장동식
저자:장동식 청소년기에는보수적인교회에서신앙생활을했다.연세대신학과와한신대신학대학원에서공부하고진보적인교단인한국기독교장로회(기장)의목사가되었다. 대학시절부터서울구로지역민중교회전도사로활동하다가90년대초반가리봉동에있는민중교회인이웃사랑교회의담임목사가되었다.목회를하면서대안교육운동을접하게되었고,교회를기반으로청소년에게문화교육을하는‘문화쉼터사랑마을’을열었다가IMF사태로빚만지고문을닫았다. 이후생태적삶과영성에대한관심이커졌고,그것을대안교육차원에서풀어보기위해2000년에귀농하여건달농사를지으며10년가까이담양,남원,화순을옮겨다니며살았다. 2007년뜻이맞는목사,스님,학자들과함께학문과수행과실천을지향하는솔성(率性)수도회를만들어같이공부했다.수도회실천의하나로광주광역시에철학·인문학대안학교인‘지혜학교’를설립하여교사와지혜교육연구소장으로일하며학생들을만났다.2018년말까지학생들에게성서,논어,노자,바가바드기타같은중요한지혜전통의경전을풀이하고가르쳤다. 지금은광주에‘솔성연구실’이라는이름으로개인연구실을열어놓고낮에는붓글씨를쓰거나책을읽고쓰며,밤에는대리운전을하는주서야운(晝書夜運)의삶을살고있다.
책을내면서5추천의글131.1차자료로서의마가복음과논어19경전을‘해석’한다는것1차자료와해석된자료(혹은2차자료)-성서의경우1차자료와해석된자료(혹은2차자료)-논어의경우원자료의힘,혹은스승들이이렇게가르친이유2.믿음의길,學의길39믿음이란무엇인가?/복음을믿으라예수를따르려면?-자기를부인하고자기십자가를지고학의길,기쁨의길/배움의태도,어떻게배울것인가?누가스승인가?3.너희는나를누구라고하느냐?65한사람을안다는것/간략한연보(年譜)이사람은마리아의아들목수가아닌가?-거부혹은몰이해예수를없앨모의를하였다？경외와숭배,혹은살해그들은곧그물을버리고예수를따라갔다？믿음과따름즐거움으로써근심을잊는사람/호학자(好學者)4.비유로가르친예수,진리를선언한공자95어린아이의언어,어른의언어/비유(比喩혹은譬喩)로가르친예수비유로가르친또다른이유/몇가지비유들진리를‘선언’한공자/진리는.......5.기적과怪力亂神125기적이란무엇인가/자불어괴력난신(子不語怪力亂紳)기적은진리를증명하는가?/몇가지기적이야기들기적은괴력난신(怪力亂神)이아닌메시지다6.복음:네가곧군자(君子)다153자기PR시대/메시아비밀/나를경배하지말라!여기에함께앉아있던사람들과함께,지금부터영원히君子와小人/修己:君子가되는길7.悔改,不貳過179죄(罪)?죄인(罪人)?/회개(悔改μετ？νοια)네손이너를죄짓게하거든,그것을찍어버려라!불이과(不貳過)/과(過)와죄(罪),불이과(不貳過)와회개(悔改)8.恕,己所不欲勿施於人205유사한두구절,그오해의역사己所不欲勿施於人,남에게대접받고자하는대로/修己:己所不欲勿施於人/남에게대접을받고자하는대로,남을대접하라/어떻게대접할것인가:恕9.仁,사람을사랑하는것233仁則愛人/사랑은주는것vs받는것/3.知人사랑하는사람의범주/사랑사람을사랑하는것보다앞선것이있는가?10.정치에대한생각255미국대선을보면서느끼는단상들/정치라는것가이사의것은가이사에게,하나님의것은하나님께政者,正也!/君君臣臣父父子子!11.십자가와中庸,그하찮은것들이만드는새로운길283극중주의(極中主義)?중도(中道)?/중도(中道)!中庸之爲德,가운데의하찮음이덕이되니!십자가(十字架)라는어리석은길12.돈과道307물신(物神)의시대/食無求飽居無求安義와利는대립하는가?/하나님과재물을겸하여섬길수없다.강의를마치며327
