나는 혁신학교 교사입니다 (가장 설레고 신났던 행복교실 무한도전기)

나는 혁신학교 교사입니다 (가장 설레고 신났던 행복교실 무한도전기)

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Description
배움이 기쁨이 되는 교육 여행, 혁신학교 교사로 사는 법!
교육부장관상 수상자 배정화 선생님의 신나는 행복교실 무한도전기
가르침뿐만 아니라 배움을 찾아가는 교사 모습은 어떠할까. 그야말로 선생님 짱!이다. 이책은 공동체, 배움, 변화, 성장, 자율성, 주도성, 무엇보다 꿈의 교실에 다가가게하고, 한 사람이 존중되는 수업, 한 학생도 포기하지 않는 교육을 실현하는데 반드시 필요한 교사의 사랑을 말하고, 배움과 가르침을 성찰하며 ‘아 혁신학교는 이런곳이구나!’를 충분히 알게 한다. 교사로서 갖가지 빛깔을 통해 혁신학교의 희망을 품게 하며 학교는 그래야 마땅했다고 강조한다. 교육의 끈을 놓지 않게 하는 저자의 이야기는 교육 키워드를 모두 담고 있다.

우리 아이가 건강한 시민으로 성장한다면 어떤 부모가 마다할까? 이처럼 교육을 상세하게 소개된 책은 드물다. 지식 경쟁 수업에서 삶과 연계되는 교육과정으로 전환되면서 미래 핵심역량은 더 없이 존중받는 교실 공간, 학습 주도성이 발휘되면서 숨겨진 재능을 발견하는 협력 수업의 생동감, 배움의 즐거움 등을 한껏 그려냈다. 무엇이 학교 공간을 변화시키고 어떻게 삶이 학교에서 실현되는지 안내하며 행복교실을 함께 실현하자고 제안하고 있다.
저자

배정화

저자는한문교사로교직에입문해21년째교사로재직하고있다.지금까지좋은선생님,연구하는선생님,수업잘하는선생님이되기위해노력했지만혁신학교에서혁신부장으로서행복한학교만들기와동료와함께성장하는삶에즐겁게몰입하고있다.
2015년자유학기제를통해배움중심수업에관심을갖게되면서,2017년제2회자유학기실천사례연구대회교실수업분과(한문)에서교육부장관상을수상했다.그후혁신학교에근무하면서수업나눔을통한수업혁신을실천하고있다.
성균관대교육대학원에서한문교육석사학위를받았으며,현재건국대교육대학원에서혁신교육을전공하는한편혁신학교아카데미에서지역사회전문가과정을밟고있다.‘배움은배신하지않는다’는비전을가지고오늘도열공중이며교사로서가슴뛰는성장의삶을살기위해노력하고있다.

“학교에첫출근했을때나를쳐다보는아이들의반짝이는눈빛을마주하고더이상의행복은없다고생각했다.실패와좌절후에만난아이들은내게더특별했고늘후회없이사랑으로가르쳤다.몇해전첫제자의결혼식에서축사를하면서아이들덕분에내인생이조금은특별하고아름답게느껴졌다.”

블로그https://blog.naver.com/bi0708
인스타그램www.instagram.com/j.flower0708

목차

추천사배움을실천하는행복학교이야기4
프롤로그교사,다시꿈꾸기시작했습니다12

PART1……혁신학교교사로사는법
1.혁신학교가뭔가요?18
2.민주학교교사무엇을해야하나요?22
3.지금어때요,괜찮나요?27
4.혁신부장,섬김의리더십이열쇠32
5.혁신학교교사로사는법37

ADDITION혁신학교|운영체제|교육철학|4·16교육체제

PART2……교사는날마다교실에서성장한다
1.첫날부터웬서클?48
2.제가더착한아이가될게요54
3.계주선수로누가나가요?59
4.평화로운학급이되는중입니다65
5.공부해도안되면또래멘토링으로!71
6.우리만의데이트78
7.너희는감동이었어!83
8.이번한번만봐주세요88
9.아이들에게필요한것은따뜻한한마디94
10.우리반1등성적표99

ADDITION학생인권조례|민주시민교육실천의제도적장치|
학교자치운영|수업혁신의목적

PART3……수업에서빛나는너희들을만나다
1.꼭ㄷ자형태로책상을바꿔야하나요?110
2.한사람도포기하지않는다는것!115
3.수업규칙을존중의약속으로바꾸다120
4.협동으로웃음꽃피는수업126
5.개인이존중되는수업133
6.오늘은나도또래선생님139
7.꿈을찾아가는수업144
8.on-tact수업을溫-tact하게150
9.할까말까프로젝트수업!155
10.삶을수업으로끌어들이기159

ADDITION배움중심수업|개별화수업|협동학습|블렌디드러닝

PART4……교사,어떻게학교를변화시키는가
1.내생애가장의미있는수업공개168
2.전학공!안하면안되나요?174
3.일곱빛깔무지개가떴습니다181
4.학교공간에서행복해질수있도록187
5.민주적인회의는어떻게하는걸까?194
6.선생님의독서201
7.학부모와함께성장하기206
8.선생님을학생곁으로212
9.텃밭에서꽃피는따뜻한공동체216

ADDITION공간주권과학교공간혁신|학교민주주의지수|교장공모제운영

PART5.우리교육이가야할길
1.우리가지향해야할학력이란?228
2.지금무엇을가르치고있나요?235
3.아이들을성장시키는평가는어떤것일까?239
4.마을과함께자라는아이들245
5.내가꿈꾸는미래학교251

ADDITION선정과운영|몽실학교|미래학교

에필로그교사로서의삶을성장시킨혁신학교261