우리말 글쓰기 사전

우리말 글쓰기 사전

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Description
《우리말 글쓰기 사전》은 먼저 저자가 ‘여덟 살 어린이’이던 무렵부터 어떻게 글쓰기란 삶길을 처음 열었고, ‘마흔다섯 살 어버이’인 오늘까지 글쓰기란 삶길을 새로 가꾸는가를 밝힌다. “숲노래 글쓰기 걸음”이란 이름으로 지은이 나름대로 글을 쓰는 비법, 방법, 비결을 낱낱이 밝힌다. 이다음으로 꼭짓말마다 저자와 어떤 삶으로 이어졌는가를 마치 수필처럼 조용히, 때로는 저자 스스로 눈물을 흘리면서, 때로는 저자 스스로 웃고 춤추듯이 이야기를 풀어낸다. 이렇게 ㄱ부터 ㅎ까지 ‘이야기로 담아내는 글쓰기 꼭짓말 풀이’를 보여주고서, 다시 ㄱ부터 ㅎ까지 ‘글쓰기 꼭짓말 뜻을 새로 돌아보기’를 보여준다.
저자

최종규

국어사전아닌‘한국말사전’을짓는길을서른해즈음걷습니다.시골에서아이를낳아돌보며〈사전짓는책숲,숲노래〉라는도서관을꾸리고살림을짓습니다.사전에실을말풀이ㆍ보기글ㆍ견줌풀이ㆍ이야기를날마다글종이로500자락남짓쓴지스무해가넘습니다.그동안온갖사전하고책을썼습니다.
《이오덕마음읽기》,《우리말동시사전》,《새로쓰는비슷한말꾸러미사전》,《새로쓰는겹말꾸러미사전》,《읽는우리말사전1ㆍ2ㆍ3》,《마을에서살려낸우리말》,《숲에서살려낸우리말》,《10대와통하는새롭게살려낸우리말》,《시골에서살림짓는즐거움》,《시골에서도서관하는즐거움》,《시골에서책읽는즐거움》,《10대와통하는우리말바로쓰기》,《내가사랑한사진책》,《골목빛》,《자전거와함께살기》,《사진책과함께살기》,《책빛숲》,《생각하는글쓰기》,《사랑하는글쓰기》,《책홀림길에서》,《어른이되고싶습니다》,《헌책방에서보낸1년》,《모든책은헌책이다》.

목차

앞말5
머리말8
숲노래글쓰기걸음16

ㄱ23
1ㆍ1000ㆍ가을ㆍ갑질ㆍ강의ㆍ겹말ㆍ곁님ㆍ골짜기ㆍ교과서ㆍ구름ㆍ국민학교ㆍ국어사전ㆍ권정생ㆍ그림책ㆍ글ㆍ글손질ㆍ글쓰기ㆍ글씨ㆍ글짓기ㆍ기자ㆍ김치ㆍ꽃ㆍ꽃바르다

ㄴ64
나ㆍ나이ㆍ날마다ㆍ낫질ㆍ네덜란드말ㆍ노래꽃ㆍ눈ㆍ눈물ㆍ느낌글ㆍ능금ㆍ님

ㄷ82
대학교ㆍ더ㆍ도서관ㆍ돈ㆍ동무ㆍ동시ㆍ동화책ㆍ뜨개질

ㄹ100
람ㆍ‘-로/-로써’하고‘-로서’

ㅁ106
마늘ㆍ마을ㆍ마을책집ㆍ마음ㆍ만화책ㆍ말ㆍ맞춤법ㆍ맨발ㆍ먼지ㆍ메ㆍ모르다ㆍ문단미투ㆍ문학ㆍ문학평론ㆍ
물ㆍ미끼

ㅂ128
바꾸다ㆍ바느질ㆍ바닥ㆍ바람ㆍ밤ㆍ밥ㆍ배우다ㆍ버스ㆍ베스트셀러ㆍ볼펜한자루ㆍ부럽다ㆍ붉은손ㆍ빛ㆍ빨래

ㅅ146
사람ㆍ사랑ㆍ사서ㆍ사진ㆍ삶ㆍ삶글ㆍ삶터ㆍ상장ㆍ생각ㆍ서울ㆍ손ㆍ손글씨ㆍ솜씨ㆍ수첩ㆍ스승ㆍ시골ㆍ실업자ㆍ싸움

ㅇ168
아기ㆍ아름다운ㆍ아버지ㆍ아저씨ㆍ아줌마ㆍ어렵다ㆍ어른ㆍ어린이ㆍ옷ㆍ와이파이ㆍ왜ㆍㆍ우리말바로쓰기ㆍ
우리말살려쓰기ㆍ우리어머니ㆍ‘-의ㆍ-적ㆍ-화’없는ㆍ이야기꽃ㆍ이오덕ㆍ이원수ㆍ이제말하는ㆍ일기

ㅈ202
자전거ㆍ잠깨비ㆍ저작권ㆍ전업주부ㆍ전투경찰ㆍ종이ㆍ좋은ㆍ지렁이ㆍ지저분ㆍ집밥ㆍ짜증

ㅊ220
찬물ㆍ참새ㆍ책ㆍ책숲ㆍ책숲마실ㆍ책쓰기ㆍ책좀골라줘ㆍ책집ㆍ초등학교ㆍ치마바지

ㅋ224
커트ㆍ컷ㆍ케빈카터ㆍ쿡ㆍ쿨렁쿨렁ㆍ큰아이

ㅌ252
텀블벅ㆍ텃밭ㆍ토끼ㆍ토론이나논쟁ㆍ톨ㆍ통역

ㅍ262
파브르ㆍ팔꿈치ㆍ표절ㆍ표현할자유ㆍ푸름이ㆍ풀싹ㆍ필사

ㅎ272
하느님ㆍ학번ㆍ한국말ㆍ한길사ㆍ함께ㆍ함께살기ㆍ합니다ㆍ해봐ㆍ헌책ㆍ후박꽃

숲노래책한자락스스로말하기292
맺음말302
뜻풀이모음306

출판사 서평

한국말사전지음이최종규가서른여덟해
글살림을갈무리하는《우리말글쓰기사전》

“《우리말글쓰기사전》은단어장이나설명서아닌‘사전’이되기를바라면서엮습니다.어느꼭지를놓고서‘이것은이렇습니다’하고풀이하면서그치는길이아닌,어느꼭지를놓고서어떤이야기가삶에서피어나글쓰기로거듭나는가하는삶을담으려고합니다.”

한국말사전지음이최종규작가가이번책《우리말글쓰기사전》을내면서‘우리말글쓰기사전’이란책제목이낯설다고하니덧붙인말이다.그러면서는그는“글쓰기란무엇인가하면,남들이일으키는바람에휩쓸리지않으면서스스로한걸음씩내딛는신나는놀이살림이지싶습니다.처음에는놀이살림이고,나중에는일살림이자사랑살림으로거듭나요.우리는구태여‘잘난글’이나‘잘나가는글’이나‘잘보일만한글’을쓸까닭이없어요.우리가쓸글이라면‘우리스스로사랑을마음에씨앗으로심어서서로어깨동무하는꿈’을담은이야기이면넉넉하리라봅니다.”라고전했다.

‘글쓰기’하고얽힌,글쓰기를다루는,글쓰기로나아가는,글쓰기를펴려는,글쓰기란무엇일까하고생각하는,이런여러자리를사전처럼꼭짓말(항목)로갈라서뜻을새롭게풀이해보고,이러한꼭짓말하고얽힌지은이삶을글로풀어낸다.그런데꼭짓말풀이는일부러책뒤쪽에몰아서넣었다.꼭짓말을처음부터‘사전식정의’로바라보기보다는,《우리말글쓰기사전》을읽고서글쓰기를사랑으로즐겁게누리는길을찾고싶은독자들이‘글에는어떤이야기를담으면좋을까’를느끼기를바라기때문이다.《우리말글쓰기사전》은먼저지은이가‘여덟살어린이’이던무렵부터어떻게글쓰기란삶길을처음열었고,‘마흔다섯살어버이’인오늘까지글쓰기란삶길을새로가꾸는가를밝힌다.“숲노래글쓰기걸음”이란이름으로지은이나름대로글을쓰는길(비결?비법?방법)을낱낱이밝힌다.이다음으로꼭짓말마다지은이하고어떤삶으로이어졌는가를마치수필처럼조용히,때로는지은이스스로눈물을흘리면서,때로는지은이스스로웃고춤추듯이이야기를풀어낸다.이렇게ㄱ부터ㅎ까지‘이야기로담아내는글쓰기꼭짓말풀이’를보여주고서,다시ㄱ부터ㅎ까지‘글쓰기꼭짓말뜻을새로돌아보기’를보여준다.

한편,《우리말글쓰기사전》은《우리말동시사전》하고어깨를나란히해보려는이야기꾸러미이다.이렇게함께선보이는이유는“이두책을다같이누려주시고즐겨주시면좋겠습니다.우리가쓰는모든말이사랑어린날갯짓으로피어나는글이되어사전이라는꾸러미로새옷을입는,멋스러운마실길을함께나아가기를바라요.”라며덧붙였다.

글쓰기를‘일반시’가아닌‘동시’를쓰는길처럼생각해보면좋겠다고도밝힌다.그래서지은이는글을쓰는기준을“열살어린이눈높이로글을쓰면됩니다.”하고도말한다.열살어린이눈높이란,열살어린이도알아들을만한낱말을골라서쓰라는뜻이기도하지만,이보다는열살어린이하고한마음이되어서이야기를펴는생각과살림이될적에,누구나글쓰기를즐거우면서아름답게누릴수있다고밝힌다.

어느누구도글쓰기를“열살어린이눈높이”로하라고밝히지않는다.그러나돌아가신이오덕어른은“어린이마음이되어,시골사람이알아들을수있는눈높이로글을써야한다.”고밝힌적이있다.이오덕어른유고를정리했던지은이였던만큼,지은이는이오덕어른뜻을한결또렷하게갈라서“열살어린이하고어깨동무하는글쓰기”를오늘날어른들이펼치면좋겠다고이야기하는셈이다.멋진글을쓰기보다는,평화롭고평등하며자유스럽고민주로거듭나는글을쓰자면,바로열살어린이하고우리어른이어깨동무를해야한다는뜻을《우리말글쓰기사전》본문에서꾸준히적어내기도한다.

지은이는“우리모두글을쓰자”는말보다“우리모두동시를쓰자”라든지“우리모두동시를쓰는아줌마나아저씨같은마음이되자”하고도말한다.어린이하고마음으로나눌수있는시라할‘동시’를쓸적에,글을더욱가까이느끼면서사귈수있다는뜻으로이렇게말한다고한다.그래서동시를쓰듯글을쓰다보면어느새모든사람이저마다다른사전을쓰는셈이된다고,다다른사람들이저마다다른삶터에서다다른살림을바탕으로쓴글은“저마다다른,저마다아름다운,우리집사전”이라는책이될수있다고힘주어말한다.