김훈태
성공회대사회학과에서박사과정을수료했다.공립초등학교와발도르프학교에서교사로일했고,현재슈타이너사상연구소대표로있다.로이바스카의비판적실재론을바탕으로근대사법의경험론적한계를연구하고있다.관심분야는과학철학,회복적정의,슈타이너사회사상등이다.저서로『교사를위한인간학』,『교실갈등,대화로풀다』,『부모가되어가는중입니다』등이있고,번역서로『발도르프공부법강의』,『연민의대화,공감에깨어있기』,『루돌프슈타이너명상시집』등이있다.
머리말-부모로성장하기위하여1부모로서생각해봐야할양육철학부모가되어간다는것/진실한첫문장처럼/인간을위한교육철학/아이는아이답게크고싶다/아이의의지는어떻게발달할까/인간의네가지구성요소2부모로서꼭알아야할아이의발달과정아이는언제어른이되나/아기를가진부모를위해/영유아기아이가필요로하는것들/이갈이와만7세의변화/마음이성장하는아동기/사춘기아이를이해하는법/자아의발달을소중히여기는교육3부모로서알아두면좋을어른의인생주기내삶의중심은아이가아니라나/성인의인생주기에관한새로운조명/영혼의성숙기/정신의성숙기/나이듦에대하여4부모로서모르면안될나와아이의기질발도르프교육의네가지기질론/봄기질아이를대하는법/여름기질아이를대하는법/가을기질아이를대하는법/겨울기질아이를대하는법/미숙한기질에서성숙한기질로5아이의행복한발달을위한12감각이야기행복은건강한감각발달을통해온다/촉각과생명감각발달돕기/운동감각과균형감각발달돕기/후각,미각,시각,온각발달돕기/청각과언어감각발달돕기/사고감각과자아감각발달돕기6화내지않고아이와대화하는법마음의평정유지하기/반감이혐오감이되지않도록하기/공감의대화/갈등을이해하는일이삶을사랑하는일이다맺음말-부모가되어가는기쁨발도르프교육을더공부하고싶은분들을위해
