변혁을 위한 교육과정 (기독교적 교육과정, 어떻게 만들 것인가?)

호주 기독교교육연구소

호주 기독교육연구소는 1973년 호주 기독교학교협회(CEN: Christian Education National)에 속한 학교들의 교사 교육 기관으로 출발했다. 현재 이 협회는 호주 전역에 70여 개의 학교가 회원 학교로 가입해 있으며, 2만 2,000여 명의 학생들이 소속되어 있다. 기독교 교육 자료와 서적 및 정기 저널을 출판하고, 매년 교육 콘퍼런스(Transforming Conference)를 개최하여 호주는 물론 해외에서 오는 수백 명의 교사, 학부모, 교직원들에게 기독교 교육의 전문성을 제고하고 있다. 이곳의 가장 큰 기능은 성경적 관점으로 수업할 수 있는 교사를 양성하는 교육대학원이란 점이다. 현재 피오나 패트리지(Fiona Partidge) 교장을 포함하여 기독교 교육을 전공한 수십 명의 교수진이 봉직하고 있으며, 거의 모든 과목을 원격 수업으로 개설하여 호주 정부가 공인하는 교육학 석사 학위 과정을 운영 중이다. 또한 교수들이 정기적으로 호주 전역의 학교들을 순회하며 대면 수업과 세미나를 개최한다. 호주 기독교교육연구소는 지난 50년간의 역사를 통해 탄탄한 그리스도인 교사 재교육 기관이자 기독교 교육 연구소로 성장해 가고 있다. (www.nice.edu.au)

추천사
서문
역자 서문
들어가며
트랙(TRACK), 따라야 할 길
빅 픽처 모델
빅 픽처
1. 중심 주제
2. 성경적 관점
3. 제자도 반응
4. 영속적 이해
5. 본질적인 질문
6. 지식과 기능
7. 국가 교육과정
교육과정 사례들
빅 픽처 이후의 단계들
이해를 위한 성경적 관점
제자도 반응의 선택

기독교 학교교육의 사명에 답하는 명확하면서도 구체적인 모델
교실에서 성경적 세계관으로 수업하는 실전

교육의 새로운 지평을 열다
기독교 학교 교육의 핵심은 학생들이 그리스도를 따르는 제자로서의 삶을 살도록 초대하고 도전하며 안내하는 교육과정과 가르침을 통해 이루어진다. 이 책은 이러한 교육의 사명을 더욱 현대적이고 효과적으로 이행할 방법을 제시한다. 그리스도인 교사들을 위한 수업 설계의 새로운 지평을 열며, 학생들이 하나님 나라의 비전을 이해하고 실천하며 응답하는 삶으로 이끈다.

교육 현장에서의 혁신을 위한 안내서
이 책에서 소개하는 ‘빅 픽처 모델’은 기독교 교육의 핵심적인 역할을 수행한다. 국가 교육과정과 일반 교과목에 기독교 세계관적인 관점을 통합하는 틀을 제공하며, 학생들이 자신의 지식을 삶으로 이어 나갈 수 있도록 격려하고 안내한다. 또한 높은 전이가 있는 지식 습득을 목표로 하는 이해 중심 교육과정 이론을 기반으로 하면서도, 독특한 ‘제자도 반응’ 요소를 도입하여 학습자들이 학습한 내용을 실천과 사회 변혁으로 이끌어내는 과정을 제시한다. 이 모델은 성경을 교실 수업에 적용하는 방법을 제안하며, 교육과정을 재구성하고 학생들을 현실의 문제에 대한 창의적이고 효과적인 대응으로 이끈다.