하루 5분, 엄마의 언어 자극 : 부모가 꼭 알아야 할 0~6세 연령별 아기 발달 정보와 언어 자극법

장재진

저자:장재진
두아이를키우고있는엄마이자언어발달이늦은아이와부모를돕고있는언어치료사이다.
말이늦었던첫째로인해서운명처럼언어치료를공부하게됐다.언어감각이남다른둘째를통해서아이의발달이얼마나다양하게이루어지는지깨닫게됐다.이러한생각과경험을바탕으로언어를비롯하여아이의발달에대한고민이많거나관심을가지고있는부모들을위해서책을쓰고강의를다니며이메일과메신저로소통하고있다.부모들이언제든편안하게찾을수있고고민을나눌수있었으면좋겠다는바람을가지고있다.
서강대학교국어국문학과에서학부와대학원을졸업하고,우송대학교대학원언어치료청각재활학과를졸업했다.현재대학교에서미래의언어치료사들을가르치며부모교육강사이자청각장애인식개선강사로도활동중이다.저서로는『아이의언어능력』,『초등아이언어능력』이있다.

프롤로그.엄마의언어자극이기적을만든다

CHAPTER01
아이의발달단계에따라엄마의말은달라야한다
발달단계에맞는엄마의말이란?
신체:신체발달을이끌어주는엄마의말하기
인지:인지를자극하는엄마의말하기
언어:소통능력을키워주는엄마의말하기
정서:자존감을높여주는엄마의말하기

CHAPTER02
출생~12개월,세상을처음접하는우리아이,안정감이필요해요
출생~12개월우리아이의발달특성
아이를품에안고“네가태어나서엄마는행복해”
아이가기분좋은옹알이를할때“기분이좋구나”
아이가칭얼거리며손을빨때“~하고싶구나”
장재진언어치료사가전하는언어발달tip

CHAPTER03
12~24개월,도전하는우리아이,함께하는경험을통해세상을알아가요
12~24개월우리아이의발달특성
아이가새로운것을시도할때“이렇게했어?”
아이에게기회를주고싶을때“한번해볼까?”
아이가결정내리기어려워할때“○○할래,××할래?”
함께하는경험을늘려주고싶을때“같이놀자”
장재진언어치료사가전하는언어발달tip

CHAPTER04
24~36개월,자기주장이강해지는우리아이,자립심과성취감이필요해요
24~36개월우리아이의발달특성
처음보는물건앞에서호기심을보일때“이게뭐야?”
아이에게자립심을키워주고싶을때“이렇게해볼래?”
아이가활동을혼자해보려고할때“도와줄까?”
아이가놀이를하다가좌절하거나실패했을때“괜찮아”
장재진언어치료사가전하는언어발달tip

CHAPTER05
36~48개월,인정받고싶어하는우리아이,규칙과순서를알수있어요
36~48개월우리아이의발달특성
아이가무엇을해야할지잘모를때“어떻게하면좋을까?”
아이에게과정을알려주고싶을때“차례차례해보자”
아이가부산한행동을할때“잘들어봐”
일어날상황을준비해야할때“무엇을먼저해야할까?”
장재진언어치료사가전하는언어발달tip

CHAPTER06
48~60개월,계획을세울줄아는우리아이,혼자많은것을할수있어요
48~60개월우리아이의발달특성
다른아이때문에속상해할때“엄마는네편이야”
일의순서를알게하고싶을때“다음에는뭐할까?”
감정표현을어려워하는아이에게“엄마는기뻐,네기분은어때?”
아이의독립심을키워주고싶을때“한번혼자해볼까?”
장재진언어치료사가전하는언어발달tip

CHAPTER07
60개월이상,학교를준비하는우리아이,배려와협상을배울수있어요
60개월이상우리아이의발달특성
배려하는아이로키우고싶을때“고마워”,“미안해”
아이가결정을어려워할때“제일하고싶은게뭐야?”
아이가하고있는일을잘끝냈을때“해냈구나”
아이의생각에상상력을달아주고싶을때“만약~라면”
장재진언어치료사가전하는언어발달tip

에필로그.엄마의말이가진힘
부록.한눈에보는0~6세아이들의성장단계표

“일상의작은언어자극에서아이의성장은시작된다!”
아이의신체·인지·정서·언어의성장을도와주는엄마의매일대화솔루션

저자장재진은첫째아이가태어나고10개월때,아이가듣지못한다는것을알게된다.아이는15개월때인공와우수술을무사히받았지만,신체발달과언어수준은다른아이보다현저히뒤떨어진상황이었다.저자는발달이늦은아이의성장을위해내아이만을위한엄마표언어자극을주기시작한다.아이의발달단계에맞는엄마표언어자극을본격화한첫1년동안아이는다른아이들언어발달의2년치를따라갔다.그다음해도마찬가지.아이는결국초등학교들어가기전까지자신의언어와발달수준을또래수준만큼끌어올릴수있었다.

그동안저자는아이의발달과성장을도와주는언어치료사가되었고,십수년전자신과똑같은고민을하는부모들을위해가정에서아이를도와줄수있는방법을알려주는일을업으로삼고있다.이책은그런작가의노하우를꼼꼼하고도실용성있게풀어냈다.아이의발달과정이어떠한지,부모의적절한자극이무엇인지‘잘몰라서’혹은‘정확하게알지못해서’아이의성장을이끌어내지못하는것만큼안타까운일은없다.그렇다고아이를키우면서제대로언어자극을주지못해서아이가잘성장하지못한것은아닌지죄책감을느끼거나불안해할필요도없다.지금부터아이발달에맞추어엄마의언어자극을시작하면된다.그과정에서이책이적절한길라잡이의역할을해줄것이다.

초보부모를위한아기발달의모든것AtoZ
아이의발달이지연을보일때조기진단법,대처법수록

발달단계에맞는언어자극을하기위해부모가제일먼저알아야할것은무엇일까?첫번째는아이의발달단계가어느수준에와있는지파악하는것이다.돌이안된어린아기에게길고어려운문장을말하지않고,6,7세아이에게‘맘마’‘까꿍’과같은말을일상적으로쓰지않듯이아이의발달을촉진시키려면아이의발달단계에맞는언어자극이필수로이루어져야한다.
둘째,아이의전체적인발달은신체,인지,언어,정서발달이유기적으로이루어진다는점을기억해야한다.한가지영역만을가지고아이의발달을보는것은매우위험하다.아이들은성장하면서신체와인지가발달한다.그에맞추어언어가발달하고,정서와인지발달이촉진되며사회성이발달한다.따라서아이의발달에대한체크는모든영역에서이루어져야한다.
셋째,아이의발달을자극하는엄마의말에도순서가있다는점을기억하자.그렇다고1,2,3같이순서가정확하거나완벽하게정해져있다는것은아니다.하지만그럼에도아이의발달단계는분명히존재한다.아이의일반적인발달단계에맞게적절한언어자극이이루어진다면아이의성장을더욱촉진시킬수있다.

책속에서

부모의말은아이의온몸을자극하는베이비마사지와같다.우리는베이비마사지를하면서아이와눈을맞추고감정을소통하며대화를나눈다.다리관절을자극하는‘쭉쭉이’를하면서키가쑥쑥크기를바라고,배마사지를하면서소화가잘되고장이튼튼해지기를바란다.부모의말은아이의발달을다양하게자극하는,말로하는베이비마사지다.베이비마사지를할때처럼아이에게관심을기울이고신경을집중해야한다.아이의마음으로들어가서아이의생각을이해하고아이의마음으로표현해본다면,그리고구체적인격려와칭찬의방법을좀더안다면,아이는신체·인지·언어·정서측면에서쑥쑥자랄것이다.(p.13.엄마의언어자극이기적을만든다)

0~6세영유아시기의언어능력에서가장핵심이되는것은‘대화’와‘소통’이다.소통의문제는다른사람의말을들어도이해가되지않을때,또는무언가를이해해달라고말하고싶은데적당한단어나표현이떠오르지않을때발생한다.이럴때어떤아이들은떼를쓰거나‘응응응’이라고표현하면서원하는물건을손가락으로가리키면서답답해한다.말은제대로하는데발음이안되는경우도마찬가지다.발음이제대로나오지않으면상대아이가한두번되묻다가포기하기도하고,여러번말해주다가자기가답답해서입을다물기도한다.영유아시기언어발달의목표는다른사람들과소통하는것이어야한다.특히다른사람의생각을듣고자신의이야기를함으로써생각을서로주고받을수있는것이중요한목표가되어야한다.(p.38.소통능력을키워주는엄마의말하기)

부모라고해도아이의정확한감정을알기는어렵다.그래서단순히추측해서말해보는건데,이것을아이의감정이라고할수있는지부모로서는혼란스러운것이사실이다.하지만분명한것은엄마가말해주는아이의감정이꼭정답이아니어도된다는것이다.아이에게이러저러한감정이‘화났다’또는‘속상하다’,‘기쁘다’,‘즐겁다’라고한다는걸알려주면그것만으로도좋은언어자극이될수있다.그러면아이는‘이런감정을느낄때기쁘다고하는구나.이런표정을지을때기분이좋다고하는구나’를배워간다.(p.65.출생~12개월,세상을처음접하는우리아이,안정감이필요해요)

사회적규칙을알려줄때는부모의태도가중요하다.아이때문에화를내거나다쳐본경험이쌓이다보면쉽게소리를지르게되고,감정적으로격해진상황에서아이에게강압적으로이야기하게된다.그런데이런상황에익숙해진아이들은순간의상황을벗어나는것에만관심을둘뿐,실제로장난감을치우거나방을정리하지는않는다.그런아이들은사회적규칙이나예절을습관화하기가쉽지않다.아울러방법을알려줄때도아이가받아들일수있도록쉽게전달하는것이매우중요하다.손을씻거나양치질을해야한다면아이에게이렇게묻는것이좋다.“자,집에들어왔어.무엇부터해야할까?”“아까밥먹었지?이제잠을자야하는데무엇을해야할까?”(p.161.36~48개월,인정받고싶어하는우리아이,규칙과순서를알수있어요)

아이의성장에서자존감은매우중요한역할을한다.자존감은자기자신이존재가치가있는사람이라고느끼는것이다.자신이존재하는의미가있다고생각하는것이며,실패하더라도좌절하지않고무엇이든지해낼수있다고믿는것이다.아이나름의힘들고어려운상황을겪을때부모가격려하고지지해주는것은아이의자존감에큰도움이된다.아무리작은일이어도힘들고지쳤을때부모의“나는네편”이라는말한마디는아이에게큰힘이된다.정서적인지지를받고자란아이들은어려움이닥쳐도자신을믿어주는사람을생각하며힘을낼수있고자신을다독거릴수있다.이런상황에서하지말아야할것중하나가“너는별것도아닌걸가지고그러니”,“네가잘못한게있는거아니야?”와같은말이다.(p.188.48~60개월,계획을세울줄아는우리아이,혼자서많은것을할수있어요)