10대가 알아야 할 핵의 역사 : 20장면으로 보는 ‘원자핵’의 과학사

10대가 알아야 할 핵의 역사 : 20장면으로 보는 ‘원자핵’의 과학사

$14.00
Description
핵 개발의 역사, 과학, 국제 사회의 입장과 갈등을 한눈에 파악하는 책
핵무기 이슈로 전 세계가 뜨겁다. 핵무기는 살상과 파괴가 목적이므로 핵전쟁 위험에 가장 많이 노출된 한반도의 우리에게 이 문제는 더욱 심각하다. 이미 지구상에는 인류를 전멸시키고도 남을 핵무기가 배치되어 있다. 핵발전소는 막대한 전기를 생산해 산업 발전을 이끌고 풍요를 보장하지만, 핵무기 개발로도 이어져 인류의 생존을 위협한다. 핵무기는 누가, 언제, 어디서, 어떻게, 왜 만들었을까? 핵무기 없는 세상이 그저 멀게만 보이는 이유를 우리는 어디에서 찾아야 할까? 인류는 과연 안전하고 평화로운 세상에서 살 수 있을까?
이 책은 핵 개발의 역사를 톺아보며 이를 둘러싼 국제 사회의 다양한 입장과 갈등을 입체적으로 조명한 청소년 과학책이다. 독자들이 흥미롭게 읽을 수 있도록 원자핵의 역사 속 20장면을 선정하고, 사실에 근거한 인물과 사건 중심의 이야기로 재구성해 써 내려갔다. 사건이 일어난 배경과 결말에 이르기까지의 과정, 서로 다른 주장이 맞부딪는 인간적 고뇌와 외교적 공방, 역사에 새겨진 각국의 희비가 긴밀한 맥락으로 연결되어 꼭지마다 한 편의 이야기를 이루도록 구성한 점은 이 책의 주목할 만한 특징 가운데 하나다. 한 편의 다큐멘터리를 감상하듯 배치한 역사 속 실제 이미지들이 이야기에 현장감을 불어넣었다,

첫 번째 장 〈악마의 무기, 핵폭탄을 만들다〉에서는 가히 ‘악마의 무기’라 부를 만한 핵무기가 어떻게 탄생하게 되었는지 서술했다, 히틀러의 핵무기 개발에 맞서 인류 최초로 핵무기를 만들게 된 맨해튼 프로젝트에 대해 자세히 알게 된다. 두 번째 장 〈늘어나는 핵 보유국〉에서는 미국이 최초의 핵무기를 개발하고 이를 실전에 사용하면서 세계가 두려움에 떨게 되자 그 두려움이 다른 나라의 핵무기 개발로 이어지는 과정을 다뤘다. 세 번째 장 〈핵무기 없는 세상은 가능한가?〉에서는 평화롭고 안전한 세계에서 살고자 하는 인류의 노력과 자국의 이익을 극대화하기 위해서라면 세계평화 따위는 안중에도 없는 이기심 사이에서 승자는 누가 될지, 핵무기를 없애기 위한 세계의 노력을 담았다. 네 번째 장 〈핵폭탄, 그리고 핵발전소〉에서는 핵발전소가 핵무기보다 인류의 생존을 더 위협한다는 사실을 말하며 미국 스리마일 핵발전소 사고, 구 소련의 체르노빌 핵발전소 사고, 일본 후쿠시마 핵발전소 사고가 어떻게 일어났는지 소개했다. 마지막 장 〈원자의 발견에서 핵분열의 발견까지〉에서는 핵폭탄이나 핵발전소가 아인슈타인의 공식 하나에서 갑자기 튀어나온 것이 아님을 전하면서 수많은 과학자들이 각고의 노력 끝에 원자의 세계를 하나씩 밝혀내면서 서서히 자신의 모습을 드러냈음을 생생하게 이야기했다.

저자

문경환

1975년전라남도광주에서태어났다.카이스트(KAIST)물리학과와산업공학과에서공부했다.과학을전공한언론인이자시민사회단체활동가로서핵개발의역사와이를둘러싼각국의입장,갈등에큰관심을가져왔다.핵발전소는인류에게축복이될수도,재앙이될수도있다.핵전쟁위험에가장많이노출된한반도에서핵무기문제는더욱심각하다.이미지구상에는인류를전멸시키고도남을핵무기가있다.인류는과연안전하고평화로운세상을만들어갈수있을지,인류의평화와안전,행복을위한걸음에도움이되기를바라는마음으로이책을썼다.

저서
『김정일국방위원장과21세기북한』(도서출판615,2007,공저)
『미국과맞짱뜬나쁜나라들』(시대의창,2008,공저)
『북한의미사일전략(증보판)』(도서출판615,2009,공저)
『10가지키워드로보는진보매뉴얼』(도서출판615,2012)
『펜타곤의잠못이루는밤』(도서출판615,2013,공저)
『내란음모의블랙박스를열다』(도서출판615,2013,공저)
『김정은』(도서출판615,2018)

목차

**머리글_인류는안전하고평화로운세상을만들수있을까?
**프롤로그_우주의탄생

악마의무기,핵폭탄을만들다

장면1.얼마나무서운결과를불러올지아무도몰랐다-아인슈타인의편지
장면2.분홍코끼리세마리-히틀러의핵무기개발을막아라
장면3.이제우리는모두개자식이다!-인류최초의핵무기를개발한맨해튼프로젝트

늘어나는핵보유국

장면4.최단시일안에핵폭탄을제공하라!-궁극의무기,차르봄바
장면5.지금당장핵무기를가져야한다!-핵무기없는강대국은없다
장면6.세상천지가어떻게뒤집어지는지보라!-양탄일성이나라를살린다
장면7.미국은파리를지키기위해뉴욕을포기할수있는가?-고질라의탄생

핵무기없는세상은가능한가?

장면8.인류는종말을초래할것인가,아니면전쟁을포기할것인가?-러셀·아인슈타인선언
장면9.그래,우리는할수있다!-핵실험금지조약:핵실험없이핵무기만들기
장면10.아무것도하지않았고,아무것도하지않으려는핵보유국-핵무기비확산조약:비핵화인가핵독점인가
장면11.핵을끝낼것인가,우리가끝날것인가!-핵무기금지조약,핵군축협정,비핵무기지대

핵폭탄,그리고핵발전소

장면12.이탈리아항해사가신세계에도착했습니다-최초의원자로를만들다
장면13.미국은새핵발전소를짓지않겠다-스리마일,최초의중대핵발전소사고
장면14.우리가다른행성에서살것이아니라면-체르노빌,역사상최악의핵발전소사고
장면15.일본국토20%를잃은것이나다름없다-후쿠시마,천재(天災)인가인재(人災)인가

원자의발견부터핵분열의발견까지

장면16.원자의구조를밝혀내다-톰슨,전자의발견
장면17.물리학자는악어처럼오직앞으로전진하라!-러더퍼드,원자핵의발견
장면18.아인슈타인과쌍벽을이룬물리학의신-보어,전자는특정궤도만돈다
장면19.헛간에서찾아낸폴로늄-마리퀴리,방사선을발견하다
장면20.물리학자들이연금술에성공했다-마이트너,핵분열을발견하다

**에필로그_화장실없는아파트

출판사 서평

핵개발의역사,과학,국제사회의입장과갈등을한눈에파악하는책

핵무기이슈로전세계가뜨겁다.핵무기는살상과파괴가목적이므로핵전쟁위험에가장많이노출된한반도의우리에게이문제는더욱심각하다.이미지구상에는인류를전멸시키고도남을핵무기가배치되어있다.핵발전소는막대한전기를생산해산업발전을이끌고풍요를보장하지만,핵무기개발로도이어져인류의생존을위협한다.핵무기는누가,언제,어디서,어떻게,왜만들었을까?핵무기없는세상이그저멀게만보이는이유를우리는어디에서찾아야할까?인류는과연안전하고평화로운세상에서살수있을까?

이책은핵개발의역사를톺아보며이를둘러싼국제사회의다양한입장과갈등을입체적으로조명한청소년과학책이다.독자들이흥미롭게읽을수있도록원자핵의역사속20장면을선정하고,사실에근거한인물과사건중심의이야기로재구성해써내려갔다.사건이일어난배경과결말에이르기까지의과정,서로다른주장이맞부딪는인간적고뇌와외교적공방,역사에새겨진각국의희비가긴밀한맥락으로연결되어꼭지마다한편의이야기를이루도록구성한점은이책의주목할만한특징가운데하나다.한편의다큐멘터리를감상하듯배치한역사속실제이미지들이이야기에현장감을불어넣었다,

첫번째장〈악마의무기,핵폭탄을만들다〉에서는가히‘악마의무기’라부를만한핵무기가어떻게탄생하게되었는지서술했다,히틀러의핵무기개발에맞서인류최초로핵무기를만들게된맨해튼프로젝트에대해자세히알게된다.두번째장〈늘어나는핵보유국〉에서는미국이최초의핵무기를개발하고이를실전에사용하면서세계가두려움에떨게되자그두려움이다른나라의핵무기개발로이어지는과정을다뤘다.세번째장〈핵무기없는세상은가능한가?〉에서는평화롭고안전한세계에서살고자하는인류의노력과자국의이익을극대화하기위해서라면세계평화따위는안중에도없는이기심사이에서승자는누가될지,핵무기를없애기위한세계의노력을담았다.네번째장〈핵폭탄,그리고핵발전소〉에서는핵발전소가핵무기보다인류의생존을더위협한다는사실을말하며미국스리마일핵발전소사고,구소련의체르노빌핵발전소사고,일본후쿠시마핵발전소사고가어떻게일어났는지소개했다.마지막장〈원자의발견에서핵분열의발견까지〉에서는핵폭탄이나핵발전소가아인슈타인의공식하나에서갑자기튀어나온것이아님을전하면서수많은과학자들이각고의노력끝에원자의세계를하나씩밝혀내면서서서히자신의모습을드러냈음을생생하게이야기했다.