선생님이 보는 과학탐구실험 (고1 과학탐구실험 선생님용 완전가이드북 | 2015 개정교육과정 완전 분석)

선생님이 보는 과학탐구실험 (고1 과학탐구실험 선생님용 완전가이드북 | 2015 개정교육과정 완전 분석)

$25.00
Description
2015 개정교육과정에 신설된 과목 ‘과학탐구실험’을 위한 길잡이 실험서.
과학탐구와 과학실험이 주를 이루고 있는데 많은 과학 선생님들이 운영의 어려움을 호소하고 있다. 그래서 몇몇 선생님들이 모였다. ‘어떻게 하면 과학탐구실험 과목을 적은 에너지로 높은 효율을 올릴 수 있을까?’ 고민하며 2년간 직접 과학탐구실험을 운영하면서 개발한 실험을 실시하고, 좋은 점과 힘들었던 점을 분석하여 실험서를 만들었다.
책에는 ‘과학탐구실험’의 모든 성취 기준에 해당하는 실험이 들어 있다. 이는 준비물 준비부터 평가까지 상세하게 준비하여 새로 과학탐구실험 과목을 맡는 선생님들에게 도움을 줄 것이다. 그 밖에 간단하면서도 재미있는 실험들로 구성하여, 중학교 자유학기제 과학 활동과 초등학교 과학전담 선생님에게도 활용하면 좋을 것이다.
저자

윤자영

인천공항고등학교교사
인천생명과학교과연구회회장
인천배움중심수업지원단
2018년올해의과학교사상수상

목차

Chapter1.2015개정교육과정과학탐구실험분석하기
2015개정교육과정에서과학탐구실험이꼭필요한이유

Chapter2.성취기준별과학탐구실험방법
10과탐01-01]Motionshot을활용한운동분석하기
10과탐01-02]증강현실을활용한자신만의주기율표만들기
10과탐01-03]증강현실을활용한지질안내판만들기
10과탐01-04]효모발효실험과건강한몸
10과탐02-01]사이펀효과변기만들기
10과탐02-02]리코타치즈만들기
10과탐02-03]과학원리를활용하여게임고수되기
10과탐02-04]스마트폰MBL을활용한페트병램프의효율측정하기
10과탐02-05]멸치해부하기
10과탐02-06]식품첨가물의섭취량을줄일수있는방법찾기
10과탐02-07]실생활속산화환원반응을설명하는창의적포스터만들기
10과탐02-08]JOISS를활용한우리나라해수의염분과수온변화조사하기
10과탐02-08]기후변화경향성인포그래픽제작하기
10과탐02-09]AR빛실험실을활용한빛의분산실험
10과탐03-01]NFC활용수업
10과탐03-02]미래과학인재를위한신재생에너지,친환경도시를표현하는창의적모빌만들기

Chapter3.변화하는시대,교사는어떻게변해야할까?
어떤수업으로바뀌어야할까?
소설로보는교사의변화
공부가전부는아니다
학생들과교감

Chapter4.재미있는생명과학실험
학교에서라면을끓인다고요?
나만의핵형분석우산만들기
생명과학실험의꽃혈액형검사하기
과학수업을특별하게만들어줄앱소개

출판사 서평

“이책만있으면과학탐구실험을잘운영할수있다!
과학탐구실험을운영하는선생님들을위한완벽가이드북”

과거의실험이이론중심의검증,즉현미경이나역학기구와같은고전과학실험기구를사용하여교사가하나하나직접지도하는실험이었다면,2015개정교육과정에서과학탐구실험은MBL이나태블릿을활용하여다양한자료를수집하고이를분석한결과를토대로학생들이중심이되어서로토론할수있도록한다.이책은‘어떻게하면과학탐구실험과목을적은에너지로높은효율을올릴수있을까?’고민하며2년간직접과학탐구실험을운영하면서개발한실험을실시하고좋은점과힘들었던점을분석하여만든실험서로,과학탐구실험과목을맡는선생님들을위한가이드북이다.
과연이책만있으면과학탐구실험을잘운영할수있을까?과학탐구실험성취기준에맞는실험서를제작하여누구나이책을읽고실험할수있게되도록쉽게설명하려고노력한흔적이역력하다.따라서선생님은걱정없이과학탐구실험과목을운영하고,과학탐구실험을통해학생들의과학탐구능력및핵심역량을향상시키도록구성되어있다.다양한기자재와디지털탐구도구를활용한과학탐구활동을하고,과학체험과산출물공유의경험을제공하도록제시한다.이러한수업과평가의유연함이일상의경험과관련이있는상황을통해과학탐구를즐겁게학습할수있는기회를제공할것이라확신한다.교재를먼저살펴보고할수있는실험부터시작해보시라.즐거운실험이되기를기대한다.