아이들이매일마주하는차별과혐오
인터넷댓글에는남녀,나이,인종,장애인등을차별하는말들이넘쳐나고,신문기사나노래가사에도혐오의단어들이쓰일때가있습니다.이런표현을어린이들은비판없이받아들이고그대로사용하게됩니다.이책은사회에깊숙이박혀있는차별의용어들을어린이들에게알려주고,비판적사고를키워주려는목적을가지고만들어졌습니다.
책을읽으며사회곳곳에쓰인차별과혐오표현들을알고,그런표현이왜쓰이면안되는지,그표현대신어떤말을쓰면좋을지함께고민해보세요.이해하는만큼아이들의언어습관또한달라질거예요.
이말도차별표현이라고요?
우리가익숙하게쓰는단어에도인종,나이,남녀,장애인차별이숨어있습니다.'여자셋이모이면접시가깨진다'같은속담이여전히아이들이읽는속담책에나오고,운전이미숙한사람을'김여사'라고부르며욕하기도합니다.또신문기사에서남편을잃은부인에게'미망인'이라는표현을쓰기도합니다.아이들은자연스럽게운전은남자가잘하는거고,미망인이라는표현은교양있는표현이라생각하게될지도모릅니다.하지만미망인의뜻은'아직남편을따라죽지못한부인'이라는뜻으로써서는안될남녀차별표현입니다.
인터넷에서는짱깨,쪽바리,조센징등의인종차별표현도넘쳐납니다.이런표현들은모두가혐오표현이라는것을알면서도사용합니다.그런데의외로'흑형'이라는표현은칭찬의말이라생각하는어린이가많습니다.'형'이라는표현이붙어서그렇게느끼게하지만,흑인들은그런표현이싫다고합니다.'흑인은모두운동을잘한다'는고정관념에서나온표현또한인종차별입니다.‘동양인은모두수학을잘한다’라는말이잘못된것처럼말이에요.
책속에는백여개의차별과혐오표현을담았습니다.왜이런말이차별표현인지,상대방의입장에서생각해보고,언어습관을점검해보아요.
차별과혐오표현,우리가바꿔요!
이책에는우리가알면서,혹은정말모르고사용하는인종차별언어들을하나씩소개합니다.그리고이표현에는어떤혐오가들어있는지알려줍니다.여기서끝내지않고,아이들이직접혐오가들어있지않는표현을만들수있도록구성했습니다.또책을읽는아이들중혐오와차별의대상이되었던적은없는지생각해볼수있게하고,그런표현에어떻게맞서면좋을지도함께고민합니다.
교과연계:4학년2학기사회3.사회변화와문화의다양성
5학년1학기사회2.인권존중과정의로운사회
