단단한 영어공부

단단한 영어공부

$11.66
저자

김성우

성찰과소통,연대의교육을꿈꾸는응용언어학자로사회문화이론과인지언어학,비판리터러시의관점에서언어교육을이해하고실천합니다.펜실베이니아주립대학에서제2언어쓰기이론,테크놀로지를활용한언어교육,학술영작문등을가르쳤고,지금은서울대학교영어교육과에서영어교수법,영어교육공학,사회언어학등을주제로학생들과함께배우며성장하고있습니다.

《현대영어교육학연구의지평》,《한글,문해...

목차

머리말|소박하지만단단한기쁨을주는영어공부를위하여

Chapter1:영어,왜공부하는가
영어,꼭배워야할까
외국어,도구인가세계인가
성과추구VS원리추구:영어교육을바라보는두관점
습득이아닌생태계로:영어학습의새로운메타포를찾아서
영어와새로운관계맺기

Chapter2:원어민중심주의를넘어서
유령은존재하지않는다.다만지배할뿐
네이티브스피커는죽었다
네이티브가되기위해필요한시간은?
바이링궐:완벽한이중언어구사자라는신화
당신의영어는안녕하십니까?
영어이름,꼭따로필요할까?
발음습득의과학과세계시민의조건
한국식억양이좋은이유
네이티브이데올로기,네이티브의윤리그리고소통의쌍방향성

Chapter3:인풋이아니라경험이다
인풋이야,인풋!
‘학습’하지말고‘습득’하라?
외국어습득엔순서가있다?
어떤인풋이어야하는가?
문법의역할과한계
언어학습,마음을먼저챙겨라
인풋의양에서경험의깊이로

Chapter4:영어공부에대한새로운관점
영어학습,더나은나를만들어가기
나다운영어공부를위한세가지원칙
영어에대한잘못된개념들
텍스트와콘텍스트새롭게상상하기:문장쓰기를넘어문맥쓰기로
정확은부정확의축적이다
언어와문화:말에서삶을읽다

Chapter5:어휘학습의원칙들
짝꿍과함께기억하라
기본의미와확장의미를함께고려하라
단어,자신만의의미를담는그릇
단어수집가&큐레이터되기
변신하는단어를추적하라

Chapter6:문법공부,생각의전환
영문법,형법이아니라마법상자로
문법,맥락과결합하여의미를만들다
관사학습의원칙:텍스트로공부하라
말로배운문법의한계를넘어서
문법,문장의규칙에서세계를보는창으로

Chapter7:쓰기,한국어읽기와영어읽기
쓰기,어떻게시작할지모르겠다면?
필사,영작문에도움이될까?
가로쓰기×세로쓰기×좁게쓰기
영어읽기와한국어읽기의‘콜라보’

Chapter8:말하기,듣기그리고되기
암기가아니라연기를:드라마영어학습법
듣기학습,모국어를고려하라
영화자막,넣고볼까빼고볼까
자료의보고유튜브:본다고공부가될까
말하기혹은정성을다해누군가가되어보기

Chapter9:삶을위한영어공부
내삶과영어공부의관계
영어,속전속결이아닌‘슬로러닝’으로
삶을위한영어수업:인생과영어를함께가르치기
영어를위한사람이아니라사람을위한영어를위하여

맺음말|언어와소통의새로운미학을꿈꾸며

출판사 서평

친숙하지만어려운말
영어.우리에겐참친숙한외국어입니다.초등학교때부터의무교육으로영어를배웁니다.알파벳을익히면영어단어의뜻을외우고,문법구조를배우고,영어지문을더듬더듬읽어나가지요.이렇게오랫동안꾸준하게공부했는데도영어로듣고말하고쓰는일은왜이렇게어려울까요?
영어.어렵고지겨운외국어이기도합니다.초중고교에서장장12년간영어를배운다고끝이아닙니다.입시라는시험을통과하면그다음엔취직을위해,승진을위해,이런저런스펙을쌓기위해우리는계속해서영어를공부하고영어시험을봅니다.한국사회에서영어는각종시험대비를위한과목이자입시,취직,승진이라는관문을통과하는수단으로경쟁의장한복판에놓여있지요.
오랜시간영어와동고동락해온만큼우리는영어공부에관한다양한말들도들어왔습니다.조기교육이중요하다,무조건영어를쓰는환경에노출되어야한다,모든과목을영어로배워야한다,심지어원어민처럼발음하려면혀밑동을절개해야한다는경악스러운정보가퍼지기도했지요.시시각각바뀌는영어공부법과누군가의성공담을들어오면서정작우리는한가지중요한점을잊고지낸게아닐까요?영어는하나의언어,소통을위한언어라는사실을요.

영어공부,새롭게바라보기
『단단한영어공부』의저자김성우선생은응용언어학자입니다.언어학이말자체에대한이해를추구한다면응용언어학은말과인간이만나는지점에관심을둡니다.“말의질서와그속에숨겨진의미를자세히들여다보는”학문인것이죠.영어라는언어의질서와그이면을연구하는저자는한국에서영어가‘언어’가아닌입시,스펙,경쟁의장안에서만이야기되는것을보며안타까워합니다.그리고한국사회에서영어가사람을평가하는‘기본’의자리에너무쉽게놓인것은아닌지돌아볼필요가있다며영어를새로운시각으로보자고제안하지요.
저자는우리가오랫동안잘못알고있던외국어공부법,영어에대한뿌리깊은오해,원어민중심주의,언어를경험하기보다는습득도구로여기게만드는공부환경등을하나하나되짚으면서우리가영어를하나의언어로,사회문화적맥락에서바라보도록권합니다.무작정암기만하는것이아니라,영어와나의관계를새로이맺어더큰세계와만나보자고,삶을위해영어를배우자고말하지요.아울러어휘,문법,쓰기,읽기,말하기,듣기공부를저자가연구한언어학습이론,저자가영어를배울때의경험,학생들을가르치면서터득한방법들을기반으로소개합니다.저자가권하는영어공부는원어민처럼되기위한것이아닙니다.한국과는다른언어와문화의일원이되어그사회와문화를배우고,세계를이해하고,나아가다른세계를상상하는힘이되는영어공부를위한것입니다.영어공부를위해내삶을쏟아붓는것이아니라,내삶을풍요롭게만들기위해,스스로성장하기위해영어를공부하자는것이지요.
이책은영어공부비법을알려주는책이아닙니다.이책을읽는다고갑자기영어를잘하게될일도없을겁니다.다만오랫동안숙원사업처럼매달린영어를다른관점으로바라보고싶다면,영어공부를하면서느껴온문제를다른방식으로풀어나가고싶다면,영어를즐겁게배우고가르치는일을모색하고있다면,진정한‘언어’학습의기본을다지고싶다면,우리에게가깝고먼외국어와새출발을하고싶다면,익숙하지만낯선영어공부의세계로,외국어의세계로,언어의세계로발걸음을내딛어보시길권합니다.