독서 논술 디베이트 (2024 개정판)

독서 논술 디베이트 (2024 개정판)

$18.00
Description
스테디셀러 “독서 논술 디베이트”의 2024년 전면 개정판!
변화하는 교육 과정 현장에서 바로 활용할 수 있는 방법을 안내한다!
스테디셀러 “독서논술디베이트”의 2024년 전면 개정판! 변화하는 초등, 중등 교육 현장에서 바로 활용할 수 있도록 최신 정보로 업데이트하였다.
이 책의 저자 장선애는 방송작가, 서울시 홍보콘텐츠 작가, 서울시장 연설비서관, 홍보회사 본부장을 지낸 후 현재 목동에서 논술, 디베이트 선생님으로 활동하고 있다. 오랜 기간 두 아이를 포함한 많은 아이에게 디베이트를 가르치며 아이들의 생각하는 힘이 얼마나 부쩍 자라는지, 그리고 디베이트가 아이의 인성과 자기주도학습 능력을 기르는 데 얼마나 효과적인지 직접 증명하고 지켜보았다.
그동안 쌓은 오랜 노하우를 이 책에 모두 담았기에 이 책 한 권만 보면 학교나 학원, 가정에서 디베이트 수업이 가능하다. 토론의 밑거름이 되는 질문 독서의 단계별 질문법, 디베이트의 힘을 배가시키는 논술 방법, 엄마표로 독서 교육을 하는 법 등이 실려 있어 독서 논술 디베이트 세 가지를 한 번에 해결할 수 있다. 특히 초등, 중등 연령대별로 다양하고 풍부한 디베이트 예시, 수업 활동지, 추천 독서 목록 등을 제시한 것도 이 책의 큰 장점이다.

저자

장선애

저자:장선애
이화여자대학교교육학과를졸업하고MBC시사교양국작가공채로방송국에입문하여‘화제집중’,‘와-e멋진세상’,‘내인생의사과나무’,‘가족愛발견’,‘네버엔딩스토리’등을집필했다.서울시뉴미디어홍보팀홍보콘텐츠작가,서울시장연설비서관등을지냈고,㈜비타커뮤니케이션즈본부장을지내기도했다.조선일보‘신문은선생님’의필자,평화방송라디오‘언제나좋은하루’출연자로활동했고,이화여대커뮤니케이션미디어학부,MBC아카데미,영등포평생학습관등에서강의했다.저서로는“시티투어타고한눈에보는서울”,“존경받는부자들의자녀교육법(공저)”등이있다.현재는‘리더로자라는논·디’수업을통해많은아이에게독서와논술,디베이트를지도하고있다.

목차

PART1변화하는시대,인간력을길러야한다
01|인간력을기르는‘토론’의힘
국제바칼로레아’가주목받는이유
IQ보다EQ가중요하다
독서와토론으로기르는‘인간력’
02|교육전반의변화-학교수업에토론이들어왔다!아직은2%부족한초등학교토론수업
체계적인토론수업이절실한중학교
중1자유학기제,토론을배우기위한적기!
고교학점제에꼭필요한토론능력
03|형식이있는토론,디베이트
디베이트란무엇인가?
형식이있는디베이트를배워야하는이유
디베이트의여러형식
그밖에다양한토론형식
04|아이들이쉽고재밌게배우는‘퍼블릭포럼디베이트’
퍼블릭포럼디베이트의형식
디베이트수업,언제시작하는게좋을까?
PART2토론을꼭해야하는이유
01|설득을잘하는아이로자란다
설득의핵심은근거와예시
상대방의주목을끄는말하기
설득의기본이되는경청
02|자기주도학습능력을키운다
공부의기본능력을다지는‘자료조사’
토론으로길러지는‘자기주도학습’능력
함께하면더욱효과적인토론과논술
03|토론으로인성이자란다
올바른시민의식을배운다
팀워크를익힌다
스트레스를해소해준다

PART3토론의밑거름,독서
01|우리아이,독서광으로키우기
독서는조기교육이중요하다
초등저학년,책의즐거움에빠지게하라
양보다는질,부모와교감쌓는책읽기
열네살까지는책을읽어주자
02|초등고학년과중학생,독서시간을확보하라
아이들스케줄에‘독서시간’을넣자
학교에서의자투리시간,독서시간으로활용하자
중1자유학기제,독서의황금기
나와타인에대한이해를높이는독서
03|독서지도의3단계
독서방향을제시하는독서전단계
아이들의바른독서법,정독
독후활동으로독서마무리하기
04|질문독서로디베이트근력을길러라
질문이가진힘
생각을춤추게하는질문
좋은질문vs나쁜질문
05|질문독서단계별질문법
초등1,2학년단계별질문법예시
초등3,4학년단계별질문법예시
초등5,6학년단계별질문법예시
중학교1,2학년단계별질문법예시
질문독서로쓴독후감예시

PART4실전디베이트수업
01|디베이트수업준비하기
1단계-디베이트주제정하기
2단계-디베이트팀짜기
3단계-디베이트팀운용하기
4단계-자료조사하고정리해오기
5단계-찬성팀,반대팀나누기
6단계-팀별로회의하기
7단계-입안서쓰기
02|디베이트진행의실례
퍼플릭포럼디베이트의순서
퍼블릭포럼디베이트의실제사례
03|디베이트는마무리가중요하다
선생님의역할
사회자의역할
승패를가리기보다칭찬으로마무리하는수업
놓치지말아야할논리점검
부족한점을이야기하되성장을지켜본다
찬에인색하지말자

PART5디베이트의힘을배가시키는논술
01|디베이트와논술은함께가야효과가크다
디베이트의‘입안’을발전시킨것이논술이다
원고지에글쓰기
02|논술의계획및실행
논제파악하기
나의주장명확하게요약하기
글의뼈대세우기
밑받침문장을충분히쓰기
효과적인문단나누기
짧고정확한글쓰기
03|좋은논술문읽기

PART6엄마표독서논술디베이트,이렇게하자
01|집에서시작하는독서디베이트교육
존F.케네디를키운로즈여사의토론교육
유대인들의안식일대화
집에서하는퍼블릭포럼디베이트
02|독서의즐거움을깨우치는엄마표독서교육
아이와함께하는도서관나들이
*아이와함께가면좋을이색도서관
*아이와함께가면좋을도서축제
우리아이에게맞는책고르기
우리아이에게맞는책읽어주기
03|1분스피치로말하는힘기르기
04|집에서하기좋은NIE수업

PART7논술디베이트수업활동지
01|초등학교3~4학년수업활동지
02|초등학교5~6학년수업활동지
03|중학교1~2학년수업활동지
04|중학교2~3학년수업활동지

부록논디쌤이추천하는독서목록

출판사 서평

한치앞을모르는변화의시대라고하지만,많은학자가단언하는것처럼지금우리아이들에게가장필요한것은‘생각하는힘’,‘소통하는힘’입니다.그리고토론,즉디베이트는이러한생각하는힘과소통의힘을기르는데있어가장효과적인교육방법입니다.
‘퍼블릭포럼디베이트’는‘종합예술’이라고평가하기도합니다.스피치,경청,팀워크,자료조사능력,자기주도학습능력을바탕으로말하기,듣기,글쓰기능력을모두발현하는방법이기때문입니다.즐겁게디베이트를하면서논리력과생각하는힘을키울수있고,타인과더불어소통하고배려할수있는인성을갖추게하므로아이들의교육방법으로그만한게없습니다.

저자장선애작가는방송작가,서울시홍보콘텐츠작가,서울시장연설비서관,홍보회사본부장을지낸후목동에서논술,디베이트선생님으로활동하고있습니다.오랜기간두아이를포함한많은아이에게디베이트를가르치며아이들의생각하는힘이얼마나부쩍자라는지,그리고디베이트가아이의인성과자기주도학습능력을기르는데얼마나효과적인지증명하고지켜보았습니다.

토론은공교육의테두리안으로성큼걸어들어왔습니다.생각을춤추게하는질문독서로디베이트근력을기르고,스트레스를훌훌털어버리는디베이트로토론능력을키우고,디베이트의힘을배가시키는논술을통해준비된인재로키우는방법을함께알아보세요.

이책의특징
최신교육과정에맞춰2024년8월전면개정
2018년출판콘텐츠창작지원사업선정작
초등학교,중학교,디베이트학원에서바로적용가능하도록디베이트수업방법상세안내
다양한독서질문과디베이트주제제시
질문독서법,논술문쓰는법,디베이트사례다양하게소개
초등3~4,초등5~6,중등1~2,중등2~3학년용수업활동지와독서목록업데이트제공

책속에서

[여는글]중에서
대나무는처음순이나오기까지4~5년이걸린다고합니다.그동안에는아무리물과거름을줘도싹이나지않고요.하지만한번순이나와서자라기시작하면하루에1m도넘게자랍니다.아이들의생각도마찬가지입니다.책을읽고디베이트를할수록아이들의머릿속에서는생각의뿌리가단단하고깊숙하게뻗어나갑니다.그리고짠!하고새싹이돋으면그때부터는대나무처럼무섭게성장합니다.
두아이를키우는평범한엄마,방송작가와공무원,동네의독서디베이트선생님으로서그동안쌓아온방법을책에담으려고했습니다.특히독서와디베이트로아이들을훌륭하게키우고싶은데어떻게시작해야할지몰라막막해하는학부모님과선생님들이길잡이로활용할수있게최대한구체적으로쓰려고했습니다.맛집의비법소스는며느리도가르쳐주지않는다고하지만저는그비법소스의내용과만들때겪은시행착오까지다나누려했습니다.
아무쪼록이책이세상에서가장귀한우리아이들을독서와디베이트로잘키워보려는분들에게작으나마도움이된다면정말기쁘겠습니다.

[Part1.교육전반의변화-학교수업에토론이들어왔다!]중에서
2015국어과교육과정에처음들어간‘한학기한권읽기’가2022개정교육과정과국어교과서편찬기준에반영되었다.‘한학기한권읽기’는말그대로‘자신이고른책한권을처음부터끝까지읽으며어휘력과사고력을향상하고,친구들과더불어토론하면서의사소통능력을키운다.’는취지로교육현장에서매우긍정적인반응을거두고있다.
이번교육과정이자리잡게되면독서와토론이수업의중심이될수있다.기존선생님중심의주입식,강의식교육이아닌학생의참여가주가되는수업이될것이며,생각하는힘,문제해결력등앞으로자신의꿈을펼치기위한기초체력을기르는데큰역할을할것이다.

[Part1.퍼블릭포럼디베이트의형식]중에서
퍼블릭포럼디베이트에서는보통찬성팀2명,반대팀2명이2:2로겨룬다.원래형식에는사회자가없지만디베이트를지도하는선생님이판단해사회자를두는것도수업의원활한진행에도움이된다.학생수가더많은학교현장에서는모둠으로나눠서디베이트를진행하되,모둠별로사회자를세우고,각팀의구성원들이입안,반박,요약,마지막초점등의역할을나눠서진행하면된다.
주제는디베이트를하기전에미리제시하여각자자료조사를해오도록한다.아이가속할팀이찬성팀이될지,반대팀이될지는디베이트를하는당일결정하므로자료조사는반드시찬반양쪽의견을다해와야한다.

[Part2.토론을꼭해야하는이유]중에서
공부를잘하는상위1%의아이들과평범한아이와의가장큰차이점은‘자기주도학습능력’이라는이야기가있다.스스로목표를정해노력하는아이와제삼자에의해공부를하는아이는그과정도결과도다를수밖에없다.사실,자기주도학습능력은비단공부에서만중요한능력이아니다.인생의주체가될것인가,객체가될것인가는바로‘자기주도적으로인생을계획하고꾸려가는능력’여부에달렸다.
어렸을때부터토론교육을통해스스로공부하고말과글로표현하는힘을키워주는것은인생을스스로책임지는능력을키워주는것과같다.

[Part3.질문독서로디베이트근력을길러라]중에서
급변하는21세기에우리아이를인재로키우려면무엇보다‘인간의힘’,다시말해창의력,비판적사고,논리성으로대변되는‘생각하는힘’을키워야한다.그런데이생각하는힘은디베이트와독서,두날개가함께날갯짓해야더높이날아오를수있다.탄탄한독서가바탕이돼야디베이트실력도향상하기때문이다.
독서와디베이트가효과적으로연계되려면책을읽을때‘질문’을던지면서기존의내생각과무엇이다르고,무엇을받아들여야할지생각하면서읽어야한다.무수한질문과그질문에대한해답을찾는과정을통해생각을키울수있기때문이다.