사색과 기억 (예술과 인생에 대하여)

사색과 기억 (예술과 인생에 대하여)

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Description
음악사에서 가장 빛나는 별 가운데 한 사람,
리하르트 슈트라우스가 들려주는 예술과 인생!
“청중의 가슴속에는 두 개의 영혼이 있다. 하지만 어중간한 영혼은 없다. 다시 말해 청중은 재깍 흡수되지도 않고 굉장하게 압도하지도 않는 예술에는 이해심과 호의를 보이지 않는다.” _ R. 슈트라우스

“슈트라우스의 에세이들을 읽다 보면 우리는 그의 부친이 연주하는 호른 소리를 들어보고 싶어지며 뷜로의 리허설 현장에 있어 보고 싶어진다.” _ ‘옮긴이의 말’에서

근대 독일을 대표하는 작곡가이자 지휘자,
리하르트 슈트라우스의 예술과 인생에 대한 성찰

“빰- 빰- 빰~ 쿵쾅 쿵쾅 쿵쾅” 찬란한 금관에 이어 장엄한 타악이 뒤따른다. 달 너머 지구가, 태양이 떠오른다. 곧이어 초기 인류가 등장하여 도구를 집어 든다. 역사의 시작이다. 스탠리 큐브릭 감독의 영화 〈2001 스페이스 오디세이〉(1968)의 첫 장면이다. 모두의 머릿속에 각인된 이 명장면에서 되풀이하여 흐르는 음악이 바로 리하르트 슈트라우스가 니체의 주제를 따라 작곡한 〈차라투스트라는 이렇게 말했다〉(1896)의 들머리이다.

독일 후기 낭만주의 시대의 작곡가이자 지휘자인 리하르트 슈트라우스(Richard Strauss, 1864-1949)는 교향곡, 교향시, 오페라, 실내악, 가곡 등 서양 고전음악의 거의 모든 영역에서 걸작을 남긴 거장이다. 뮌헨의 자랑이었던 명 호른 연주자 프란츠 슈트라우스의 아들로 태어나 어려서부터 아버지와 당대 최고의 음악가들로부터 음악을 배웠다. 여섯 살에 크리스마스 노래를 작곡하여 일찌감치 신동으로 불리며 음악적 재능을 인정받았지만 놀랍게도 음악 학교를 다닌 적은 없고 뮌헨대학교에 입학하여 철학과 예술사를 비롯한 인문학을 공부했다.
이 책은 슈트라우스가 남긴 글을 모아놓은 에세이로, 그의 예술관과 인생 이야기뿐만 아니라 출판을 고려하지 않은 사적인 기록과 회고, 서신 등도 포함되었다.
저자

리하르트슈트라우스

(RichardStrauss,1864-1949)
교향곡,교향시,협주곡,실내악,오페라,가곡등서양고전음악의거의모든영역에서걸작을남긴대작곡가이자지휘자이다.1864년독일뮌헨에서호른연주자프란츠슈트라우스의아들로태어나어려서부터아버지에게음악교육을받았다.6세에크리스마스노래를작곡하여신동으로불렸고,11세에는음악이론과작곡을공부하기시작했다.아버지가바그너에반하는입장이었기에그의작품을접하지못하다가1874년처음만난바그너오페라에서큰감동을받는다.1882년뮌헨대학교에입학하여철학과예술사를공부했다.당대최고지휘자중한사람인한스폰뷜로의보조지휘자로일하다가,1885년에뷜로의후임으로마이닝겐궁정극장의음악감독이된이후많은극장에서지휘자로활약했다.교향시〈차라투스트라는이렇게말했다〉(1896),오페라〈살로메〉(1905),〈엘렉트라〉(1909),〈장미의기사〉(1911),교향곡〈가정교향곡〉(1904),〈알프스교향곡〉(1915),가곡〈네개의마지막노래〉(1948)등수많은작품을남겼다.

목차

총서《음악》을위한서문(1903)
음악에진보파라는게있는가?(1907)
레오폴트슈미트의《현재의음악계》를위한머리말(1908)
어느시장님께띄우는공개서한(1913)
도시연합극장:하나의제언(1914)
오페라공연목록에관한생각(1922)
열개의황금률(1925경)
작곡과지휘에관하여(1929)
한스디스텔의《어느오케스트라단원이지휘에관하여》에부치는서문(1931)
고전걸작들을지휘한경험
예술적유언:카를뵘박사에게(1945)
바이로이트의〈탄호이저〉에관하여(1892)
〈파르지팔〉저작권보호문제에관하여(1912)
리하르트바그너의종합예술작품과바이로이트축제극장에대하여(1940경)
바그너의《오페라와드라마》에관하여(1940경추정)
모차르트의〈여자들은다그래〉(1910)
모차르트에대하여(1944)
모차르트라는챕터에관하여(1944)
슈베르트에대하여(연도미상)
구스타프말러(1910)
요한슈트라우스에대하여(1925)
프리드리히뢰슈추도사(1925)
뮌헨오페라(1928)
빈필하모닉경축사(1942)
작센슈타츠카펠레경축사(1948)
음악교육을위한시의적단평:한교육자친구에게(1933)
인문김나지움에관한편지:리이징거교수께(1945)
〈요셉의전설〉에관하여(1941)
〈간주곡〉에부친미출간서문(1924)
〈간주곡〉서문(1924)
〈이집트의헬레나〉에관한인터뷰(1928)
〈기상곡〉을위한머리말(1942)
내작품들의좋은조합(1941)
선율착상에관하여(1940경)
오페라〈다나에의사랑〉최종리허설에대하여(1944)
요제프그레고어의《연극의세계사》에관한고찰(1945)
마지막메모(1949)
한스폰뷜로에대한기억(1909)
아버지에대한기억
내어린시절과수련시절
내오페라의첫공연들에대한기억(1942)
파울리네슈트라우스-데아나(1947)
여든다섯살생일에가르미슈에서드리는말씀(1949)

옮긴이의말
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출처

출판사 서평

근대독일을대표하는작곡가이자지휘자,
리하르트슈트라우스의예술과인생에대한성찰

“빰-빰-빰~쿵쾅쿵쾅쿵쾅”찬란한금관에이어장엄한타악이뒤따른다.달너머지구가,태양이떠오른다.곧이어초기인류가등장하여도구를집어든다.역사의시작이다.스탠리큐브릭감독의영화〈2001스페이스오디세이〉(1968)의첫장면이다.모두의머릿속에각인된이명장면에서되풀이하여흐르는음악이바로리하르트슈트라우스가니체의주제를따라작곡한〈차라투스트라는이렇게말했다〉(1896)의들머리이다.

독일후기낭만주의시대의작곡가이자지휘자인리하르트슈트라우스(RichardStrauss,1864-1949)는교향곡,교향시,오페라,실내악,가곡등서양고전음악의거의모든영역에서걸작을남긴거장이다.뮌헨의자랑이었던명호른연주자프란츠슈트라우스의아들로태어나어려서부터아버지와당대최고의음악가들로부터음악을배웠다.여섯살에크리스마스노래를작곡하여일찌감치신동으로불리며음악적재능을인정받았지만놀랍게도음악학교를다닌적은없고뮌헨대학교에입학하여철학과예술사를비롯한인문학을공부했다.
이책은슈트라우스가남긴글을모아놓은에세이로,그의예술관과인생이야기뿐만아니라출판을고려하지않은사적인기록과회고,서신등도포함되었다.독일교양시민이자문화행정가로서,오페라지휘자로서슈트라우스의면모와사유가이글들에서드러난다.슈트라우스는모차르트의다시없는천재성이세상에남겨준유산을감사히가꾸고자했고문학과음악교육의양과질을높일것을끊임없이역설했다.또한예술가의생계보장과예술의수준유지,선구적으로저작권문제까지발벗고나섰다.한정된예산안에서시민들에게가능한한수준높은예술을제공하기위한제안들을살피다보면당시와오늘날의문화계형편이그리다른것같지않아씁쓸한웃음이난다.확신으로가득한그의글을읽다보면,한사람에게어떻게이렇게다양한재능이주어졌을까하고그의음악과예술을향한깊은사유와열정에감탄하게된다.
또한어린시절과청년시절에대한소소한기억들,특히자신의음악인생에큰역할을한부친과스승한스폰뷜로에대한회고가풍부하게등장한다(슈만의스승인프리드리히비크에게서피아노를배우고바그너와브람스의주요작품들을초연했으며리스트의딸인코지마와혼인했으나바그너에게아내를넘겨야했던바로그뷜로!).두사람은당대음악에대해서로반대입장이었지만연주자와지휘자로서,슈트라우스에대한애정이라는공통분모아래여러일화를남겼다.글속에드러나는두사람의신경전은유쾌하다.

내가방에다시들어섰을때,다른쪽에서아버지가들어오시더니깊이감동하여뷜로에게감사인사를하셨다.그거였다.뷜로가기다렸던것.성난사자처럼그는아버지에게퍼부어댔다.그는고래고래소리질렀다.“저한테감사하실이유하나도없습니다.왕년에여기서,여기이망할놈의뮌헨에서,당신이제게저지른일을저는하나도잊지않았다고요.제가오늘한일은,당신아들이재능이있어서한거지,당신을위해서한게아니란말입니다.”아버지는아무말없이대기실을떠났다._226쪽

브람스가등장하여젊은후배에게충고하는장면도인상적이다.

여기에이어나는내f단조교향곡을지휘했다.청중중에는무려요하네스브람스가와있었고,나는내교향곡에대한그의판단을듣기를한껏열망하고있었다.그는말수없는특유의태도로“썩좋아요”라고만말했다.하지만명심해둘만한교훈을덧붙였다.“젊은이,슈베르트의춤곡들을정확히잘보시고8마디짜리단순한선율들을고안하려해보세요.”이후나는거부감없이대중적선율도내작업안에정말로수용하게되었는데,이는무엇보다요하네스브람스덕분이다(오늘날지고하신비평가들이지닌학교지식은그런선율을참으로하찮게평가하겠지만,그런선율은정작몹시드물게그리고운이좋아야만떠오른다).위대한마이스터가한또하나의일침인“당신의교향곡에는테마의유희가너무많이들어있어요.순전히리듬상으로만대비되는많은테마를하나의같은화성위에이렇게겹겹이쌓아올리는것은아무가치가없습니다”라는말은내기억속에선명하게남았다.당시나는깨닫게되었다.리듬적으로뿐만아니라무엇보다도화성적으로바짝강도높게대비되는하나혹은여러개의주제가시적필연성을통해일시적으로합쳐질수있을때라야만,대위법은타당하다는것을._231-232쪽

평생을독일음악에헌신하며눈부신성취를이루었지만정치적통찰력이부족하여나치정권하에서제국음악원장직에오르거나뮌헨문화인사들의안티토마스만캠페인에서명하는등돌이키기어려운오점을남기기도했다.2차대전종전직전삶이얼마남지않은그가열두살손자에게보낸생일축하편지에는이런씁쓸한회한이담겨있다.

너도네지난생일을기억할때는,항상야만을혐오하면서같이기억했으면한다.그야만의만행이우리아름다운독일을잿더미로만들어버렸구나.내가지금말하는것을너는네형과마찬가지로잘이해하지못할지도모른다.네가30년후에이애처로운글을다시손에쥔다면,70년가까이독일의문화,조국의영예와명성을위해노력한네할아버지를생각해주길바란다._315-316쪽‘옮긴이의말’중

세계를담아낸음악

슈트라우스는새로운기법을적극적으로도입하려고노력한음악가로85세에생을마감할때까지정력적으로활동하며다양한음악을선보였다.바그너를특히존경했던그는바그너의악극과관현악법을이어받았으며교향시와오페라,200곡이상의가곡을창작했다.그는음악인생전반부에는화려한교향시에,후반부에는웅장한오페라에집중했다.교향시와오페라의소재는철학과사상,전설등으로다양했고,대학에서철학과예술사를공부했던그는철학적,문학적관심과사유의결과를음악속에녹여냈다.

문헌학자들은음악가가아니며,음악가들은철학적으로,음악적으로교양이너무부족한상태다.그렇지않다면쓸데없는음악을,멋모르는오페라를그토록많이쓰지는,심지어무대에올리지는않을것이다!_116쪽

악극이라는목표를가진바그너,그가말에서태어난운문선율을음예술적판타지가거둔최고의수확으로보는것은이해가된다.(중략)선율들은바로우리의고전대가들의상상에서솟아난것이다.이선율들은인간영혼의계시를보여주는최고의상징으로간주해야만한다.이들선율이실루엣의아름다움과선율진행의정갈함,심오한감정내용면에서보여주는형상은너무나아름답다._116쪽

갑자기떠오른선율이천공에서곧장내려와불현듯나를엄습한다.외부에서감각적자극이나영혼의동요가없는데떠오른다(영혼의동요도선율이떠오르는데아주개연성높은직접적계기가된다.이는전혀딴판인비예술적성격의흥분상황에서직접자주경험한바다)._197쪽

지휘란청중을위한것

한스폰뷜로가“오케스트라지휘를위해태어난인물”이라고할정도로슈트라우스의지휘와작품해석능력역시탁월했다.그는작곡가로서는다채로운음향을추구했지만지휘자로서는정확하고군더더기없게곡을해석하고자했다.이를위해손동작과얼굴표정을최소화하고악보를정확하게재현하기위해심혈을기울였다.젊은카펠마이스터에게남기는글에서“지휘할때땀을흘리지말지라,관객의가슴이따뜻해져야할뿐”이라고지휘자들의과장된몸동작을경계했다.또한텍스트의가청성에전무후무하게심혈을기울인작곡가이자지휘자였다.당시에는오페라를연주할때가사가또렷이들리지않는상황을어느정도감수하는분위기였지만,슈트라우스는청중에게가사가정확히들리도록많은노력을기울였다.이런그의입장에많은후배음악인들이공감했고,이후독일성악연주수준의발전으로이어진다.

그대의재미를위해서가아니라그대의청중들을기쁘게하려고연주한다는점을명심하라._52쪽

지휘를할때손목관절만까딱움직여사인지시를짧으면짧게할수록실행이더정확하다.이게지휘테크닉에서가장결정적인부분이다.같이지휘하는팔(일종의지렛대동작인데,이동작의끝을정확히내다볼수있는경우는없다)은오케스트라에마비와혼란을가져온다._62쪽

가수가각별히기억해둘게있다.제대로조음한자음만이어떤오케스트라든(우악스럽기그지없는오케스트라까지도)뚫고나갈수있다는점이다.(중략)나는특히바그너의악극에서,가령보탄이들려주는이야기나〈지크프리트〉의에르다장면에서그런경험을했다.성량은크고딕션은안좋은가수는오케스트라의파도속에무력하게침몰하는반면,성량은크지않아도자음을선명하게발음하는예술가들은확실하게프레이징하면서오케스트라교향악의음향홍수에맞서힘안들이고대사를관철해냈다._179쪽