공부의 고전 (스스로 배우는 방법을 익히기 위하여 | 양장본 Hardcover)

공부의 고전 (스스로 배우는 방법을 익히기 위하여 | 양장본 Hardcover)

$17.00
Description
여러 세대에 걸쳐 서구 지식인들이 쓴 공부에 관한 글 가운데 시대를 관통하는 공부의 본질을 다뤄 지금의 독자에게도 도움이 될 만한 고전들을 추려 엮은 책. 독서법에 관한 최초의 책으로 알려진 『디다스칼리콘』부터 쥘 미슐레와 제임스 조이스가 추종한 『새로운 학문』의 저자 잠바티스타 비코의 강연문, 근대적 영어사전을 편찬하고 영문학 발전에 지대한 영향을 미친 새뮤얼 존슨의 칼럼, 대학의 공부에 관한 고전이 된 존 헨리 뉴먼의 『대학이란 무엇인가』 등 역사적으로 검증되었지만 국내에는 제대로 소개되지 않은 저자의 글을 위주로 선별해 독자들이 다양한 시대, 다양한 학자들을 만날 수 있게 구성했다.
저자

에라스무스외

루키우스안나이우스세네카(LuciusAnnaeusSeneca,B.C.4?~A.D.65)
로마제국의정치가,철학가,문학가.히스파니아(현스페인)의부유한기사가문에서태어나로마에서철학과수사학을공부했다.에픽테투스,마르쿠스아우렐리우스와함께후기스토아철학의대표자로가장잘알려져있다.지은책으로『자연탐구』Naturalesquaestiones,『루킬리우스에게보내는도덕서한』EpistulaemoralesadLucilium,『섭리에관하여』Deprovidentia,『영혼의평정에관하여』Detranquillitateanimi,『자선에관하여』Debeneficiis등이있다.

성빅토르의후고(HugonisdeSanctoVictore,1096~1141)
12세기의가장영향력있는신학자라는평가를받는수도사이자철학자.파리근교에있는아우구스티누스수도회의성빅토르수도원에서교사이자학자,수도사로평생을보냈다.후고를비롯한성빅토르의학자들에의해형성된성빅토르학파는스콜라철학과신비주의의종합을추구하며12~13세기의신학을주도했다.성서에관한주석,신비주의와신학에관한논문,철학론,예술론,서한문등그가남긴3천여편의원고는여러언어로번역되어중세후기의신학과성서해석,철학,교육에큰영향을미쳤다.

데시데리우스에라스무스(DesideriusErasmus,1466~1536)
네덜란드로테르담출신으로16세기기독교인문주의를대표하는인물.최초로그리스어와라틴어대역성경을편찬한일로당대에도유럽최고의지식인으로명성을떨쳤다.고전번역,날카로운풍자,수많은서한문및논문집필로도유명했다.가톨릭교회의세속화와부패를풍자하여종교개혁에사상적기반을제공했지만,종교개혁의지나치게폭력적이고급진적인면에도비판적입장을취했다.저서로는그리스와라틴어로된격언집『아다지아』Adagia(1500),『기독교병사를위한지침서』EnchiridionmilitisChristiani(1504),『우신예찬』(1509),『그리스어신약성서』Novuminstrumentumomne(1516),『기독교군주의교육』InstitutioprincipisChristiani(1516),『진정한신학의방법』(1518),『자유의지론』Deliberoarbitriodiatribesivecollatio(1524),『아동교육론』Decivilitatemorumpuerilium(1529),『사도신경에대한설명』Explanatiosymboliapostolorumsivecatechismus(1533),『대화』Colloquiafamiliaria(1518~1533)등이있다.

후안루이스비베스(JoanLlu?sVives,1493~1540)
스페인발렌시아태생의인문주의자이자교육이론가.16세기초스콜라철학에강력히맞서며인문주의학문과교육을옹호한대표적인물중한사람이다.파리보베대학에서공부했으나발렌시아와파리에서배운극단적인변증론적학문방식에반감을느끼고인문주의부흥을더욱지지했다.주요저술로는서구세계에서최초로도시빈민문제를다루고구체적인사회적입법을제안한『빈민구제에관하여』Desubventionepauperum(1526),평화의가치와전쟁의어리석음에대한사회비평『인류의화합과불화에관하여』Deconcordiaetdiscordiainhumanogenere(1529),교육에관한논평과교육제도개혁에대한제안을담은백과사전적논문모음집이라할수있는『교육에관하여』Dedisciplinis(1531),신체와영혼의상호작용,감정의분석등을담은초기심리학논문인『영혼과생명에관하여』Deanimaetvita(1538),비베스의종교관이가장잘담긴『기독교신앙의진실에관하여』DeveritatefideiChristianae(1543)등이있다.

프랜시스베이컨(FrancisBacon,1561~1626)
르네상스에서근대로넘어가는과도기에감각적관찰과귀납적추론을바탕으로한과학적방법론을제시하여과학혁명에토대를마련한영국의경험주의철학자이자정치가.당대를지배하던아리스토텔레스철학과스콜라철학에반발하며,과학적방법론이야말로인류를개선할수있는도구라고믿었고,1620년에『신기관』NovumOrganumScientiarum을출간하여새로운과학적방법론을제시하며철학자로서명성을굳혔다.『학문의진보』OftheProficienceandAdvancementoftheLearning(1605),『고대인의지혜에관하여』OntheWisdomoftheAncients(1609),『수상록』Essays(초판1597,재판1612,삼판1625),『새로운아틀란티스』NewAtlantis(1624)등을썼다.

잠바티스타비코(GiambattistaVico,1668~1744)
이탈리아의인문주의자이자철학자,역사가.당대에는그리두각을나타내지못했지만,계몽주의를필두로이후의철학과인문학의중심적흐름을예견한대단히독창적이고선구적인사상가로평가받는다.저서로『개강연설문집』Leorazioniinaugurali(1699-1707),『우리시대의공부법에관하여』Denostritemporisstudiorumratione(1709),『라틴어원전에서찾아낸이탈리아의가장오래된지혜』DeantiquissimaItalorumsapientiaexlinguaelatinaeoriginibuseruenda(1710),『자유로운형이상학자』Libermetaphysicus(1710),『새로운학문』제1권(1725),『잠바티스타비코자서전』VitadiGiambattistaVicoscrittadasemedesimo(1728),『새로운학문』제2권(1730),『영웅적정신』Dementeheroica(1732),『새로운학문』제3권(1744)등이있다.

새뮤얼존슨(SamuelJohnson,1709~1784)
영국의시인,극작가,에세이스트,비평가,전기작가,편집자,사전편찬가.42,773개단어와114,000여개의인용문이실린방대한양의근대적영어사전『ADictionaryoftheEnglishLanguage』를편찬했으며영문학의발전에지대한영향을미쳤다.이외풍자소설『라셀라스』TheHistoryofRasselas,PrinceofAbissinia,후에그의전기를쓴제임스보즈웰과함께한여행을담은『스코틀랜드서쪽섬여행기』AJourneytotheWesternIslandsofScotland,17~18세기시인52명의전기와비평을모은『가장유명한영국시인들의삶』LivesoftheMostEminentEnglishPoets등을썼다.

존헨리뉴먼(JohnHenryNewman,1801~1890)
19세기영국기독교에서중요한위치를차지하는성직자겸신학자이자교육가.성공회사제로서품되어1843년까지17년동안동정녀성마리아대학교회의교구목사를지냈지만교부들에대해체계적으로공부하면서초기교회의전통을중시하는고교회파(高敎會派)로이끌렸고,1833년부터초기가톨릭교회와교부들의전통을되살리고교회에대한국가의간섭에반대하는옥스퍼드운동을주도하며결국1845년에가톨릭으로개종하였다.아일랜드가톨릭대학설립에핵심역할을해초대학장이되었고,1879년에는추기경에서임되었으며,2019년에는프란치스코교황에의해시성되었다.대표저서로는옥스퍼드운동의선언문격인『시대를위한소책자』TractsfortheTimes(1833~1841),성아우구스티누스의『고백록』이후가장뛰어난영적자서전이라는평가를받는『그의삶을위한변론』ApologiaProVitaSua(1865~1866),자신의종교철학이담긴『동의의문법』GrammarofAssent(1870)등이있다.

도로시L.세이어즈(DorothyLeighSayers,1893~1957)
영국의소설가이자시인,극작가,기독교사상가,문학비평가,에세이스트,고전언어와현대언어를두루섭렵한학자이자번역가.옥스퍼드에서학위를받은최초의여성중한명이다.졸업후에는블랙웰출판사에서일했고,이어서런던의광고회사(S.H.BensonLtd)에서1922년부터1931까지카피라이터로일했다.
소설『시체는누구?』WhoseBody를비롯해기독교인예술가의과제에관한책『창조자의정신』TheMindoftheMaker,종교에관한에세이집『신념인가혼란인가』CreedorChaos,페미니즘에세이『여성은인간인가?』AreWomenHuman?등여러권의책을썼고,이탈리아고어를독학하여단테의『신곡』을번역했다.

목차

옮긴이의말

읽기공부에관하여(성빅토르의후고)

자유학문과직업공부(루키우스안나이우스세네카)

야만에반대한다(데시데리우스에라스무스)

공부의목적(후안루이스비베스)

공부와독서(프랜시스베이컨)

공부와독서,토론의중요성에관하여(새뮤얼존슨)

공부의적합한순서와우리시대의공부법(잠바티스타비코)

대학이란무엇인가(존헨리뉴먼)

잃어버린배움의도구들(도로시L.세이어즈)

출판사 서평

위대한학자들이남긴공부에관한생각
공부란무엇이며우리는무엇을공부해야하는가

공부란무엇일까요?왜해야하고어떻게해야할까요?좋은공부란무엇이며공부해서얻은지식을우리는어떻게사용해야할까요?
『공부의고전』은지난2천년동안여러세대에걸쳐서구지식인들이쓴공부에관한글을담아낸책입니다.예나지금이나지식인들은공부란무엇이며무엇을어떻게공부해야하는지,공부의본질은무엇인지꾸준히탐구해왔지요.그러니공부를다룬글역시방대하고다양합니다.그런수많은글가운데시대를관통하는공부의본질을다루되지금의독자에게도도움이될만한고전들을추려엮었습니다.독서법에관한최초의책으로알려진『디다스칼리콘』부터쥘미슐레와제임스조이스가추종한『새로운학문』의저자잠바티스타비코의강연문,근대적영어사전을편찬하고영문학발전에지대한영향을미친새뮤얼존슨의칼럼,대학의공부에관한고전이된존헨리뉴먼의『대학이란무엇인가』등역사적으로검증되었지만국내에는처음소개되는저자의글을위주로선별해독자들이다양한시대,다양한학자들을만날수있게구성했습니다.
길게는2천년,짧게는70년전에쓰인이글들이말하는공부는우리가생각하는것과다른면이분명있을겁니다.하지만읽다보면예나지금이나달라진게하나도없다는생각이들거예요.옛날사람들의말이라고거리를두고긴장한채보지말고마음을열고편안히읽어보세요.계속해서찾아오는배움의계기를기꺼이받아들이고꾸준히공부하는삶을살고자하는사람이라면분명제대로된공부의길,시대의차이를뛰어넘어변치않는공부의본질을발견할수있을겁니다.

공부의기술,효율적인학습법보다더중요한것
시대가바뀌어도변하지않는공부의본질

역사상가장많이배우고가장많은정보를가진세대.하지만불안하고소극적이며자기결정을주저하는세대.누군가는지금우리세대를이렇게설명합니다.배운것은많지만그것을온전히소화하지못하고정말자신을위한공부가무엇인지알지못한채지식의양을축적하는데만주력하고있다는의미가아닐까요?우리시대의공부는왜공부하는사람에게진정한지혜와자유를가져다주지못할까요?우리의공부에서잘못된점은무엇이며우리가잃어버린것은무엇일까요?
이책에는‘자유학문’이라는말이여러번나옵니다.고대로마시대부터교양있는지식인이라면기본으로갖춰야할학식으로여겨져온것이자유학문,‘리버럴아트’liveralart이지요.이책의저자들은하나같이“제대로된공부란공부하는사람에게자유를줄수있어야한다”고이야기합니다.어떤부침에도흔들리지않고스스로배우고자하는것을찾고배우는방법을파악해온전히익히는것.그리고그결과물을원하는대로사용하며지혜와덕을추구하는철학.그것이이책이말하는자유학문이며공부입니다.
대부분외부요인에의해공부를시작하고진리나본질을탐구하기보다효율적인공부의기술을익히는데익숙해진우리세대에게가장필요한공부가아닐까요?지금우리의공부를되돌아보고문제점을파악하는데,잃어버린공부의도구를찾고제쳐두었던배움의가치와목적을새기는데이책이작은계기가되기를바랍니다.