나랑 도서관 탐험할래? (양장본 Hardcover)

나탈리다르장

프랑스파리에서태어났으며,대학에서예술사를공부했어요.자기아이들에게책을읽어주며글자를가르치다가,어린이책작가가되고싶다는생각을하게되었대요.지금은그소원을이루어활발하게활동하고있답니다.지은책으로《빵사러가는길에》《용돈이다어디갔지?》《헉,나만다른반이라고?》외여러권이있어요.

이책은목차가없습니다.

아이가책하고담을쌓았다고요?그렇다고억지로강요하진마세요!
톰은책읽는걸무지무지싫어해요.그래도지금까지는딱히문제가되지않았어요.엄마도책을거의읽지않는데다,아빠도책하고는영거리가멀었으니까요.누나만유난히독서를좋아해서책이무슨귀중품이라도되는양유별나게굴었지요.
그런데어느날,아멜리이모가톰네집에점심을먹으러잠깐들르면서문제가생기고말았어요.이모는어른들한테필요한것들을이것저것가르쳐주는선생님인데요.책을엄청나게많이읽어요.톰과마틸드에게책선물도자주하는편이고요.세상에,이모가점심을먹다가난데없이책읽는걸싫어하는아이는나중에어른이되었을때절대로성공할수없다고하지뭐예요?
이모가돌아가고난뒤,집안분위기가매우심각해졌어요.엄마와아빠,누나는차례로돌아가면서톰에게잔소리를늘어놓았지요.
“엄마도네나이때는책많이읽었어!”
“맨날휴대폰이나게임기만붙잡고사는데언제책을읽니?”
“나중에중학교가서시험칠때는어떻게할래?너,중학생되어봐.읽어야할책이산더미야!”
심지어아빠는이모가선물한책을톰과함께읽겠다고선포하고선세쪽을넘기지못하고쿨쿨잠이드는바람에엄마하고한바탕말싸움을벌였답니다.톰은엄마아빠가자기앞에서아무렇지도않은듯이싸우는게싫었어요.그래서방으로냉큼들어가,무전기가달린우주비행사헬멧을쓰고서침대에벌러덩드러누웠지요.그뒤게임기를켜고선지구를외계인의침략으로부터구해내기위해신나게한판전투를벌였답니다.
그런데그때!별안간방문이벌컥열리더니,아빠가들어와게임기를휙빼앗아가는거있지요?톰은처음겪는일이어서엄청난충격에빠졌어요.잠시후충격이가시자,속에서반항심이불끈치솟았어요.
쳇,아빠가이런식으로나온다이거죠?그렇다면앞으로절대로절대로책을읽지않을거예요.외계인이지구에우르르쳐들어와서세상의모든게임기와컴퓨터를파괴해버려,오로지책읽는것밖에는아무것도할게없다고해도말이죠.
휴,이런식으로해서과연톰이책하고친해질수있을까요?


우리아이의독서습관을짱짱하게길러주는그림동화!
톰은마음이너무갑갑해서놀이터로나갔어요.그러고는그동안있었던일을친구들에게모두털어놓았지요.책을읽지않으면중학교에못갈지도모른다는얘기와어른이되었을때잘살지못할지도모른다는얘기까지전부다요.
그러자뤼카가말했어요.
“좋은방법이있어!우리누나한테어떻게하면중학교에갈수있는지물어보자.우리누나도책이라면질색을했는데,지금중학교에잘만다니고있거든!”
잠시후,친구들은다같이마르졸렌누나를만나러갔어요.마르졸렌누나는환하게미소를지으며톰한테이렇게물었답니다.
“너,나랑재미있는곳에가볼래?책읽기를좋아하지않는사람들을위해특별히마련된곳이있는데…….”
와,신난다!얼마나근사한곳이기에누나가저렇게말하는걸까요?슬라이드가있는수영장?아니면롤러코스터가있는놀이공원?톰은잔뜩기대에부푼채친구들과함께마르졸렌누나를졸래졸래따라갔지요.그런데잠시후,실망감을감추지못하고말았어요.글쎄,누나가데려간곳은바로우리동네도서관이지뭐예요?!

하지만이때부터톰에게예상치못한일이벌어진답니다.책읽기가싫어서시큰둥한얼굴로어슬렁거리다가뜻밖의풍경과맞닥뜨리게되거든요.책장사이를오가며꼼꼼하게책을고르는아저씨,책을읽다가꾸벅꾸벅조는할머니,쉼터에서책을던지며노는아기,휴대폰에푹빠져있는아줌마등등…….나중에는아기가바닥에흩어놓은책을책꽂이에꽂으며정리하다가뜻밖에도그림이아주예쁜책을발견하고서마음을홀딱뺏기는일까지생기지뭐예요?
이처럼《나랑도서관탐험할래?》는책읽기싫어하는아이가자연스럽게책과친해질수있는방법을안내하는그림동화예요.현실감넘치는엄마아빠의성급한말과행동을낱낱이보여주면서,어른들이조바심에떠밀려아이들에게책읽기를억지로강요해서는안된다는교훈을넌지시전하지요.
우리삶에서책읽기는아주중요한일이기도하고꼭필요한일이기도해요.지식을쌓는일뿐만아니라세상을바라보는시각을키우고,또그만큼마음의성장으로까지이어지니까요.그렇다고해서억지로강요를한다면,톰처럼마음속에반발심만키우게된답니다.
그러니까책과친해지기위해서는아이의마음속에서스스로변화가일어나는것이가장중요해요.예쁘거나재미있거나놀랍거나신기한것을보면아이들은저절로호기심이발동하게되어있으니까요.책속에얼마나무궁무진한세계가숨쉬고있는지를입으로강요할것이아니라,저절로느낄수있도록도서관이나서점같은데함께가서책과어우러질수있는환경을만들어주는것이필요해요.
무엇보다여기서‘책을읽는건뽀뽀와똑같다’고해서호기심을자극하거나‘책을보고이야기를지어내라’고해서상상력을증폭시키는마르졸렌누나의처방은아이들눈높이에딱맞게천진하면서도기발하지요.잔뜩뿔이나있는아이에교과서적인훈계를늘어놓거나핀잔을주지않고차분하게해결점으로찾아나가는모습에서,우리아이의건강한성장을이끌어내기위한소통법이어떤것인지도자연스레깨닫게해주어요.
이책을읽고나면,책이란말만들어도도리질부터하던톰이작가가되겠다고나서는것처럼,우리아이역시상상력과호기심으로서서히무장되면서단단해져가지는걸확인할수있을거예요.우리아이의머릿속에무궁무진하게살아꿈틀거리고있는상상력과호기심을그저살짝건드려주기만해도된답니다.

재미난팁이붙어있어요_나는어떤유형일까요?
이책의말미에는재미난팁이붙어있어요.바로‘여러분이라면이럴때어떻게할까요?’와‘나는어떤유형일까요?’인데요.일상에서자주겪게되는질문들을던지고,이럴때나는어떤생각을하는지하나하나짚어보는거예요.
몇가지질문에대한답을따라가다보면,자연스럽게‘나는어떤유형’인지를알아차리게된답니다.말하자면내가,혹은우리아이가어떤성향을가지고　있는지파악하게되는셈이지요.책을다읽고난뒤,나는누구와비슷한지찾아보는재미가아주쏠쏠할거예요.문득문득친구들의모습이떠올라서웃음을짓기도하겠지요.

이와같이,《나랑도서관탐험할래?》는책읽기라면질색을하던톰이이야기만드는일에커다란흥미를느끼며작가가되겠다고나서는모습을통해,우리아이들가슴속에잠재되어있는수많은가능성을확인하는계기를마련해주어요.어디로튈지아무도알수없지만,밝고건강하게성장해나가는우리아이들의모습을지켜보는즐거움까지선사해준답니다.