김상훈
대학에서경영학을전공했다.졸업이후줄곧언론사에서기자로일하고있다.
동양과서양의문명이서로만나기전에발생한몇가지중대한사건들이시기적으로겹친다는사실에의문과호기심을품고역사공부를시작했다.한국사와동양사,서양사를구분해서교육하던때에통합적시각으로역사를기술한《통세계사》를펴내독자들의폭발적인반응을이끌었다.이후각대륙과한국의역사를심층적으로들여다본‘통역사’시리즈를완간했고,기자라는직업의특성을살려역사의현장을취재하는형식의청소년역사서《통역사신문》을펴냈다.이외에《B급세계사》,《B급한국사》,《신화콘서트》,《영웅,남자를답하다》,《역사아는십대가세상을바꾼다》등의저서가있다.
‘역사’라는방대한콘텐츠를보다대중적으로전달할방법을모색하는동시에역사속익명의영웅들을재조명하는작업에매달리고있다.
책을시작하며 역사교과서를어려워하는여러분의고민을해결해드립니다
이책을추천하며 교과서보다더교과서같은중학교역사지침서
Ⅰ선사문화와고대국가의형성
:우리민족의뿌리를찾다
1선사문화와고조선
:최초의국가를세우다
매머드화석이한반도에서발견된까닭은?_만주와한반도의구석기시대？탄화된좁쌀은무엇을의미할까?_만주와한반도의신석기시대？거대한고인돌을왜만들었을까?_만주와한반도의청동기시대？고조선은기원전2333년에건국되었을까?_고조선의성립？위만은어느나라사람이었을까?_고조선의성장과멸망
단원정리노트
1.구석기시대만주와한반도의모습？2.신석기시대만주와한반도의모습？청동기시대만주와한반도의모습？청동기시대에나타난대표적인특징？5.고조선의건국과멸망？6.고조선의유물이알려주는몇가지사실들？7.고조선을다룬우리의역사서？8.단군신화에나타난역사적사실？8조법의3개조항을통해서알수있는고조선사회
2.여러나라의성장
:한반도,왕국시대로돌입하다
항아리두개로만든무덤을뭐라부를까?_만주와한반도의철기문화？제천과동맹은무슨행사일까?_만주지역부여와고구려의성장？소도에죄인이들어가면못잡는이유는?_한반도의옥저,동예,삼한의발전
단원정리노트
1.철기가보급된뒤생활의변화？2.부여와초기고구려의개요？3.옥저와동예,삼한의개요
3.삼국의성립과발전
:세나라가천하를다투다
고구려가국내성으로수도를옮긴까닭은?_고구려의체제정비(1~4세기)？백제고분과고구려고분은왜비슷할까?_백제의체제정비와확장(3~4세기)？신라에서는왕을어떻게불렀을까?_신라의체제정비？귀족이강했을까,왕이강했을까?_삼국의정치체제와신라골품제？가야가있다면사국시대가맞는게아닐까?_가야연맹의성립과부여의멸망？근초고왕은정말중국땅에진출했을까?_백제,먼저치고나가다？중국후연이멸망한까닭은?_광개토대왕의영토확장(5세기)？장수왕의묘호가장수왕인이유는?_고구려장수왕의남진정책(5세기)？백제가남부여로이름을바꾼까닭은?_백제의재기노력과제2의중흥(5~6세기)？울릉도와독도를우리영토로만든왕은누구일까?_신라의체제정비및팽창(6세기)？가야와부여가성장하지못하고멸망한까닭은?_후기가야의성장과멸망
단원정리노트
1.왕권강화와중앙집권체제성립과정？2.고구려왕의계보와주요업적(기원전1세기부터5세기말까지)？3.백제왕의계보와주요업적(기원전1세기부터5세기중반까지)？4.신라왕의계보와주요업적(기원전1세기부터5세기중반까지)
4.삼국의문화와대외교류
:다양한문화가발전하다
삼국시대의김치와오늘날의김치는뭐가다를까?_삼국시대의의식주문화？탑이름에‘~지’가붙는이유는뭘까?_삼국불교예술의발전？삼국시대에왜역사서를편찬했을까?_유학및도교의발달과삼국시대의예술？고분연구가왜중요할까?_삼국고분의특징과변화？씨름도에서역사람이등장하는까닭은?_삼국의해외교류와일본진출
단원정리노트
1.삼국의건국과불교공인,율령반포시기？2.불상과탑의이름을짓는규칙？3.불교,유교,도교의역할？4.삼국과가야의고분형태변화？5.유물과유적을통해나타나는삼국의대외관계
Ⅱ남북국시대의전개
:남북에서두나라가성장하다
5.신라의삼국통일과발해의건국
:민족문화발전의토대를만들다
중국의수가멸망한이유는?_수의침략과살수대첩？안시성전투승리의의의는무엇일까?_당의침략과안시성전투？백제멸망후왜선이금강에나타난까닭은?_백제의멸망과부흥운동？당이고구려를쉽게정복하지못한까닭은?_고구려의멸망과부흥운동？고구려유민이익산에세운나라이름은?_삼국통일의의의와한계？발해가독자연호를쓴까닭은?_발해의건국
단원정리노트
1.한반도정세에따른삼국의동맹관계？2.신라의삼국통일을바라보는두가지시각？3.발해의건국과정？4.발해가우리민족의국가임을말해주는사실들
6.남북국의발전과변화
:신라와발해,이름을떨치다
화백회의가약해진까닭은?_통일신라의왕권강화와체제정비？발해가당과의대결을끝낸이유는?_발해의정치체제정비및성장？왕한명당통치기간이평균7년6개월_귀족들의권력투쟁과농민봉기？어떤사람이호족이됐을까?_호족의등장과선종의유행？궁예는왜폭군이되었을까?_후삼국의성립？발해의정신은완전히사라졌을까?_발해의멸망
단원정리노트
1.신라후기와통일신라왕의계보？2.신문왕의개혁내용？3.발해왕의계보
7.남북국의문화와대외관계
:불교,찬란하게꽃피다
아미타신앙이무엇일까?_통일신라불교사상의발전？석굴암에는어떤과학이숨어있을까?_불교건축및예술의발전？이두를왜만들었을까?_통일신라유학의발전？발해기와와불상은어떤양식으로만들었을까?_발해의문화？활발한교역,어디까지뻗어갔을까?_통일신라의대외교류？발해가일본과교류한원래목적은?_발해의대외교류
단원정리노트
1.통일신라문화의특징？2.발해문화의특징？3.통일신라의대외교류？4.발해의대외교류
Ⅲ고려의성립과변천
:‘코리아’의명성을떨치다
8.고려의건국과정치변화
:민족문화의새토대를만들다
차전놀이는어떻게시작됐을까?_고려의후삼국통일？왕건은왜29명의아내를두었을까?_태조의통일정책추진？귀족들이과거제도를반대한까닭은?_광종의왕권강화정책？인품이좋은사람에게토지를준이유는?_토지제도의개편과전시과시행？불교국가에서유교를장려한이유는?_고려전기의체제정비？묘청과김부식,누가옳을까?_이자겸의난과묘청의난？펜이강할까,칼이강할까?_무신정변과무신정권수립？중서문하성이약해진까닭은?_최씨정권의성립？만적이봉기한목적은무엇일까?_농민과천민의봉기
단원정리노트
1.후삼국시대가시작된배경？2.고려태조의정책과광종의정책비교？3.고려의토지제도변화？4.고려의통치체제
9.고려의대외관계
:코리아의기상을널리알리다
서희가외교담판으로얻어낸땅은?_거란의침입과격퇴？윤관이별무반을조직한까닭은?_여진의성장과동북9성축조？코리아를세계에알리다_고려전기의활발한대외교류
단원정리노트
건국부터무신정변까지의고려왕과중국의상황
10.몽골의간섭과고려의개혁
:고려,당당하게자주성을되찾다
처인성전투의승리가의미있는까닭은?_몽골의침략과대몽항쟁의전개？몽골풍과고려양은무슨뜻일까?_원의내정간섭과권문세족의성장？전민변정도감을만든까닭이뭘까?_공민왕의자주적개혁추진과결과？신진사대부가힘을얻으면누가몰락할까?_고려말신진세력의등장？이성계는왜요동정벌을반대했을까?_고려의멸망과조선의건국
단원정리노트
1.몽골의침략과고려의항쟁？2.고려의지배세력변화？3.무신정변이후고려왕의계보？4.고려시기중국의유목민족이세운국가
11.고려의생활과문화
:남녀차별없는성숙한문화를자랑하다
박유가사람들에게손가락질당한까닭은?_고려의가족제도와풍속？고려전기의불상은왜클까?_고려시대불교예술의발달？고려시대에가장유명한사립학교는무엇일까?_불교사상,유학과도교의발달？세계에서가장오래된금속활자인쇄본은?_인쇄술의발달과역사서의편찬？세계가놀라는고려청자의비법은뭘까?_고려청자와고려의공예
단원정리노트
1.고려의가족제도？2.불상에나타난고려의시대상과국민의의식변화？3.고려의인쇄술
왜그런사건이일어났는지이유를알아야완벽하게이해된다!
:역사의인과관계를꼼꼼하게설명하는친절한해설
세계역사상가장큰제국을건설했던몽골(원)의강력한지배력에서고려역시자유로울수없었다.1231년몽골의1차침입이후우리민족은끈질기게저항했지만,1273년사실상고려가항복함으로써원과고려는군신관계를맺게된다.이후1274년부터1351년까지고려의여섯왕(25대충렬왕부터30대충정왕까지)은원에충성한다는의미에서시호에‘충(忠)’을써야했다.그런데1351년에왕위에오른공민왕은‘충’을거부한다.공민왕은대놓고원에저항했을뿐아니라원의앞잡이노릇을하며권력을누리던권문세족을몰아내기시작한다.공민왕은어떻게이처럼과감한결단을내릴수있었을까?이를알기위해서는중국땅으로시선을돌려야한다.몽골족이세운원의지배를받던중국의한족이거대한반란을일으켜명을건국하고원과대결하고있었기때문이다.공민왕은중국에서명과원사이에전쟁이일어난틈을노려원의지배로부터벗어나기위한개혁정책을폈던것이다.
역사적사건은우연히일어나는법이없다.반드시앞선사건의영향을받아현재의사건이일어나고,현재는다시미래에영향을미친다.‘역사를공부할때는흐름을알아야한다’는말은인과관계를제대로파악해야역사의내용을완벽하게이해하게된다는의미다.개별적인사건만공부하는것은현대의한국사시험에대비하는데큰도움이안된다.
《한번에끝내는중학한국사》가가장중요시하는부분이바로이‘흐름’이다.왜그런일이일어났는지그이유를꼼꼼하게설명한다.한국사의큰그림이머릿속에그려지도록만들고,그속에서일어난촘촘한사건들이꼬리에꼬리를무는방식으로서로연결되도록한다.고조선부터삼국시대,고려,조선을거쳐대한제국과대한민국에이르는한국사의맥락이선명하게새겨지도록이끈다.아이들이재미있어하는만화책과소설의줄거리를줄줄외듯이한국사의큰줄기를꿰도록만드는것이다.
기초가없어도,사전지식이부족해도OK!
:중학교역사②교과서를쉽고재미있게풀어낸해설서
현재의역사교과서와참고서등은방대한분량을단몇줄의문장에압축해놓았다.이러한서술방식은어느정도역사에관한사전지식과배경지식을가진사람이역사를일목요연하게정리하는데에는도움이되지만,역사의기초가없는청소년에게는커다란진입장벽이될수밖에없다.그래서초등학생때부터각종학습만화를읽으며역사와친숙해지려는노력을하는것이다.
그렇다면초등학생때역사의기초를다지지않은청소년은한국사를포기해야할까?뒤늦게한국사를따라가느라많은시간을투자해야할까?그럴필요없다.《한번에끝내는중학한국사》가이문제를해결해준다.한페이지한페이지차분하게읽는것만으로도얼마든지한국사를마스터할수있다.집필단계에서부터문해력이약한청소년들을배려했기때문에쉽고재미있게내용을이해할수있다.교과서와참고서를아무리들여다보아도이해가되지않던부분도술술풀린다.
한국사초급자에게는한국사를시작하는가장좋은출발점이고,중급자에게는다시한번실력을다지고깊이있게공부하면서한국사를완성하는길을열어준다.중학교역사②교과과정의차례를그대로따라구성했기때문에시험기간에해당부분을2~3번읽는것만으로도좋은결과를기대할수있다.
<책속으로>
각장의서두에는핵심을짚어내는질문을던집니다.이질문이호기심을자극해새로운페이지에대한기대를갖게함과동시에,자칫사실의망망대해에서길을잃기쉬운독자들에게답을찾아나가도록하는지침이되어줍니다.이책은역사를어려워하고두려워하는청소년들의새로운길이되어줄것입니다._<이책을추천하며/교과서보다더교과서같은중학교역사지침서>에서,10~11페이지
빙하기와간빙기가반복되던당시에는중국과한반도,일본이연결되어있었어요.빙하기에해수면이낮아지면서바다가거의사라졌기때문이에요.지금과같은땅덩어리모양은1만2,000년전빙하기가끝나면서만들어진거랍니다._<매머드화석이한반도에서발견된까닭은>,25~26쪽
만주와한반도에서는주로비파형동검을만들어썼어요.비파형동검은손잡이를따로만들어서칼자루에끼우는형태의청동기였어요.중국의청동기는이와모양이달라서몸체와손잡이가분리되어있지않아요.이처럼청동기의모양이다르다는것은,두지역의문화가서로다른계통에속해있다는뜻이에요._<거대한고인돌을왜만들었을까?>,31쪽
군장을비롯한지배계급은권력을누렸고,법과제도를만들어피지배계급을통치하고질서를유지했어요.지배계급은죽은후에도특별한대우를받았어요.만주와한반도에서많이볼수있는고인돌이지배계급의무덤이었어요._<거대한고인돌을왜만들었을까?>,32쪽
이제고조선의건국연도에대해정리해볼게요.보통고조선을기원전2333년에세웠다고하는데,이는《동국통감》의기록에따른것이에요.《동국통감》은15세기후반조선성종때서거정이왕명에따라만든역사서예요.이책에서중국요임금재위50년에고조선을건국했다고했는데,이것을계산해보니기원전2333년이된거예요._<고조선은2333년에건국되었을까?>,36쪽
대체로철기문화는만주와한반도북서부에서널리퍼진후한반도남쪽으로확산했어요.이유가있어요.앞에서살펴보았는데,고조선이멸망한후많은유민들이남쪽으로이동했죠?바로그때철기문화도함께전파된거랍니다._<항아리두개로만든무덤을뭐라부를까?>,52쪽
고구려도부여와마찬가지로5개부족이모여연맹왕국을세웠어요.왕밑으로상가와대가등의군장이있었어요.그런데고구려가세워진땅은무척척박했어요.평야지대였던부여와달리고구려는산간지역에있었어요.그러니농사가잘될리없었고,식량도부족했지요.고구려는이러한어려움을극복하기위해주변지역을정복하기시작했어요._<제천과동맹은무슨행사일까?>,56쪽
옥저와동예는부여와고구려에비해발전이더뎠어요.한반도북동쪽에치우쳐있었던것이이유중의하나예요.두나라는왕도없었어요.읍군혹은삼로라부르는군장이읍락을다스렸지요.옥저와동예는군장이그읍락을다스리는군장국가수준에서부족연맹국가단계로발전하지못한채멸망했답니다._<소도에죄인이들어가면못잡는이유는?>,58쪽