시민은 무엇을 할 수 있을까요?

시민은 무엇을 할 수 있을까요?

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Description
시민은 태어나는 것이 아니라 만들어지는 것!

ㆍ반드시 읽어야 할 책 - 뉴욕타임즈
ㆍ2018년 가장 주목할 만한 어린이책 - 퍼블리셔스위클리
ㆍ나이에 상관없이 누구나 시민이 될 수 있다고 알려주는 책- 타임매거진
ㆍ시민은 태어나는 것이 아니라 만들어지는 것이다 - 워싱턴포스트
ㆍ다른 이를 돌보고, 차이를 받아들이고, 변화를 위해 행동하는 것이
시민의 권리와 의무라는 것을 알려 준다 - 스쿨라이브러리저널

옳다고 생각하는 일, 마땅히 해야 하는 일, 새로운 세계의 문을 여는 일에 함께 한다면
당신은 시민입니다. 때로는 어떤 것을 하지 않는 것이 시민의 일이기도 합니다.
우리는 서로를 위해 시민이 될 수 있고, 서로를 통해 시민이 될 수 있습니다.
- 인천 학익초 교사, 초등성평등연구회 부대표 이신애

시민, 사회를 함께 꾸리는 사람들
시민은 우리가 사는 사회를 함께 꾸리는 사람입니다. 성별이나 인종, 나이나 직업, 배움이나 재산의 정도는 아무런 상관이 없지요. 사회를 함께 꾸리는 일에 함께한다면 그가 바로 시민입니다. 그렇다면 사회를 꾸리는 일은 무엇일까요?
어느 마을의 버려진 작은 섬에 아이들이 하나둘씩 모여듭니다. 아이들은 함께 씨앗을 뿌리고 나무를 심고 나무집도 짓습니다. 서로를 돕고, 서로에게 관심을 가집니다. 규칙을 정하기도 하지만 그것을 바꾸기도 하고, 다투기도 하지만 뭉치기도 합니다. 버려진 작은 섬은 어느새 그들만의 어엿한 놀이터로 거듭나지요. 이런 일이 바로 사회를 꾸리는 일입니다. 크고 거창한 어려운 일이 아니라도 각자가 자신의 자리에서 최선을 다하는 일말입니다. 그런데 이것뿐일까요?
놀이터에 무시무시한 곰 한 마리가 찾아듭니다. 아이들은 자신과 다른 낯선 존재를 두려워하지만 이내 그를 받아들이고 함께합니다. 그리고 더 많은 아이들이 놀이터로 모여들지요. 그들과 함께 나무집은 점점 더 커지고 높아집니다. 이런 일도 바로 사회를 꾸리는 일입니다. 나와 다른 존재를 배척하지 않는 일, 서로의 힘이 되어 주고 기둥이 되어 주는 일말입니다. 그런데 시민이 해야 할 일이 더는 없을까요?

나무집 꼭대기에서 주변을 살피던 소녀의 망원경에 한 소년의 모습이 보입니다. 사실 소년은 처음부터 모든 과정을 물끄러미 지켜보고 있었지요. 지켜보기만 한 건 아닙니다. 소년은 다가가지는 못했지만 놀이터를 근사하게 꾸밀 아이디어를 그림으로 그리고 있었거든요. 서로의 존재를 확인한 아이들은 이제 무엇을 할까요? 이런 일이야말로 사회를 꾸리는 일입니다. 소외된 이웃에게 먼저 손을 내밀고, 길을 열어 주고, 마음을 나누고 하나가 되는 일말입니다.
저자

데이브에거스

미국매사추세츠에서태어나일리노이대학교에서언론학을공부했습니다.잡지편집자로글을쓰기시작했으며잡지를창간하기도했습니다.지금은어른과어린이를위한책을쓰며교육운동에힘쓰고있습니다.쓴책으로는《자유의여신상의오른발》,《비틀거리는천재의가슴아픈이야기》,《괴물들이사는나라》,《당신은우리의속도를알아야한다》등이있습니다.

목차

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출판사 서평

어린이라는동료시민
각기다른선율두개가어우러져하나의음악을만들어내는대위법처럼이책은글에서언급하지않은인물이나사건을그림에담아내독자를색다른매력의그림책세계로초대합니다.글은그저시민의정의와권리및의무를개념적으로이야기하고있지만,그림의서사는버려진섬이놀이터,즉하나의사회로탄생하는과정을담아내지요.
이책에는어른이단한사람도등장하지않습니다.그림작가숀해리스는우리사회에서‘시민’이라는단어가어른들의전유물인양쓰이는사실을안타깝게여기며어린이들에게그것을돌려주고싶었다고합니다.자신의어린시절경험을이책속에고스란히녹여내어책을보는모든이들에게어린이도시민의한사람임을,충분히그럴자격과능력이있다는것을알리고싶었다고요.
작가는모든배경과인물을종이로오린뒤색을입히고풀로붙이지않은채로배치한다음조명을비춰매장면을촬영하는방식으로그림을완성했습니다.덕분에책은일반적인콜라주기법의작품들보다훨씬입체적이고생생한느낌을줍니다.그림을완성하는지난한과정또한글에나타난메시지를간접적으로전하는듯합니다.정할수있지만바꿀수도있고,같지만다른,우연이만들어내는유연함,시민이라면가져야하는태도와시민이할수있는일들말입니다.더불어그림에사용된복고풍색감은외로운섬이놀이터로변하는과정에생동감을주는동시에어른독자에게어린시절의향수를어린이도시민이라는공감으로이끌어내는역할을합니다.

안타깝게도오늘날의우리어린이들에게는이그림책속어린이들과는달리주체적이고자유로울수있는공간과시간이주어지지않습니다.욕망하고실수하고떠들고부딪히는과정을통해깨닫는일도허락되지않습니다.어른들이만들어놓은길과규칙을조용하고순종적이고귀엽게따라가야합니다.그럼에도불구하고어린이들은합니다.각자가자신의자리에서최선을다하는일,나와다른존재를배척하지않는일,소외된이웃에게먼저손을내밀고마음을나누는일을보이는곳,보이지않는곳에서실천하고있습니다.어린이들이야말로그누구보다시민의일을충실히,묵묵히해내는사람들이지요.
작지만어엿한사회가된섬에다른이에게로가는다리를놓은어린이들처럼,어린이를비롯한사회의약자와소수자를위한다리를놓는것이우리가할일임을이책은말합니다.그시작은바로그들을우리와같은시민으로인정하는것입니다.

[시리즈소개]
‘철학하는아이’는어린이들이성장하면서부딪히는수많은물음에대한답을함께찾아가는그림책시리즈입니다.깊이있는시선과폭넓은안목으로작품을해설한명사의한마디가철학하는아이를만듭니다.‘철학하는아이’시리즈는계속됩니다.

ㆍ아버지의마을오라니글·그림클레어니볼라|옮김민유리|해설황선미
ㆍ세상을다시그린다면글다니엘피쿨리|그림나탈리노비|옮김이정주|해설김용택
ㆍ두거인글·그림마이클포먼|옮김민유리|해설이상희
ㆍ고양새즈필로글·그림레미쿠르종|옮김이정주|해설원유순
ㆍ할아버지의코트글짐아일스워스|그림바바라맥클린톡|옮김고양이수염|해설이효재
ㆍ별이되고싶은가로등글하마다히로스케|그림시마다시호|옮김고향옥| 해설엄혜숙
ㆍ오,멋진데!글·그림마리도를레앙|옮김이정주|해설강수돌
ㆍ거짓말손수건,포포피포글디디에레비|그림장바티스트부르주아|옮김김주경|해설이보연
ㆍ분홍모자글ㆍ그림앤드루조이너|옮김서남희|해설김지은
ㆍ징검다리글마그리트루어스|그림니자르알리바드르|옮김이상희|해설정우성
ㆍ떨어질수없어글마르파봉|그림마리아지롱|옮김고양이수염|해설유지현
ㆍ나는소심해요글·그림엘로디페로탱|옮김박정연|해설이정화
ㆍ오스발도의행복여행글·그림토마바스|옮김이정주|해설황진희
ㆍ줄리의그림자글크리스티앙브뤼엘|그림안보즐렉|옮김ㆍ해설박재연