광합성 소년 (반양장)

광합성 소년 (반양장)

$12.00
Description
꼬마 과학자 앨런의 유쾌한 상상력이 돋보이는 작품. 우리 아이들에게 창의력과 과학적 사고력을 키워 주고, 아주 쉽고 재미있게 ‘광합성’에 대해 배울 수도 있다. 미국 초등학교에서는 선생님들이 아이들에게 ‘광합성’을 가르칠 때 즐겨 소개하는 작품이기도 하다.
앨런은 과학 시간에 진행할 자신의 과학 프로젝트로 ‘인간 광합성’이라는 아주 독특한 아이디어를 생각해 낸다. 하지만 아무도 앨런의 말을 들어주지 않고 무시하기만 한다. 친구들도, 학교 선생님도, 심지어 엄마 아빠조차 인간 광합성은 말도 안 되는 얘기라며 립스틱에 대한 프로젝트를 하라고 한다. 그러자 앨런은 자신의 이론을 증명하기 위해 연구를 시작한다. 과연 인간도 식물처럼 광합성을 할 수 있을까?

〈주요 내용〉
앨런은 초등학교에 다니는 평범한 열 살 소년입니다. 앨런은 ‘인간 광합성’이라는 대단히 독창적인 과학 프로젝트를 진행하려고 합니다. 하지만 앨런의 이야기를 들은 과학 선생님은 말도 안 되는 이야기라며 단박에 무시하면서 ‘립스틱’ 프로젝트나 하라고 윽박지릅니다. 같은 반 아이들은 물론, 엄마 아빠의 반응 또한 다르지 않았습니다. 오직 할아버지만이 앨런의 말을 들어 주고 용기를 북돋아 줍니다. 그러자 앨런은 자신의 이론을 증명하기 위해 연구를 시작합니다. 과연 인간도 식물처럼 광합성을 할 수 있을까요? 앨런은 ‘인간 광합성’의 비밀을 풀 수 있을까요?
저자

존레이놀즈가디너

JohnReynoldsGardiner
미국로스앤젤레스에서태어났습니다.미국항공기제조사에서연구개발엔지니어로일하며어린이를위한좋은글을많이썼습니다.우리나라에소개된작품으로는『조금만,조금만더』와『광합성소년』등이있습니다.

목차

시작하는말
1.과학프로젝트
2.인간광합성
3.연구
4.발견
5.반응
6.증명
7.문제들
8.대통령
9.일급비밀
10.과학전람회
11.계획
12.그린선생님
끝맺는말

옮긴이의말

출판사 서평

★“식물도광합성을하는데인간이라고왜못해?”
-아주쉽고재미있게‘광합성’에대해배울수있는책!

“인간도식물처럼광합성을할수있을까요?”
에이,말도안되는얘기라고요?인간은‘엽록소’가없기때문에광합성을할수없다고요?하지만꼬마과학자앨런의생각은다릅니다.앨런은과학시간에진행할자신의과학프로젝트로‘인간광합성’이라는아주독특한아이디어를생각해냅니다.하지만아무도앨런의말을들어주지않고무시하기만합니다.친구들도,학교선생님도,심지어엄마아빠조차인간광합성은말도안되는얘기라며립스틱에대한프로젝트를하라고합니다.그러자앨런은자신의이론을증명하기위해연구를시작합니다.‘식물도광합성을하는데인간이라고왜못해?’하고말이지요.그리고갖은노력끝에드디어인간광합성의비밀을발견해내고야맙니다.
꼬마과학자앨런의유쾌한상상력이돋보이는『광합성소년』(책과콩나무,2020)은아주쉽고재미있게‘광합성’에대해배울수있는작품입니다.인간광합성의비밀을발견하기위해애쓰는앨런을좇아가다보면아이스스로자연스럽게‘광합성’에대해배울수있습니다.햇빛이있을때식물이광합성을하기위해서필요한것은‘물,이산화탄소,엽록소’입니다.인간의혈액속에는‘물,이산화탄소,헤모글로빈’이있습니다.인간의혈액속헤모글로빈을식물의엽록소와같은작용을하도록만들면인간도광합성을할수있지않을까요?앨런은어떻게헤모글로빈을엽록소로바꾸었을까요?
『광합성소년』은인간광합성의비밀을발견하기위해좌충우돌하는앨런의모습을유쾌하게보여줍니다.앨런의모습을통해아이들은하기싫어억지로하는것이아니라재미있는이야기를통해자연스럽게‘광합성’에대해알게됩니다.그렇기에과학을싫어하는아이도단숨에읽게만드는매력을가지고있지요.그래서1984년에미국에서처음출판된이래25년이지났지만아직도미국초등학교에서선생님들이아이들에게‘광합성’을가르칠때즐겨소개하는작품이기도합니다.

★“누구나‘광합성소년’이될수있다고?”
-우리아이들에게창의력과과학적사고력을키워주는작품!

앨런이과학프로젝트로‘인간광합성’을진행하려고하자,같은반친구들은앨런을비웃고,과학선생님은말도안되는이야기라며단박에무시하면서‘립스틱’프로젝트나하라고윽박지릅니다.앨런의엄마아빠의반응또한다르지않았습니다.그리고갖은노력끝에드디어앨런이‘인간광합성’의비밀을발견하고스스로‘식물’이되었을때는또어땠나요?과학선생님은초록색페인트를지우기전에는학교에오지말라고하고,엄마아빠는정신과의사까지동원합니다.
하지만앨런의할아버지만은달랐습니다.할아버지는앨런의말을진지하게들어주고,용기를북돋아줍니다.또한앨런이‘인간광합성’의비밀을발견하는데필요한도구들,‘오감’과‘두뇌’를가지고있다는사실을일깨워줍니다.
이렇듯『광합성소년』은아이들의창의력과과학적사고력을키워주는작품입니다.창의적인아이디어를아이디어로그치지않고발전시킬수있는방법을제시해줍니다.앨런이‘오감’과‘두뇌’를가지고미치광이처럼생각해고정된틀을깨뜨리고‘인간광합성’을발견해냈듯이이작품은우리아이들이미래의과학자를꿈꿀수있도록도와줍니다.
초등학교저학년,아니유치원때부터어른들도소화하기힘든계획표에맞춰시계처럼생활하고있는우리아이들에게앨런처럼창의적인생각과과학적사고력을기대하는건무리라고요?그렇지않습니다.우리아이들도누구나미래의과학자가될수있습니다.앨런이‘인간광합성’의비밀을발견해냈듯우리아이들도누구나‘광합성소년’이될수있습니다.우리아이들도앨런처럼‘오감’과‘두뇌’라는똑같은도구를가지고태어났기때문입니다.또한앨런의할아버지가앨런의곁에서튼튼한버팀목이되어주었듯우리아이들곁에는응원하고지지해주는든든한부모님이있기때문입니다.

〈리뷰〉
*즐겁고유쾌한이야기이다.-북리스트
*식물이광합성을할수있는데인간이라고왜못해?앨런은자신이생각해낸과학프로젝트아이디어가대단하다고생각하지만할아버지만빼고모두다앨런의아이디어를무시한다.-칠드런즈리터러쳐
*25년동안학생들에게‘광합성’을가르칠때이작품을읽어준다.-아마존독자