음악의 집 (양장)

클라우디오아바도

이탈리아밀라노에서태어났다.밀라노주세페베르디음악원에서지휘,피아노,작곡을배웠다.이음악원을졸업한다음빈에서한스스바로프스키에게지휘를배웠다.1958년에미국의탱글우드에서쿠세비츠키상(賞)을받았다.1960년에알레산드로스카를라티의탄생300주년을기념하기위하여열린갤러콘서트에서스칼라오페라극장에데뷔했다.1963년에뉴욕에서열린디미트리미트로풀로스지휘자콩쿠르에서우승을차지했다.1965년8월14일에,빈필하모니를지휘하여잘츠부르크음악제에데뷔했다.그때의작품은말러의[교향곡제2번]이었다.1967년에처음으로스칼라오페라극장에서시즌최초의공연을지휘했다.작품은벨레니의오페라[카풀레티와몬테키]였고,1968년의잘츠부르크음악제에서로시니의오페라[세빌랴의이발사]를지휘했다.그해에스칼라극장관현악단의수석지휘자로임명되었다.

1970년에베르디의오페라[돈카를로]를스칼라극장에서지휘하였다.이작품은그뒤에런던의코벤트가든왕립오페라극장이나뉴욕의메트로폴리탄오페라극장에서도지휘하였다.1971년에빈필하모니의수석지휘자로지명되었다.뮌헨음악제에처음으로참가하여,베르디의오페라[시몬보카네그라]를지휘하였다.1972년에베를린에서베르디의오페라[아이다]의첫날을지휘하였다.이해에밀라노의스칼라극장의음악감독으로임명되었다.올림픽기간동안뮌헨에서스칼라극장의오케스트라와코러스를지휘하여베르디의[레퀴엠]과오페라[아이다]를연주한것도1972년의일이다.1973년에빈의모차르트협회에서모차르트메달을그에게주었다.이해에클리블랜드관현악단및필라델피아관현악단과함께미국을연주여행하였고,빈필하모니와함께우리나라를비롯하여일본과중국도연주여행하였다.이때가아바도의첫한국방문이었다.더욱이이해에는런던교향악단의수석객원지휘자로임명되었다.1974년에는아바도로서는최초의모차르트의오페라인[피가로의결혼]을스칼라극장에서지휘하였다.이렇게해서아바도는착착그활동의무대를넓혀온셈인데그활동무대확대방식은용의주도하였다.이것은레퍼토리의선택방식에서도볼수있다.이제까지(1981년봄)아바도는이탈리아의지휘자이고이탈리아오페라의메카로이름난스칼라극장의음악감독이었음에도불구하고,푸치니에의해대표되는베르디이후의,일반적으로베리스모오페라라고불리는오페라를조심성있게피해왔다.한편으로프로코피예프나스트라빈스키의작품에대하여적극적인관심을표시하고,더욱루이지노노의신작초연을종종하기도했다.이러한것으로부터아바도의,굳이말한다면지성파(知性派)라고할수도있는지휘자로서의본연의자세가떠오를것이틀림없다.사실아바도의연주는열기에가득찼다든가또는정열적이라든가하는형용이걸맞지않으며,오히려지적인성격을띄고있다고하겠다.그의연주는언제나명쾌하고,조금의애매모호함도없으며,그작품의양식적인아름다움을뚜렷이떠오르게하는것이특징이다.지휘자로서는아직도젊다고할수있는아바도에게요구되는것은아마그정교하고치밀함을잃지않으면서청중의마음을사로잡는풍부한표현일것이다.이제까지의아바도는문자그대로의수재코스를걸어왔고충분한성과를올렸다.1989년정식상임지휘자가없는빈필하모니의준상임지휘자로있었으며,1989년카라얀의사망으로그의휘하였던베를린필의제5대음악감독으로취임해세계적인관심과이목을집중시켰다.

“음악을어떻게들어야할까요?”
아바도는“음악을어떻게들어야하느냐”는질문을자주받았다.그는“음악을듣는것은아주자연스러운일이지만,그것에대해이야기하는것은어려워보이기때문”에늘난처했다고한다.아바도는이에대한답을1986년에이탈리아에서펴낸『음악의집(Lacasadeisuoni)』이라는어린이를위한음악책에담았다.아바도는이책에서밀라노의부모님집,실내악과만났던어린시절,식구들과음악을연주했던경험,밀라노스칼라극장을처음방문했던추억등을하나하나들려준다.또진지한예술로서의음악은무엇인지,음과소리는어떤식으로나오는지,현악기와관악기와타악기는어떻게다루는지,오케스트라와지휘자의역할은무엇인지를어린독자에게무겁지않게설명한뒤에오페라와교향곡은무엇을보여주어야하는지를알려준다.아바도는모든음악이특정한방식으로분명히실재하며삶과직결되어있다는굳은믿음을가지고이책을썼다.

“나는미래의음악가와관객이될독자여러분에게단지해답의열쇠만을주고싶습니다.
그것은곧,음악과현실이아주밀접하게관계되어있음을늘생각하라는것입니다.
음악은하나의언어로서우리시대,우리역사,그리고우리자신에대해이야기해줍니다.
나는그런확신속에서지금까지듣는법을배우려고계속노력했습니다.
이제내가가진모든애정을담아이작은책을여러분에게드립니다!”
-클라우디오아바도

“음악을한다는것은들을줄아는것이에요.”
아바도는인생의어린시절을비밀상자처럼간직하고있다가이책에하나씩풀어놓는다.축음기에서나와온집안을다니며연주하는조그만사람들꿈을꾼이야기,일곱살에밀라노스칼라극장에서안토니오과르니에리가지휘한클로드드뷔시의〈녹턴〉을듣고완전히사로잡힌이야기는흥미롭다.어릴적오페라극장에서의경험보다더강렬하고운명적이었던것은부모님집에서끊임없이음악과연주를접한일이었다.가족음악회는듣기를훈련한‘학교’이자음악의내면을향해떠나는‘듣기여행’이었다.소리가만드는마법의세계,음과음의움직임이수많은곁가지를내뿜는세계는특히실내악속에들어있었다.가족의품에서실내악을접하며느낀친밀감은아바도의음악활동의특질이되었다.이후로아바도의음악에서서로의음악을주의깊게‘경청’하는것은그가말하는최고의음악비결이된다.
아바도가‘음악의집’에서배운것은마에스트로가되는비결이나콩쿠르에서우승하는기술같은것이아니었다.아바도는그저‘듣는법’을배웠다고말한다.‘음악의집’에서자란경험은음표와소리에서나오는‘언어’를이해하기쉽게해주었다.그비밀을해독하고익히는것은마치아이들의놀이처럼이뤄졌다.개성넘치는여러악기를하나하나들어내는경험이다른사람의소리에귀기울이고그를존중하는자세를길러주므로,클래식음악을듣는경험이곧‘듣는’연습에도움이된다는것이다.

"음악은함께하는것이에요."
“수많은음악가앞에자신의조그마한손가락을움직이며놀라운소리를솟아나게하는한사람,그렇게많은사람을하나로묶어주는사람.”아바도가처음본지휘자는이러했다.아바도는음악을할때전문적인지식보다열린마음이더욱중요하다고말하면서,지휘자의일역시처음부터끝까지잘듣고함께협력하는일이라고강조한다.이는그의음악활동에서매우중요한자리를차지하는청소년오케스트라창단과교육활동에서도여실히드러난다.아바도와제자들은허물없이소통하며음악적영감을주고받았다.그는유럽연합청소년오케스트라,구스타프말러청소년오케스트라등새로운청소년오케스트라를창설해교육자로서젊은음악인들을키우는데헌신했다.호세아브레유박사의‘엘시스테마’같은사회적프로그램에적극적으로참여하며음악이필요한곳이라면어디라도달려갔다.아바도의교육에대한관심은밀라노의어린시절,곧음악가가족의‘음악이울려퍼지는집’에뿌리를두고있다.

"누구나음악과친구가될수있어요."
출판사풍월당은아이들에게음악을알려주는책을찾다가클라우디오아바도의『음악의집』을만나게되었다.이탈리아어로발간된책을발견하고출간하기로한것은풍월당이오랜시간아이들을위한음악책에대해고민해왔기때문이다.아바도의책은중요치않은신변잡기만소개하거나전문적인음악지식만을다룬책과는달랐다.음악은모두의것이고,인간다운것이어서누구나음악과친구가되어야한다는'아바도다운'마음에서비롯한이야기이기때문이다.
아바도의말대로클래식음악은듣는연습을위한좋은안내자이다.음악에는여러가지다른악기들이질서있게엮여있다.그때문에그저흘려들을때보다집중해서들으면기쁨이더커진다.상대방의말을귀기울여들을때더교감할수있는것과마찬가지다.좋은감상자에대해한번쯤고민해본독자라면이책을집어들지않을수없는이유다.『음악의집』을통해음악을처음접하는아이들,음악을다시접하고싶은어른들모두클래식은어렵다는편견대신음악을향한열린마음과’듣기의즐거움’을알게된다면좋겠다.인류가오래가꿔온문화인클래식음악과모두가친구가될수있다면좋겠다는바람을담아이책을선보인다.마음을열고귀를열면친구가된다.클래식도그러하다.이름을부르고친구가되면듣는기쁨이커질테다.