차별과편견을걷어버리고,나아가자신들의권리를지키고자실천할수있어야한다.어린이와청소년이자신의일상에서시도하는작은실천하나가우리의인권을보장하고,나아가모든사람이사람답게살수있도록만드는첫걸음이될것이다.
모든이가인권을보장받는
아름다운세상을위한첫걸음
《마땅히누려야할인권탐구생활》은인권의의미와역사,우리삶속에깃든인권,우리를자유롭게하는7가지인권,사람답게살게해주는인권,어린이와청소년을위한권리이렇게다섯장으로구성된다.
제1장〈인권이무엇인지알고싶어요〉는인권의정의와시대에따른인권에대한인식변화를설명하고,인권을지키려했던사람들의노력과희생을살펴보며인권이무엇인지에대해차근차근알려준다.
제2장〈우리삶속에깃들어있는인권〉은정치,경제,문화등사회의여러요소와인권이어떠한영향을주고받는지를알아보고,우리의삶속에서일어나는수많은일중에서인권의문제가무엇인지를알아본다.
제3장〈사람을자유롭게하는인권〉은누구의간섭도받지않고자유롭게생각하고말할수있는권리인‘자유를누리게하는권리’,즉자유권에대해알아본다.특히우리사회에만연한편견과차별에맞서자신의권리를어떻게지켜낼수있는지,나아가적극적으로자신의생각과의견을개진하며자신뿐만아니라다른사람의자유를지켜내려면어떻게해야하는지를알아본다.
제4장〈사람답게살게해주는인권〉은다른동물과달리생존만을위해살지않는인간이안전하고행복하게살수있도록하는‘인간다운삶을누리기위한권리’,즉사회권에대해알아본다.특히이러한권리를보장하기위해국가의역할이무엇인지를알아보고,다른권리에비해덜알려졌던휴식할권리와교육받을권리를좀더상세히알아본다.
제5장〈어린이와청소년을위한권리〉는사회적약자이기에더더욱인권을보장받아야할어린이와청소년의인권에대해알아본다.특히유엔아동인권협약과학생인권조례를통해어린이와청소년스스로자신의인권이무엇인지를알고인권을침해받는현실을스스로극복할수있도록안내한다.
현직교사이자인권활동가가생생하게전하는
착한사회를위한십대들의탐구생활
'착한사회를위한탐구생활'시리즈는십대어린이와청소년을위한사회인문교양서다.우리사회,더나아가지구를둘러싸고있는불평등과불균형,불공정에대해인권,경제,환경등다양하고폭넓은주제를선택해현장에서활동하는전문가선생님들의생생한목소리로궁금한이야기를들어본다.
네번째타이틀인《마땅히누려야할인권탐구생활》은현직초등학교교사로여러인권교육단체에서활동하면서어린이인권에관한책을여러권써온이기규교사가어린이?청소년의눈높이와학교현장의시선에서인권에대해설명하고있다.단순히인권의정의와종류를전달하는데그치지않고,어린이가각자의일상생활속에서숱하게겪는인권침해사례를인지하고스스로문제를해결하도록안내해온,저자의경험과철학이오롯이녹아있는‘일상에서깨닫고실천하는인권이야기’이다.
저자이기규는“일상생활에서부터중요한역사적사건을함께살펴보며,인권이무엇인지그리고우리가인권에대해잘못알고있는것은무엇인지를하나하나짚어보려고합니다.인권을제대로아는것은매우중요합니다.인권을제대로알아야자신의권리를지킬수있는힘을얻을수있습니다.또한다른사람의인권을침해하지않고,함께인권문제를해결할힘을얻을수있습니다.”라며어린이와청소년이그동안‘인간의권리’라고만막연하게나마알고있던인권을온전히이해하고,저마다발딛고살아가는일상생활속에서인권을조금씩더지키고실천할수있도록안내하고있다.이러한작은변화가모이면‘모든이가인권을보장받는아름다운세상’이찾아올것이다.
