십대들을 위한 좀 만만한 수학책 (어쩌다 마주친 재미있는 수학 이야기)

십대들을 위한 좀 만만한 수학책 (어쩌다 마주친 재미있는 수학 이야기)

$13.50
Description
이 책은 인류가 처음 수 개념을 만들어낸 순간부터 현재까지 세상 구석구석에서 알게 모르게 활약하고 있는 수학의 다양한 모습을 담았다. 수학과 관련한 등장인물과 배경, 사건 등이 서로 얽히고설켜 만들어낸 역동적 상호작용들이 마치 드라마처럼 흥미롭게 펼쳐진다. 교과서에서 공식과 문제풀이로만 접해온 딱딱한 수학책이 아니라 일상에서 한 번쯤 우연히 마주칠 만한 이야기들로 접근하여 한층 만만하고 재미있게 수학을 이해할 수 있다. 수학이 하나의 정답만 인정하는 융통성 없는 학문이라는 편견을 깨는 한편, 우리 모두 일상에서 순간순간 자신도 모르게 수학을 하고 있다는 깨달음을 통해 내면에 잠들어 있던 수학 DNA를 깨우는 좋은 기회가 될 것이다.
저자

오세준

서울에서수학을가르치고있습니다.우리아이들이수학에대한두려움없이수학을통해서즐겁게세상을바라보고자연과소통하며자신의꿈과희망을실현할수있기를바라는수학교사입니다.

목차

저자의글)수학은재밌는이야깃거리가넘치는드라마다

CHAPTER01수학의언어
“수학은복잡한세상을이해하는또다른언어야!”

알레르기_수학교과서만펼쳐도머리가‘지끈지끈’아파요!
페르소나_지루한문제풀이속에감춰진수학의진짜얼굴은?
미션_수학의언어로세상을널리아름답고이롭게하라
악순환_어려워,어려우니까불편해,불편하니까어려워…
학습된무기력_난절대풀수없어요…아니풀기싫어요…
가치_빅데이터세상에서더높이날아오르는수학
재정의_수학이란무엇인가?

CHAPTER02수학의권유
“수학은너에게하나의길을강요하지않아!”

본능_우리는누구나본능적으로수학을한다
해독_이것은암호인가외계어인가!?
절규_공부해봤자자꾸까먹는걸어쩌라고!
수_숫자들의속삭임에귀를기울여봐!
공식_꼭공식을외워야만수학문제를풀수있을까

CHAPTER03수학의도발
“이젠수학의매력에빠질만도한데...”

응용문제_보여줘,인간의위대함을!
셈_개념도모른채‘셈’을시작한인간들
아라비아숫자_숫자의탄생,너는내운명!
이진법_0과1만존재하는세상이란?
자유로운상상력_8÷2(2+2)의답은무엇일까요?
함수_인간에게엄청난예지력을안겨주다!

CHAPTER04수학의쓸모
“수학의언어로만들어가는흥미진진한세상!”

움직임_수학자들이〈토이스토리〉제작에동원된이유는?
미분_세상모든변화의중심에는미분이존재한다!
일기예보_미분방정식으로예측하는내일의날씨
적분_세상모든더하기의종착점을바라보다
컴퓨터단층촬영_수학은속속들이들여다볼수있지!
수열_규칙을선점하는자,이익을취한다!
피보나치수열_해바라기부터비트코인까지,구석구석존재하는수열
수열과미분방정식_감염자수와회복된사람들사이에숨은비밀
통계_과거와현재를분석해미래를예측하다!
다이어그램_백의의천사나이팅게일은통계의여왕!?
확률_그런일이실제로일어날가능성은얼마?
조합_벼락맞을래,로또맞을래!?
표집_여론조사는얼마나믿을수있을까?
집합_턱스크,입스크…마스크를쓴거야,만거야?

참고자료

출판사 서평

수학,그창의적인언어로바라보는세상
수학의언어를이해하고,수학적으로생각하며
창의적문제해결능력을키우자!

수많은정보와창의적지식이융합되어기술과산업발전을이끄는사회로나아가면서교육도변화하고있다.학생들에게지식을일방적으로전달함으로써지식을있는그대로학습하게하는것만으로는복잡한미래사회에서요구하는능력을제대로발휘하기어렵기때문이다.교육을통해지식을창의적으로재구조화하고,습득한지식을실제문제해결에응용하는능력을키우는것이강조되면서수학적사고또한크게주목받고있다.
이를증명하듯세계의수학교육트렌드또한수학적사고를높이는방향으로진화하고있다.기계적으로반복되는문제풀이에서벗어나실질적인문제해결력을높이는데도움이되도록수학의언어를이해하고,수학적사고력과창의력을키우는방향으로나아가는것이다.특히인공지능과사물인터넷,빅데이터등의첨단기술이무섭게발전하는가운데수학이중요한역할을담당하면서수학적으로사고하고,수학의언어로세상을바라보는능력은더더욱각광받게되었다.

실생활과관련된재미있는이야기들을통해
교과서속수학개념들을세상밖으로확장시키다!

수학적사고는어떻게키우는것이좋을까?다양한교육방법을논할수있겠지만,늘빠지지않고꼽히는것이바로독서이다.스토리텔링을통해교과서안에갇혀있던수학개념들을끄집어내어교과서바깥에존재하는역사와경제,과학등의현실세계속제반사항들과확장하고연결하는과정에서한층깊게생각할수있고,더나아가통찰력을이끌어낼수있기때문이다.특히학생자신과동떨어진세계의공허한이야기가아닌일상과밀접하게관련된이야기들속에서수학개념과원리를발견할수있다면지적호기심을한층더자극할수있을것이다.
뭔가에호기심을느끼고,이를해결하기위해노력하는과정은그자체로창의력과상상력을키워가는과정과다르지않다.나아가이러한과정에서수학이라는언어를한층더깊이이해할수있을것이다.그결과수학이문제풀이집에갇힌채공식과규칙에만얽매인답답한학문이아니라,우리자신의생활과밀접하게관련된꽤쓸모있는학문임을자연스럽게깨닫게된다.나아가수학이앞으로마주하게될다양한문제상황들을한층편리하고합리적이며이로운방향으로해결하는데꼭필요한창의적인언어라는점도새삼깨닫게될것이다.

학년이올라갈수록늘어나는수포자!

수학에대한절망때문에
수학을통해더아름다운세상을바라볼기회를놓치지않도록

수학의중요성은날로높아지는데,안타깝게도우리나라의경우학년이올라갈수록수포자의비율이크게늘고있다.국제교육성취도평가협회(IEA)에따르면우리나라초·중생들의수학과과학성취도는세계적으로도높은수준이지만,자신감이나흥미도면에서는국제평균보다낮다고한다.이는수학을잘하는학생중에도수학을즐기지못하는학생이상당수라는것을의미한다.물론진심으로수학을즐기고좋아하는학생도있겠지만,그보다훨씬더많은학생들이수학을싫어하거나심지어절망하고두려워하는모습마저보인다.
수학에대한절망감이나두려움에사로잡힌나머지수학을외면한다면단지입시에서의낮은성적을떠나수학의눈으로세상을바라볼기회를영영갖지못할수도있다.이는색다른관점에서더아름다운세상을탐색할기회를놓치는것이나다름없기때문에실로안타까운일이다.특히미래사회는남과다른관점에서생각하고통찰할수있는창의적인인재를요구하기때문에학생들이수학에대한두려움이나좌절을극복하는일은더욱중요해졌다.
수학교사이기도한이책의저자는학생들이수학에대한오랜편견을깨고,수학에대해갖고있던막연한두려움을떨치는한편,한층친근하고만만하게다가갈수있게용기를북돋아준다.조금만용기를내본다면수학은분명상상력넘치는다양한얼굴을보여줄것이다.아울러이세상에무질서하게존재하는것처럼보이는수많은것들에숨겨진흥미로운규칙들을발견하게될것이다.나아가스스로세상을바꿀만한새로운규칙을만들어낼지도모른다.일단수학에대한흥미를갖는것만으로도지금보다세상을한층더재미있고자유롭게탐색할수있을것이다.

수학의언어를이해하려는노력을통해
수학의진정한즐거움을발견할수있도록

이책의저자는수학의즐거움을누리기위해서는먼저수학의언어를이해할필요가있다고조언한다.누군가의말에귀기울임으로써그사람을좀더깊이이해할수있는것처럼수학이건네는말을이해하는것은중요하다.다시말해수학이들려주는이야기를알아듣기위해최소한수학의언어를배우고이해하려는노력이필요하다는뜻이다.만약우리가수학의언어를이해하지못한다면수학이건네는아주간단한인사말조차알아들을수없기때문이다.일단수학의언어를이해하려는노력을시작한다면누구나수학의진정한재미와즐거움을발견할수있을것이다.
특히우리나라는입시중심교육으로인해많은학생들이수학의언어를제대로이해하기도전에너무일찍수학을포기하는것이안타까운현실이다.오랜시간동안‘정해진시간’안에‘정확한계산’을해내는데맞춰수학교육이이루어지다보니학생들은의미도이해하지못한채무작정공식을외우고,기계적인문제풀이를반복해야했다.그결과어렵게외운수학공식은‘시험’시간이끝남과동시에머릿속에서완전히사라져버리는허무한지식이되고말았다.그뿐만아니라조금만문제가변형되어도해결책을찾아볼엄두를내지못하는경우마저비일비재하다.여기에더해일단남보다앞서가려는욕심에서비롯된잘못된선행학습이오히려수학에대한편견을조장하는데일조하며,어려운문제풀이의반복이수학을점점더어렵게만드는악순환의고리가되고있다.
입시나골치아픈공식,문제풀이등수학에관한부정적감정을잠시내려놓고,드라마를즐기듯편안하게책속의이야기를따라가보자.사실수학은인간이자연의이치,세상의이치를이해하는데있어중요한열쇠이다.그런데수학에대한부정적감정이앞서면수학으로세상의이치에다가서는데당연히걸림돌이된다.이책에담긴조금만만한이야기들을통해수학에관한편견을벗고,수학의언어에흥미를갖게되어,이를계기로좀더깊이수학을탐구하게된다면독자들은수학의재미와함께세상만물의이치에도좀더가까이다가설수있을것이다.