줄거리
어느날,만길이는동네길모퉁이에서우연히<시간을굽는빵집>을발견한다.알고보니이곳에서는사람들의특별한시간을빵으로구워준다고한다.시간을빵으로어떻게굽는지궁금한만길이는매일학교가끝나면버릇처럼빵집에가게되고,어느새가랑비에옷젖듯,제빵사아저씨의조수가된다.축구선수가꿈인의뢰인의시간,하늘나라로떠난강아지를그리워하는의뢰인의시간,첫아이를얻은의뢰인의시간등이빵으로구워지는모습을보며만길은시간에대한여러가지감정을느끼게된다.이런저런사건속에만길이에게도드디어시간을구울수있는기회가찾아오고,만길이는설레는마음으로어떤빵을만들까고민하게되는데…….
함박눈가득팡도르,꼴찌안녕다쿠아즈,짜릿한첫골슛도넛,
이빠진날의옥수수스콘,두근두근짝사랑케이크…….
‘시간을굽는빵집’에서는원하는모든빵을맛볼수있어요!
여러가지사연을가진의뢰인들이빵을만들기위해‘시간을굽는빵집’에방문했습니다.
처음골대에슛을넣은의뢰인은그짜릿함을오래도록기억하기위해첫골슛도넛을만들었고,사랑하는강아지를하늘나라로떠나보낸의뢰인은함께했던행복한추억을잊지않기위해개뼈다귀카스텔라를만들었고,처음으로아빠가된의뢰인은잠자리날개처럼파르르심장이떨렸던순간을생각하며아이를사랑하고자초승달빵을만들었지요.
하지만모든의뢰인이가슴설레고기뻤던시간만을빵으로구운건아니었습니다.수치스럽고치욕스러운순간을오래오래기억하고복수하기위해한의뢰인은핏빛복수의마카롱을만들기도했지요.
행복한시간을떠올리는수많은의뢰인을보며,그리고가슴아픈시간을잊지않고계속곱씹으며자신을갉아먹는의뢰인을보며만길은자신이만들고싶은빵이무엇인지서서히깨닫게됩니다.그리고아저씨에게새로운빵을만들어보자고제안합니다.
과연만길이가오랜고민끝에만들게된,모두가행복해질수있는‘시간을굽는빵집’의‘새로운메뉴’는무엇일까요?
나의시간을좀더소중하게여긴다면
순간순간이정말행복할거예요!
오래오래기억하고싶은시간을빵으로굽는다는즐겁고재미있는이이야기속에는우리가무심히흘려보냈던그동안의시간에대해다시한번생각해보고,그소중함을느껴보자는의도가담겨있어요.
사실책의주인공인만길이와우리는별반다르지않을지도몰라요.누군가시간을구워준다고하면어떤시간을구워야할지,굽고싶은시간이있기는한건지막상대답하기쉽지만은않을테니까요.그만큼우리는소중한시간을그저가만히흘려보내고있다는증거이기도하지요.하지만우리가이렇게보낸따분한하루는누군가는간절히원했던하루일지도모릅니다.
우리는너무나당연하고평범했던일상의소중함을깨닫고하루하루매시간최선을다해야해요.그렇다면훨씬더가치있고행복한매일을보낼수있지않을까요?
이책을읽는친구들이우연히‘시간을굽는빵집’을발견한다면어떤빵을구우면좋을지고민하지않고단번에대답할수있도록소중하고즐거운나날들을보내길바랍니다.
★교과연계
국어2-13.마음을나누어요
국어2-110.다른사람을생각해요
국어3-110.문학의향기
국어4-11.생각과느낌을나누어요
