우리아이 읽기독립 : 아이의 건강한 독서습관을 만드는 긍정적 독서지도법

최신애

저자:최신애
우리말·글교육에종사한지20년차가넘는저자는40대어느날‘쓰는사람’이되고싶어시인으로등단했다.서울시인협회[청년시인상],영남문학[신인상]등을수상했고,창의하브루타슬로리딩교육협회대표를맡고있다.현재‘꿈꾸는글공방’을운영중이며[만만한글쓰기]와각종성인독서클럽을운영해왔다.현재맘책쓰기[나나책]프로젝트를진행하며‘함께읽고쓰기’의가치를나누고있다.
저자는‘즐겁게읽고쉽게쓰는사람들’이많아지는세상을꿈꾼다.그래서공부라면눈을질끈감는아이들로부터성인에이르기까지‘삶의기초가되는읽기와쓰기’를가르치는데전념하고있다.지은책으로는〈당신곁의사랑을확인하세요〉,〈아이는학교밖에서도자란다〉등이있다.

PROLOGUE

PART1.우리아이읽기에빨간불이켜졌다
한글부진이읽기부진을만든다
한글은뗐는데책을읽지는못해요
시키면잘읽는데스스로는안읽어요
음독은유창한데내용을잘몰라요
즐겁게읽다가도물어보면입을다물어요
같이읽자고하면거부해요
읽어달라고만해요
소리내서읽으라면숨고,목소리도작아요
너무자주물어봐요


PART2.우리아이읽기부진에는이유가있어요
한글을잘몰라요
읽기는독해라는착각
읽기에대한부정적감정
읽을시간과여유가없어요
배경지식꽝,어휘력꽝
엄마의기준에질려요
읽기가숙제라는생각
빨리읽고많이읽는게좋다는착각
엄마의불안과비교
아이의좌절과무기력
때가되면잘한다고방치한결과


PART3.우리아이에게필요한읽기독립디딤돌
읽기독립은무엇인가요?
읽기독립시기는언제인가요?
읽기독립의목표는공부잘하는아이?
읽기독립은쉬운가요?
읽기독립은‘3S’로시작해요
읽기독립더즐겁게
읽기독립을위한텍스트
읽기독립이중요한이유



PART4.읽기독립을위한훈련단계

준비단계
_문자교육시작,언어환경으로배경지식을,독서긍정감정을준비,문자교육주요팁
1단계:규칙낱자읽기
원리대로소리나는규칙낱자읽기,밭침낱자자동읽기
2단계:불규칙낱말읽기
_불규칙음운현상낱말,문장,단락읽기
3단계:의미읽기
_의미파악을위한훈련:속담,관용어,흉내내는말,기타관용표현


PART5.읽기독립을위한주의사항
부모의태도가핵심이다
훈련읽기와일상읽기를구분하라
재미가지속할힘
아이가눈치보지않게
텍스트는아이가선택하도록
부모의과욕은금지
훈련초기에부모가함께
아이의개별적수준과속도에맞춰요
잘읽어도맡기지않기
끝까지다정하기


PART6.읽기독립이후멈추지않기
방심하지말아요
맞춤도서제공하기
가끔점검하기
잘읽는아이,학습으로이어주기
스마트폰줄이고,다르게사용하기
글쓰기,토론,스피치,논술보다읽기가먼저
학습만화를읽되비율맞추기
초등3학년부터어휘부스터장착하기


참고도서

“읽기=즐거움”이라는가치를아이가발견할때까지,
미디어가발달한세상에서아이가읽기의즐거움을느끼기위해서는
다른접근방식이필요하다!


가정에서읽기독립을이뤄야할7~9세의자녀를어떻게지도해야할까?문제집을많이풀게하고,무조건다독을권하는것이최선일까?읽기를지속할쉬운방법은없을까?책을많이읽어주다보면어느날혼자읽기시작한다는말을믿어야할까?아이스스로읽으면제대로읽기나할까?어떤태도와철학으로아이를지도할것인가?
다른아이들은입학전에한글을떼고책도잘읽는다는소식에부모의마음은더불안하다.입학하면어떻게되겠지하다가도아이가뒤처질까봐걱정한다.괜스레아이가원망스러워지면음성을높여아이를자리에앉힌다.“이리와앉아.책읽어봐.”앙칼진말이아이에게닿으면읽기연습이나한글떼기는제자리걸음이된다.아이도지치고부모도지치는현실이다.
점점떨어지고있는아이들의문해력을어떻게끌어올릴수있는지,책속에등장하는여러사례를빗대어실제가정의아이들을점검해보고부모와지속적으로함께훈련할수있는가이드에따라우리아이들이읽기에재미를느낄수있도록인내심을가지고지도해나가길바란다.


제대로읽은책이없다는고학년학생을코칭했다.독서라고는전혀접하지않은아이였다.학습성취도도낮고학교생활에도소극적인아이였다.기준을많이낮춰저학년에게리뷰가좋은책,아이들이읽은후“이책진짜재미있어요!”라고별다섯개를매긴책,깊이가있는그림책을권했다.고양이에관심이많은아이라서취향을고려한책도중간에선정해주었다.일단분량이짧은것이공통점이었다.초반에아이는아무리재미있어도20분을넘기지못했다.읽는시간을5분씩추가하면서수개월을훈련하니아이는한시간동안여러권의책을거뜬히읽어냈다.독서에지구력이생긴것이다.물론쉬운책을주로읽지만,읽기능력과함께읽기에대한감정의회복이아주중요함을깨닫게된사례다.게다가학교나학원에서아이가능동적이고활발한성격으로바뀐걸모두가알아볼정도였다.또한아이는‘잘읽고싶은욕구’를은근히내비쳤다.아이의현재를성급하게재단하고‘안되는아이’라고판단하지말아야한다.아이의시간은어른의시간보다탄력적이라마음이바뀌면금세자랄수있는유연함이있다.아이들의놀라운초능력을믿어줘야한다.
-본문중에서