두뇌 자극 몸 놀이 지침서 : 1세부터 8세까지 연령별 감각 놀이 140

두뇌 자극 몸 놀이 지침서 : 1세부터 8세까지 연령별 감각 놀이 140

$24.00
Description
일상에서 쉽게 할 수 있는 몸 놀이의 놀라운 두뇌 발달 효과!
연령별로 세분화된 놀이를 따라 하며 아이 뇌의 힘을 키우세요!

운동, 언어, 인지, 정서, 사회성의 고른 발달을 돕는 연령별 140가지 놀이를 수록한 지침서.
아이의 발달을 돕는 감각통합치료사부터 아이와 놀아주는 방법을 알고 싶은
부모에게 꼭 필요한 놀이 방법과 실용적인 지침이 가득합니다.

《두뇌 자극 몸 놀이 지침서》는 유아기인 1세부터 초기 학령기인 8세까지, 연령별 발달 단계에 따라 아이의 두뇌 자극에 도움을 줄 수 있는 몸 놀이(감각 놀이)를 안내하는 책이다. 특별한 준비물 없이도 쉽게 할 수 있는 놀이를 구조화, 프로그램화하여 제시하며, 몸을 쓰며 움직이는 놀이가 왜 중요한지, 아이들이 감각 놀이를 할 때 뇌의 어떤 부위가 자극받아 발달하는지에 대해 쉽게 풀어냈다. 실용성과 전문성, 두 가지 니즈를 모두 충족하고, 해당 발달 시기의 아이를 제대로 이해할 수 있도록 돕는다.

작업치료학을 전공하고 보건학 박사 학위를 취득한 후 임상 및 연구, 치료 경험을 풍부하게 쌓아온 송우진 선생님 외 현재 감각통합치료사로 아이들을 가까이 만나며 현장 경험이 풍부한 이승민, 정다효 선생님이 그간의 경험을 토대로 집필하였기에 아이의 발달을 돕는 감각통합치료사부터 아이와 놀아주는 방법을 알고 싶은 부모에게 도움이 되는 내용이 가득하다.

각각의 놀이는 놀이를 쉽게 따라 할 수 있도록 사전 준비, 놀이법 설명과 함께 사진, 동영상 등의 시각자료를 제공하고 있으며, 놀이의 난이도를 어떻게 조절할 수 있는지, 그 놀이에 익숙해지면 어떤 확장 놀이를 하는 게 좋은지 알려주어 놀이 개수에 부족함이 없다. 또한 놀이를 할 때 자극되는 발달 영역과 세부 발달 요소를 시각적으로 표현하고, 놀이 과정별로 설명하여 이 놀이가 해당 시기에 왜 필요한지, 단순해 보이는 몸 놀이가 어떤 식으로 아이의 두뇌를 자극하여 긍정적인 영향을 미치는지, 감각과 뇌의 상관관계를 자세히 알려준다. 덧붙여 1~2세, 2~3세, 4~6세, 7~8세 활동의 마지막에는 두뇌 자극 및 감각통합에 효과적인 4주 홈프로그램 예시를 제공하여 활용도를 높였다.

COVID-19 이후 아이들의 신체발달 지연이 심각한 수준으로 보고되었고, 이로 인해 발달 격차의 심각성에 대한 목소리도 높아지고 있다. 이런 상황에서 《두뇌 자극 몸 놀이 지침서》는 집에서 아이와 함께 놀아주고 싶은 부모뿐만 아니라 감각통합치료를 전문적으로 하는 연구소나 발달센터, 오감놀이, 두뇌자극놀이를 하고픈 유치원, 초등학교, 도서관, 기관 등에 큰 도움이 될 것이다.

북 트레일러

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저자

송우진,이승민,정다효

저자:송우진
연세대학교대학원에서작업치료학을전공하고차의과학대학교의학과에서보건학박사학위를취득했습니다.분당차병원에서소아작업치료사로임상경험을쌓고,삼성서울병원재활의학과에서연구경험을쌓았으며,동서대학교작업치료학과초빙교수로학생들을가르쳤습니다.현재아동발달센터에서감각통합치료사로근무하며부모교육,감각통합치료,작업치료,사회성그룹치료를하고있습니다.아이들에게필요한자극을주고다양한경험을할수있는환경을만들기위해매일고민하고있습니다.

저자:이승민
동남보건대학교에서작업치료학을전공하고연세대학교대학원에서인간공학치료학석사학위를취득했습니다.분당차병원에서소아작업치료사로근무하며발달이지연되고다양한질환으로치료가필요한아이들을만나왔습니다.현재아동발달센터에서감각통합치료사로근무하며감각통합치료,일상생활훈련,사회성그룹치료를하고있습니다.아이가가진잠재적인힘을믿고부모가아이를이해하는데길잡이가되고자하는마음으로현장에서부모와아이들을가까이만나고있습니다.

저자:정다효
호원대학교에서작업치료학을전공하고글로리병원에서소아작업치료사로근무하며재활치료가필요한많은아이를만나왔습니다.현재는아동발달센터에서감각통합치료사로근무하며감각통합치료및사회성그룹치료를하고있습니다.아이들이즐겁고편안한하루를보내며좋은경험과사랑으로행복하게자라나길바랍니다.

목차


추천사
-아이들의건강한발달을위한교육그자체인감각놀이
-두뇌자극에도움이되는몸놀이레시피
-다른부모님께도이책을추천합니다

머리글
실컷뛰어노는아이의두뇌는건강하고균형있게발달합니다

-효과적인몸놀이를하는방법
-놀이할때필요한도구
-궁금할때펼쳐보는용어설명

Part1.감각놀이로뇌의스위치를켜라
1.아이의성장에꼭필요한감각발달
2.다양한감각경험이필요한감각민감기(0세~6세)
3.뇌발달을촉진하는몸놀이
4.엄마표놀이,아빠표놀이가좋은이유
5.감각민감기에하면좋은감각놀이
6.다섯가지감각의기능과발달과정
7.감각통합이란?
8.연령별뇌발달과정
9.우리아이발달단계이해

Part2.1세~3세두뇌자극몸놀이
하늘자전거타기
이불섬기어가기
앉아서공굴리기
무릎서기로공붙이기
훌라후프터널통과하기
발등위에서왈츠
바구니로물건옮기기
휴지탑쌓고무너뜨리기
길따라걷기
숟가락으로공옮기기
손바닥·발바닥씨름
터널에서보물찾기
무릎서기로볼링하기
수건줄다리기
훌라후프기차놀이
훌라후프따라서돌기
의자아래로공굴리기
의자아래로공차기
폴짝폴짝선넘기
손수건밟고뒤로걷기
부모와공주고받기
옆으로두발점프하기
동물흉내내기
다리사이로공옮기기
날아가는풍선잡기
옆으로굴러서볼링하기
종이컵위에탁구공놓기
높은곳에서점프하기
준비-땅달리기
수건꼬리잡기
징검다리건너기
지그재그길걷기
무릎으로풍선치기
몸으로큰원그리기
다양한동작모방하기
쿠션으로풍선치기
등맞대고공주고받기
벽에공굴리기
지그재그짐볼나르기
컵위의탁구공치기
불어서탁구공떨어뜨리기
등으로인형옮기기
내가만든길건너기
몸터널만들기
벌어진선따라움직이기
두발로공잡기
뒤에서굴러오는공잡기
한발로공세우기
두발로신문지끌기
부모와함께공옮기기
종이컵길건너기
같은색깔로점프하기
왕복달리기로공옮기기
거미줄건너공던지기
이불유령놀이
숨어있는모양찾기
+1세~2세4주홈프로그램
+2세~3세4주홈프로그램

Part3.4세~6세두뇌자극몸놀이
탄력밴드당기며걷기
개구리점프·토끼점프
컵안에숨은공찾기
훌라후프허들넘기
원안에콩주머니던지기
머리위로공던지기
바구니로공받기
색종이터널로공굴리기
컵으로공잡기
풍선위로치며앞으로걷기
색깔바구니에공던지기
고리던지기
발등으로콩주머니옮기기
푸시업자세로한손들기
손수레걷기
앞으로콩콩콩뛰기
횃불들고후프통과하기
두발로장애물뛰어넘기
몸에붙은포스트잇떼기
토끼와거북이처럼움직이기
선따라컵당기기
누워서외줄오르기
쿠션에서서공줍기
두발로공옮기기
두발로휴지탑쌓기
종이컵낚시
색종이카드뒤집기
풍선배드민턴
제자리멀리뛰기
과녁맞히기
바구니골프
고리컬링
이동하며점프하기
동작기억해서움직이기
움직이는훌라후프로뛰기
짐볼에서물건맞히기
훌라후프따라공굴리기
발로공굴려서코너돌기
숫자듣고점프하기
컵으로탁구공옮기기
주머니속물건찾기
몸으로베개옮기기
바닥뜀틀
사방치기
+4세~6세4주홈프로그램

Part4.7세~8세두뇌자극몸놀이
책피해서점프하기
함께종이컵성쌓기
지그재그공불기
막대로공조준하여치기
배에콩주머니올려옮기기
슈퍼맨자세로공받기
풍선대포놀이
탄력밴드대결하기
물건멀리밀기
고리펜싱
움직이는바구니에공넣기
회전점프하기
푸시업자세로공넣기
공바운스하기
랜덤점프하기
점핑잭
상자에서공탈출시키기
주사위동작박스
수건바꾸기
동작반대로따라하기
상·하체동작합치기
움직임가라사대
콩주머니비석치기
폼폼축구
림보놀이
몸으로풍선띄우기
풍선배구
계란판에탁구공던지기
다리사이로자만들기
컵으로탁구공받기
탁구공사격
훌라후프옮기기
딱지치기
풍선제기차기
닭싸움
점프피구
야구배팅하기
손바닥탁구
꼬마야꼬마야
줄넘기
+7세~8세4주홈프로그램

출판사 서평

일상에서쉽게할수있는몸놀이의놀라운두뇌발달효과!
연령별로세분화된놀이를따라하며아이뇌의힘을키우세요!

운동,언어,인지,정서,사회성의고른발달을돕는연령별140가지놀이를수록한지침서.
아이의발달을돕는감각통합치료사부터아이와놀아주는방법을알고싶은
부모에게꼭필요한놀이방법과실용적인지침이가득합니다.

《두뇌자극몸놀이지침서》는유아기인1세부터초기학령기인8세까지,연령별발달단계에따라아이의두뇌자극에도움을줄수있는몸놀이(감각놀이)를안내하는책이다.특별한준비물없이도쉽게할수있는놀이를구조화,프로그램화하여제시하며,몸을쓰며움직이는놀이가왜중요한지,아이들이감각놀이를할때뇌의어떤부위가자극받아발달하는지에대해쉽게풀어냈다.실용성과전문성,두가지니즈를모두충족하고,해당발달시기의아이를제대로이해할수있도록돕는다.

작업치료학을전공하고보건학박사학위를취득한후임상및연구,치료경험을풍부하게쌓아온송우진선생님외현재감각통합치료사로아이들을가까이만나며현장경험이풍부한이승민,정다효선생님이그간의경험을토대로집필하였기에아이의발달을돕는감각통합치료사부터아이와놀아주는방법을알고싶은부모에게도움이되는내용이가득하다.

각각의놀이는놀이를쉽게따라할수있도록사전준비,놀이법설명과함께사진,동영상등의시각자료를제공하고있으며,놀이의난이도를어떻게조절할수있는지,그놀이에익숙해지면어떤확장놀이를하는게좋은지알려주어놀이개수에부족함이없다.또한놀이를할때자극되는발달영역과세부발달요소를시각적으로표현하고,놀이과정별로설명하여이놀이가해당시기에왜필요한지,단순해보이는몸놀이가어떤식으로아이의두뇌를자극하여긍정적인영향을미치는지,감각과뇌의상관관계를자세히알려준다.덧붙여1~2세,2~3세,4~6세,7~8세활동의마지막에는두뇌자극및감각통합에효과적인4주홈프로그램예시를제공하여활용도를높였다.

COVID-19이후아이들의신체발달지연이심각한수준으로보고되었고,이로인해발달격차의심각성에대한목소리도높아지고있다.이런상황에서《두뇌자극몸놀이지침서》는집에서아이와함께놀아주고싶은부모뿐만아니라감각통합치료를전문적으로하는연구소나발달센터,오감놀이,두뇌자극놀이를하고픈유치원,초등학교,도서관,기관등에큰도움이될것이다.

아이가초등학교고학년이되니아이가어렸을때했던육아방식중에후회가되는몇가지가있습니다.그중가장큰하나가장난감을많이사주고,문화센터나여러체험교실에쫓아다닌겁니다.
다시그시절로돌아갈수있다면워킹맘이어서아이와함께하는시간이부족하다는아쉬움에사주었던많은장난감대신,문화센터에오가며들인시간과노력대신,‘아이와눈과손을맞대고하루에30분이라도제대로놀걸…’하는생각이듭니다.

사실놀이가아이에게가장필요한자양분이란걸알면서도아이와노는건쉽지않습니다.더군다나놀아주는게아니라함께노는건더어렵지요.소꿉놀이나술래잡기를함께하는것도잠시,아이혼자놀수있는장난감을슬쩍밀어주거나아이가그토록좋아하는영상을틀어주고싶은유혹을참기란쉽지않습니다.
그렇지만아이와힘들지않게,집안을어지럽히지않고도,큰돈을들이지않고할수있는놀이방법이있다면?게다가그놀이가아이두뇌를자극하여발달에자양분이된다면?하루10분~15분,투자못할이유는없겠죠?

《두뇌자극몸놀이지침서》에소개한놀이를보면‘에게?이게진짜두뇌가자극되는놀이맞아?’하는생각이들정도로방법이단순한놀이가많습니다.그런데아동발달전문가의조언을읽어보면그놀이가지금내아이발달에어떤도움이되는건지,놀이이면에깔린뇌발달효과를이해하게됩니다.
이책의장점이바로여기에있습니다.따라하기쉬운놀이를아이의연령에맞춰골라할수있고,그러면서내아이의발달단계에대해잘이해하고필요한자극을주고있다는확신을가질수있다는것.아이와즐겁게하는쉬운놀이가시간낭비가아니라아이뇌의시냅스를가지치기하고있다는걸알게되면아이와의놀이가힘든미션이거나의미없게느껴지지않을것입니다.만약이책을읽는분이감각통합치료사라면지금아이와함께하는놀이가어떻게두뇌발달을촉진하는지,이론적설명을겸비할수있어치료효과를자신할수있을것입니다.

이책의특징
월령별,연령별로세분화하여제시하는140가지몸놀이
따라하기쉽도록사진과활동동영상제공(QR코드)
집에서활용하기쉬운놀이로만구성
아이의적응도에따라난이도를조절하는방법및확장놀이제시
비전공자도아이의감각및발달단계에대해이해할수있도록쉽고충분한이론설명
뇌과학적사실에근거하여선별한7가지발달키워드와35가지세부키워드를시각적으로제시
놀이할때어떤감각이자극을받아발달하는지별도섹션으로설명
감각통합치료의효과를거둘수있는4주홈프로그램예시제공