인성교육 길라잡이

인성교육 길라잡이

$16.74
Description
인성교육은 앎과 동시에 행함으로 연결되어야 한다. 그리고 행함의 장은 인간이 서 있고 호흡하고 있고 관계를 맺고 있는 모든 곳이다. 이러한 배경 하에서 이 책은 계명인성교육원 총서 시리즈로서 그 행함의 장을 계명대학교로 테두리를 정하였다. 책은 크게 1장 인성을 말하다, 2장 인성을 전하다, 3장 인성을 행하다, 4장 인성을 논하다 부분으로 구성되어 있다. 1장과 4장은 인성과 인성교육에 관한 전반적인 이야기를 다루고 있고, 2장과 3장은 계명대학교 인성교육의 역사의 되새김질과 그 과정에 인성교육을 어떻게 녹여내고 있는지에 대한 이야기이다. 독자들은 이 책으로 인해 인생의 선배들이 걸어간 길, 지금 내가 걸어가고 있는 길, 그리고 다음 세대들이 걸어갈 길 위에서 그들과 대화하면서 삶의 방향을 정할 수 있기를 바란다. 찾기를 바란다. 알려 줄 수 있기를 바란다.
저자

계명대학교계명인성교육원

저자:곽호철
계명대학교TabulaRasaCollege조교수로재직중이다.
ClaremontGraduateUniversity에서철학박사학위를받았다.
주요관심분야는종교,윤리,인권,문화등이다.

저자:권의섭
계명대학교TabulaRasaCollege조교수로재직중이다.
계명대학교에서철학박사학위를받았다.
주요관심분야는탈현대철학,철학교육,윤리학등이다.

저자:김춘이
계명대학교TabulaRasaCollege조교수로재직중이다.
계명대학교에서신학박사학위를받았다.
주요관심분야는기독교상담,장애인상담,인성교육등이다.

저자:조명실
계명대학교TabulaRasaCollege조교수로재직중이다.
성균관대학교에서가정학(아동학전공)박사학위를받았다.
주요관심분야는진로상담,인성교육,커뮤니케이션등이다.

목차

머리말/4

1장인성을말하다
1.역사속에지속된인성이야기·010
2.인성교육필요성의근거들·012
3.인성교육의개념·024
4.다양한인성교육의접근방법·025
5.고등교육기관으로서의대학과인성교육·048

2장인성을전하다
1.인성덕목·055
2.계명대학교의인성교육·064

3장인성을행하다
1.계명대학교인성교육의발자취-사례중심으로·077
2.계명대학교인성교육의발자취-교과목,비교과목프로그램중심으로·119
3.계명대학교인성교육발자취-학생들의스토리텔링중심으로·125

4장인성을논하다
1.인성교육의방향과과제·148
2.인성교육방법론·154
3인성함양을위해다룰수있는철학적주제들·163

참고문헌·195
집필자소개·198