규방 아씨와 일곱 친구

규방 아씨와 일곱 친구

$13.01
Description
[줄거리]
잘하는 게 아무것도 없는 것 같아 속상해하는 지호에게 아빠가 재미있는 이야기를 하나 해 주었어요. 규방 아씨와 아씨의 바느질을 돕는 일곱 친구가 등장하는 이 이야기, 그런데 알던 내용과 조금 다르네요? 이야기에는 지호처럼 잘하는 게 없다고 생각하는 다리미 낭자가 등장해요. 그런 다리미 낭자에게 규방 아씨는 모두 특별하게 잘하는 일이 있다며 응원의 말을 건네지요. 이야기가 끝나자 지호의 얼굴에 미소가 피어올랐어요. 자신도 잘하는 게 있다는 걸 알게 되었으니까요.
초등 교과 연계 or 누리 과정 연계
누리과정 사회관계 영역 : 나와 다른 사람의 감정 알고 조절하기
국어 1-1 7. 생각을 나타내요
국어 2-1 3. 마음을 나누어요 8. 마음을 짐작해요
저자

최정현

응용미술을공부하고아이들을가르치다지금은그림책에그림을그리고있습니다.
조금부족하지만서로의장점을알아주고인정해주는친구들이
옆에있다면참행복할것같습니다.
나를많이닮은,이그림책을읽는아이들도행복하길바랍니다.

목차

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출판사 서평

나만잘하는게없는것같아
속상하고외로운아이들에게전하는
규방아씨와일곱친구의
또다른이야기

우리는모두특별하고소중해요
또각자잘하는일도모두달라요!

오늘지호는학교에서받아쓰기시험을봤어요.짝꿍유경이는백점이나맞았는데지호는반도맞지못했어요.생각해보니지호는잘하는게아무것도없는것같았어요.달리기도느리고발표도씩씩하게못하니까요.속상한지호가시무룩하게앉아있자아빠가무슨일이있냐며물었어요.지호가학교에서있던일들을이야기하자아빠가미소지으며말했어요.

“재미있는이야기하나해줄까?”

아빠의이야기에는부지런한규방아씨와규방아씨의바느질을돕는일곱친구인자,가위,실,바늘,골무,인두,다리미가등장했어요.친구들은규방아씨가바느질을하다자리를비우면자기가잘났다고서로잘난체하기바빴어요.바로한친구만빼고요.

“나는뭘잘할까?나도잘하는게있을까?”

친구들사이에서속상해하는건바로다리미였어요.자신의역할은그저다른친구들이만들어놓은옷을또다시다리는것뿐이라고생각했어요.친구들도그런다리미를보고하는일이없다며입모아놀려댔어요.그런데바로그때,문밖에서일곱친구의이야기를잠자코듣고있던아씨가말했어요.

“누구나모두특별한재주가있어.
세상에필요없는존재란없단다.”

규방아씨의말에다리미는그제야자신이땀흘려단정하게깨끗하게다려냈던수많은옷이떠올랐어요.아씨의붉은저고리,도련님의두루마기,건넛방어르신의손수건과사랑방의머무르는손님을위한베갯잇…….모두가다리미덕분에깔끔하고단정하게입고쓸수있었지요.

“우린서로잘하는게달라요!”

다리미는그제야활짝웃을수있었어요.
다른친구들도각자잘하는게다르다는걸깨닫게되었고요.규방아씨와친구들은서로도우며예쁜새옷을뚝딱뚝딱만들었어요.물론마지막은다리미가멋지게완성했지요.

“나도잘하는게있어요!”

아빠의이야기가끝나자지호는곰곰생각했어요.‘나는무엇을잘할까?’그리고곧이어지호의얼굴에도미소가번졌어요.어떤일을잘하는지떠올랐거든요.과연지호의특별한재주는무엇이었을까요?지호와함께친구들도내가가진남다른재주는무엇이있는지생각해보아요.

내가잘하는일은뭐가있을까?
아이들에게자신감과용기를북돋아주는그림책!

〈규방아씨와일곱친구〉이야기에등장하는다리미의모습은지호와똑닮아있어요.또그런지호는이책을읽고있는우리친구들의모습일지도모르겠고요.누구나스스로에대해고민하고탐구할때가있어요.그러다고민이깊어지면자책으로이어지기도하지요.특히나남들과비교했을때‘왜나는부족할까?’속상해하며깊은감정의골짜기에빠지기도하지요.〈규방아씨와일곱친구〉는다리미와규방아씨의이야기를통해,또지호의이야기를통해우리친구들을응원하고자해요.규방아씨가말했듯누구나특별한재주를가지고있어요.친구들의이야기를잘들어주는재주,양보를잘하는재주,심부름을잘하는재주말이에요.그리고각자가가진재주를잘살린다면규방아씨와일곱친구가뚝딱만들어낸곱디고운옷처럼우리의세상도반짝반짝아름답게빛날거예요.