처음 읽는 수학의 세계사 : 인류와 함께 한 수학의 역사

처음 읽는 수학의 세계사 : 인류와 함께 한 수학의 역사

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Description
인류와 함께 한 수학의 역사

고대 오리엔트의 수학부터 미분적분에 이르기까지 수학의 발전을
꼼꼼하게 구체적으로 서술한 수학사의 결정판!

“수학 교육에 종사하거나 수학의 뿌리를 파헤치고 싶은
사람이라면 반드시 읽어야 할 필독서”
이집트, 메소포타미아 지역에서 축적된 오리엔트의 수학부터 시작하여 기호 대수학의 성립부터 미적분법의 발견에 이르는 수학의 모든 발전 과정이 파노라마처럼 펼쳐진다.
본서 『처음읽는 수학의 세계사』는 모두 세 개의 파트로 구성되었다. ‘고대 수학’을 다루는 제1부는 이집트, 메소포타미아 지역에서 축적된 오리엔트의 수학부터 해설하기 시작하여, 고대 그리스 수학을 중심으로 정리한다. 제2부는 ‘중세 수학’으로, 인도나 아라비아, 중국, 일본, 중세 유럽의 수학을 다루고 있다. 명확하게 중세 시대의 수학이라고 말할 수 없는 내용도 있지만 중세 시대를 기준으로 한 편의적인 구성이라고 이해하면 좋을 듯하다. 제3부는 ‘근대 수학’에 대해 이야기하는데, 기호 대수학의 성립부터 미적분법의 발견까지 해설한다. 수학을 싫어하는 사람도 이 책을 펼쳐들면 곧 바로 지적 즐거움에 빠져들게 될 것이다.
저자

우에가키와타루

1948년효고현출생.1970년고베대학교육학부수학과를졸업하였으며,1972년도쿄학예대학대학원석사과정을수료했다.그후오사카부,교토부의공립고등학교교사,기후쇼토쿠가쿠엔대학교수를거쳐현재일본미에대학명예교수,일본주산교육연맹학술고문으로있다.

저서로『그리스수학의탐방』,『수학사의시점으로분석한중학교수학중요교재연구사전』,공저로『‘심상소학산술’과타다호쿠』,편저로『일본수학교육사』,『중학교와산으로만드는재미있는수학수업』등이있다.

목차

프롤로그

제1장고대수학

1.고대오리엔트수학
수와사칙계산:14
산술문제:18
아하의문제:19
세케드의문제:20
정사각형의대각선길이:21
원의면적:23
고대오리엔트수학의특징:25

2.탈레스와피타고라스학파
신화에서이성으로:31
자연철학의두전통:37
원리로부터의도출:42
귀류법의발명:45
피타고라스학파의콰드리비움:47
협화음정비율의발견:49
피타고라스음계:54
피타고라스의정리:55
피타고라스학파의상징:57
무리량의발견:60

3.플라톤의수학론
이데아론의탄생-《파이돈》:66
이데아론의완성-《국가》:70
플라톤주의적수학관:74
플라톤의입체:79
그리스의3대난제:83

4.논증수학의성립
그리스초기의증명개념:86
유클리드의《기하학원론》:89
정의,공준,공리:90
평면기하학:95
기하학적대수:97
비례론과그응용:99

5.수론과그발전
피타고라스학파의수론:102
유클리드《기하학원론》제7~9권:107
니코마코스의수론:110
디오판토스의《산수론》-축약된대수학:114

6.헬레니즘시대의수학
에우독소스의실진법:117
아르키메데스에의한원의구적:121
원주율의계산:124
아르키메데스의구적법:125
중심에관한연구:131
아폴로니오스의원뿔곡선론:134

7.그리스의삼각법
태양과달의크기:138
지구의크기:141
메넬라오스의정리:143
프톨레마이오스의<현표>:146
톨레미의정리:151

8.그리스수학의종언
헤론의공식과헤론의삼각형:155
파포스의《수학집성》:159
평균의도식화:161
아벨로스의문제:162
준정다면체:164
분석과종합:166
파포스의여러정의:168

제2장중세수학

1.인도의수학
제단의수학:172
0의발견:175
아리아바타의수학:179
브라마굽타의수학:182
바스카라의수학:183

2.아라비아의수학
아라비아의산술:190
아라비아의대수학:192
아라비아의삼각법:195
아라비아의기하학:198
아라비아의수론:201

3.중국의수학
유휘와《구장산술》:205
조충지와조긍지:211
‘산경십서’의성립:215
타적술과천원술:218
주세걸과정대위:224

4.일본의수학
중국수학의유입과주판의전래:228
나눗셈천하제일,모리시게요시:233
《진겁기》와유제계승:241
세키다카카즈와세키류와산:252
산가쿠봉납:257

5.중세유럽의수학
피보나치의《산반서》:260
아리스토텔레스의운동론:264
필로포누스의운동론:268
임페투스이론:270
질의양적표시와그래프표시:274

제3장근대수학

1.기호대수학의성립
삼차방정식과사차방정식의해법:278
대수기호의발명:284
비에트의기호대수:286

2.근대역학의형성
초기갈릴레오운동론:290
아르키메데스에게배우다:293
하락모멘트:296
제2낙하법칙시간제곱법칙의발견:300
제2낙하법칙속도·시간비례법칙의발견:305
제1낙하법칙의발견:309

3.확률론의시작
카르다노와갈릴레오:313
드메레의의문:317
두도박사의분배문제(1):319
두도박사의분배문제(2):321
두도박사의분배문제(3):321
페르마의해법:322
세도박사의분배문제:325
파스칼에의한수학적귀납법의발견:328

4.해석기하학의탄생
데카르트의《정신지도규칙》:334
‘차원동차성의법칙’으로부터의탈각:337
대수적연산과기하학적작도:339
데카르트의기호법:341
데카르트의해석기하학:342
페르마의해석기하학:344
데카르트와페르마의비교:346

5.접선문제와구적문제
데카르트의접선법:349
페르마의접선법:353
데카르트의새로운접선법:357
케플러의구적법:359
카발리에리의불가분량법:364
파스칼의구적법:370

6.무한의산술화
거듭제곱수의합을구하는방법:377
원의구적문제:380

7.접선법과구적법의통일로가는길
기본정리로의운동학적접근:390
기본정리로의기하학적접근:393

8.미적분법의발견
뉴턴의일반이항정리발견:403
뉴턴의접선법:407
뉴턴에의한유율개념의등장:408
뉴턴의1666년10월논문:411
라이프니츠의변환정리:414
라이프니츠의<구적해석제2부>:421
라이프니스의미분과적분의통일적파악:423
찾아보기:425

출판사 서평

인류는언제부터수학에관심을가졌고,실생활에적용해왔을까?
수학은누가어떻게발견했고,인류는어떤과정을통해수학을발전시켜왔을까?

고금동서수학의역사를한눈에본다!고대오리엔트부터,인도,일본,유럽등의중세수학과기호대수학,확률론,해석기하학,미적분법등근대수학까지수학의기원을상세하게설명한다.

고대이집트나메소포타미아등큰강유역에서는,국가가형성되고관개농업생활을하게되면서수학이나천문학과관련된다양한활동들이행해졌다.초기의수학은농업생활을영위하기위해빼놓을수없는실용상의문제와국가를유지하기위한여러행정상의문제를해결하기위해형성되었다.그리고문자나숫자에의해그것을기록하는행위도이루어지게되었다.고대이집트나메소포타미아지역에서발달한수학은,탈레스나피타고라스등에의해소아시아(아나톨리아)의이오니아지방과이탈리아남부지역으로전해지면서실용적인문제의해결을넘어,인간의정신적행위로의질적인전환을이루었다.그단적인예가바로‘증명’이라는개념의성립이다.지중해세계에서수학적활동은그리스본토로이행하고,나아가기원전300년경부터시작하는헬레니즘시대에이르러알렉산드리아에전해지게되었다.그시대는과학사상가장많은활동이풍성하게전개된시기중하나로,‘제1차과학혁명의시대’라고평가되고있다.

4세기가되면서고대그리스의독창적인수학연구가쇠퇴하는데,주요한연구성과는그리스문명권에서비잔틴문명권,그리고시리아문명권으로계승되었다.게다가시리아적헬레니즘의여러과학은아라비아어로번역되어아라비아문명권에이입되면서,아라비아학술문화가발흥하는시대가열리게되었다.아라비아학술문화는11세기에황금기를맞이하는데,이번에는그학술문화를서구세계가받아들이게되었다.그렇게12세기에서구세계에엄청난번역의시대가도래하게되는데,이를흔히‘12세기르네상스’라고부른다.무함마드(Muhammad)로시작하는이슬람제국은아라비아반도부터지중해연안의아프리카북부지역,그리고이베리아반도까지이르렀는데,12세기르네상스의중심이되었던곳은카탈루냐를포함한스페인북동지역과톨레도를중심으로하는스페인중앙부지역,팔레르모를중심으로하는시칠리아섬,그리고이탈리아북부등의지역이었다.이지역에서아라비아어문헌이나그리스어문헌의라틴어번역이활발하게이루어졌다.

이러한라틴어번역을통해서구세계는학술문화의꽃을피우게되었다.이탈리아,프랑스,독일,그리고영국등의지역에서3차,4차방정식의해법과기호대수학의발명,해석기하학의탄생,확률론의발생등이전개되고뉴턴과라이프니츠에의한미적분법의발견으로도이어졌다.오늘날에는이시대를‘제2차과학혁명의시대’라고부른다.이책은총세개의파트로구성되었으며,제1부는이집트,메소포타미아지역에서축적된오리엔트의수학과고대그리스수학을중심으로정리했다.제2부는‘중세수학’으로,인도나아라비아,중국,일본,중세유럽의수학을다루고,제3부는‘근대수학’에대해이야기하는데,기호대수학의성립부터미적분법의발견까지해설한다.이책은독자들로하여금수학의새로운진면목을발견하고지적인즐거움에빠져들게만들어줄것이다.

책속에서

메소포타미아와이집트에서는문자와숫자가발명되었으며고도의수학적지식도축적되었다.또한계절의변화에대한이해는농업생활에서빼놓을수없는것이었기에,천체관측도오래전부터꾸준히실시되었다.바빌로니아인은1년을360일로정하고다시30일씩12개월로나누었는데,1일을12개의2시간으로나누고,1시간을60분,1분을60초로나눈것도그들이었다.또한이집트에서는1년이365일이라는사실을알고있었다.이처럼인류역사에서여러수학적과학이처음등장한곳은메소포타미아와이집트지역이었는데,오늘날에는이지역을‘오리엔트지방’이라고부른다.
---p.13~14

고대이집트의수학에관한문서는몇가지가존재하는데,특히대영박물관에서소장중인《린드파피루스(RhindPapyrus)》라는수학문서가유명하다.기원전1650년경만들어졌다고추정되는《린드파피루스》는테베의라메세움가까이에있는폐허에서발견되었는데,그를영국인헨리린드가사들이면서그와같은이름이붙여졌다.다만이수학문서는고대이집트의서기,아메스(Aahmess)가썼다고알려져있어,《아메스파피루스(AahmesPapyrus)》라고도불린다.
---p.18

피타고라스학파의시조로여겨지는피타고라스는,이오니아지방의사모스섬에서보석가공사므네사르코스의아들로태어났다.그리고18세즈음에탈레스의가르침을받았는데,피타고라스는이미나이가많았던스승탈레스의추천으로이집트,바빌로니아등을여행하고경험한뒤사모스섬으로돌아왔다.하지만피타고라스는,당시폴리크라테스에의한참주정치가행해지던사모스섬이철학하기에적합하지않은환경이라고생각하여이탈리아남부로향했다.크로톤에정착한피타고라스는반종교적,반정치적단체를창설하고,그곳에서여러학문의연구에몰두했다.
---p.100

오늘날의수학은몇가지의공리로부터연역적이고논리적으로이론을전개하여하나의체계를구축한다는측면이있는데,이와같은방식은기원전300년경,유클리드가편찬한《기하학원론》에서시작되었다고여겨진다.고대그리스세계에서《기하학원론》과같은기념비적인작품이탄생하게된배경에는,이처럼탈레스에의한‘원리로부터의도출’이라는지식에관한전통이있었다고말할수있다.
---p.44

유클리드《기하학원론》제12권명제2는‘원은지름으로만든정사각형에비례한다’와같이원의면적과그원에외접하는정사각형의면적의비례관계를서술하는데그치고있지만,아르키메데스는이보다한걸음더나아가원의면적을구하는방법을직접적으로언급하고있다.바로《원의측정에관하여》에나오는,‘모든원은,그반지름이직각을끼고있는한변과같고,그둘레는밑변과같은직각삼각형과같다’라는명제1이다.
---p.121

에라토스테네스는도서관장을했기때문에달력에관한다양한중요한기록을접할경험이많았다.많은기록들을보던그는,오늘날의이집트,아스완댐의근처에있는시에네라는마을의깊은우물의물에,1년중어떤특정한날정오에태양이비추고,빛난다는것을깨달았다.우물에태양이비춘다는말은태양이우물바로위에온다,즉수평선에수직이라는의미를담고있다.그리고같은날정오에시에네에서북쪽으로5000스타디온떨어진알렉산드리아에서는,막대가짧은그림자를만들었는데,에라토스테네스는수직으로서있는막대와그림자의관계에서막대와태양광선이만드는각이7.2도라는사실을깨달았던것이다.
---p.142