아동문학 야외정원 (양장본 Hardcover)

최미선

경남고성에서태어났다.경상대학교국어국문학과와같은대학원에서공부했으며,2004년?카프동화연구?로석사,2012년?한국소년소설형성과전개과정연구?로박사학위를받았다.1993년『경남신문』신춘문예(동화),2004년『아동문학평론』신인상(평론)으로등단했으며,저서로논문집『한국소년소설과근대주체‘소년’』(2015),『이원수』(공저,2016),창작동화집『가짜한의사외삼촌』(2007)등이있다.경남아동문학상(2005),이주홍문학상(연구부문,2016)을수상하였고,현재경상대학교,경남과학기술대학교에서강의하고있다.

머리말

제1부전환의시대에대응하는방식
제1장1920년대『신소년』과아동서사문학의전개
1.1920년대아동문학마당과『신소년』
2.‘새로움’에대한인식과수용
3.『신소년』의아동서사문학전개
4.초기『신소년』의성격과의의
제2장한국장편소년소설의전개과정과소년인물유형
1.‘신학문’의확대와서사의장편화
2.장편소년소설의전개양상
3.장편소년소설에구현된소년상
4.대중서사선택의의의와한계
제3장해방기장편아동서사의현황과인물의현실인식
1.해방공간소년소설의현황
2.해방기장편아동서사의전개양상과사회현실
3.해방기장편소년소설에나타난현실인식양상
4.사회혼란극복의기능
제4장정채봉초기동화에나타난소외의식과서술전략
1.‘소외의식’으로보는정채봉초기동화
2.작가의삶과‘소외’이론의전개과정
3.인물에나타난소외유형
4.소외극복을위한서술전략
5.정채봉초기동화에나타난미적효과

제2부동화작가와작품－성장을위한여러질문들
제1장‘전설’을읽다―최인학의아동문학세계
1.전설이된이야기
2.원형적심성
3.딴세계로의여행
4.건강한캐릭터생성
제2장선사先史의기억을채색하는방법―임신행론
제3장동화의문학성을찾아가는여정―임정진론
1.문학성을찾아라!
2.문학성추구를위한여러방법들
3.갈래별서사에나타난주제의식
4.남은이야기와전망
제4장질문과회의懷疑의반복뒤에닿은하늘―문정옥론
1.‘환상성’의자유로운활용
2.자아확립을위한질문－환상동화
3.사랑의힘‘힐링healing’－사실동화
4.인간성상실에대한우려－소년소설
5.‘발달’을도와주는여러저술들
제5장조용한다짐과부드러운언어의결―길지연론
1.외로운성장기
2.조손간의특별한사랑
3.세상밖으로똑,똑,똑
4.그리움의직조
5.결고운언어의수호자
제6장긍정의눈길,흐뭇한능청―동화작가이림의작품세계
1.흐뭇한긍정과천연스러운능청
2.드넓은자연,확장된공간
3.진솔한삶에대한탐색
4.퐁!퐁!퐁!이야기꽃
제7장인물들의목소리가만든앙상블―김문주론
1.장편지향의열성
2.각각의목소리가만들어내는조화
3.일상을넘어서

제3부상상과이야기
제1장‘박도령과용녀’이야기의상징성과의미
1.‘확충’의방법으로읽는‘박도령과용녀’이야기
2.대상자료와나라별이야기분석비교
3.이야기에나타난상징의의미
4.‘EXO’무의식적두려움의해소
제2장외모지상주의시대,‘구렁이신랑’이야기의독서효용성과전승력
1.‘구렁이신랑’이야기
2.자료의검토와주요화소
3.‘구렁이신랑’이야기전승의의
4.외모지상주의시대,‘구렁이신랑’독서효용성
5.지혜로운선택의의미
제3장자유롭고매혹적인판타지‘머뭇거림’
1.매혹의판타지
2.상상에서얻는경이驚異와전복顚覆
3.판타지를향한질주

참고문헌
초출일람

한국아동문학의맥을따라서

『아동문학야외정원』은총3부로구성되어있다.먼저제1부‘전환의시대에대응하는방식’은1920년대부터1970년대까지의아동문학특질을다루고있다.제1부1장은『신소년(新少年)』에관한연구이다.1923년창간된『신소년』은한국아동문학형성기에중심적인역할을해온매체이다.『신소년』의작품경향을통시적시각으로꿰뚫으면서권환,송완순등당대의대표적아동문학가의작품세계분석은물론이고,심의린,신명균,이병화등우국지사적문인들의활동을살펴보면서부분적으로만이루어져왔던『신소년』연구의빈공간을복원하고자했다.
제1부2장에서는한국장편소년소설의형성과전개과정의면모를살피는것과동시에초기장편소년소설의내용분석을통해소년인물상을밝혀냈다.한국아동문학은일제강점기국난을타개할방편의하나로서시작되었다.이에따라장편소년소설은일제만행을극복해나가는서사가적극적으로선택되었으며,여기에구현된소년상은주로‘꾀바른소년’,‘올된소년’‘자립적인소년’이었다.일제와맞서야할소년들에게필요한것은힘보다,무력보다지혜와슬기라는작가정신이아동서사에도그대로반영된결과이다.
제1부3장은해방기의아동서사에관한글이다.마해송의『떡배단배』,이원수의『숲속나라』,현덕의『광명을찾아서』,염상섭의『채석장소년』을대상으로해방기혼란상을보여주는방식과어떤대안을제시하고있는지고찰했다.무엇보다그동안행방불명상태였다가얼마전에야재발간된현덕의『광명을찾아서』에대한본격적인연구가주목할만하다.
제1부4장에서는정채봉의초기동화에나타난‘소외’의식에대해다루었다.정채봉초기동화에는신체적결함,가난,결손가정과같이무언가결핍된등장인물들이많이등장한다.불행한여건에처한인물들의소외양상과함께이를극복해나가는방법으로서환상성과유려한문체가활용되는양상을살폈다.

한국아동문학의현재,그리고다시먼옛날

제2부‘동화작가와작품’에서는최인학,임신행,이림등현재활동하고있는현대아동문학작가7명에대해다룬다.여기서다루는작가들은모두제각각의특징을가지고한국아동문학을대표하고있는작가들이다.저자는대표작품에대한분석을통해작가의작품세계를무겁지않은필치로그려내며각작가들이한국아동문학에서어떠한위치를갖고있는지설명한다.
현재까지흘러와서는다시과거로돌아간다.그것도먼옛날,호랑이가담배피던시절이다.제3부‘상상과이야기’는옛이야기와환상성에관한글이다.세계각지에유사한옛이야기가전승되어왔다는사실에서도알수있듯이민담,전설,신화에는인류가상상해온이야기의원형이간직되어있다.문학중에서도아동문학은이들과가장가까운자리에있었다.여기서는‘박도령과용녀’,‘구렁이신랑’과같은옛이야기에서주요화소와공통적인상징을분석한다.또한옛이야기의가장큰특징인‘판타지(환상성)’의정의를살펴보고한국아동문학에서구현된양상을살폈다.