내 이야기도 책이 될 수 있을까? (자서전 쓰기를 위한 열두 번의 글쓰기 수업)

내 이야기도 책이 될 수 있을까? (자서전 쓰기를 위한 열두 번의 글쓰기 수업)

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Description
“자서전은 나이 더 들어서 쓰는 거지!”
“자서전은 아무나 쓰는 게 아니야!”
“글쓰기도 어려운데, 자서전을 어떻게?”
자서전은 나이가 들어서 쓰는 거라는 선입견, 아무나 쓰는 게 아니라는 부담감, 글쓰기도 어려운데 어떻게 자서전을 쓸 수 있겠냐는 두려움까지. 이 모든 것을 한꺼번에 날려줄 책이 나타났다.

글쓰기 강사인 저자가 현장에서 만난 수많은 사람의 경험이 빅데이터가 되었고, 스토리텔링이라는 가공작업을 거쳐 실재적이며 현실적인 자서전 쓰기 제안서가 완성되었다. 기술이나 능력의 문제가 아니다. 끝까지 읽어 보겠다는 마음만 있으면 충분하다.

자서전은 나이가 더 들어서 쓰는 것이 아니라, 쓰고 싶을 때 쓰는 것이다.
화해와 통합을 필요하다면, 그 시점이 가장 적당한 때이다.
자서전을 쓰고 싶다는 마음이 생겨난 지금이 좋은 시기이다.
저자

윤슬

기록디자이너,도서출판담다대표.
윤슬타임글쓰기센터/윤슬책방운영
평생교육사,독서상담사,심리상담사

본명김수영.글쓰기강사로현장에서다양한나이의사람을만나고있다.수업을통해서로다른모습으로살아가고있지만,한번뿐인삶을잘살아보고싶다는마음과그것을글로남겨보고싶다는간절함을목격했다.지금까지의삶을기록하여,앞으로의삶을디자인할방법에대해연구하는과정에서자서전쓰기프로젝트가탄생했다.과거와현재를통합하여내일의중요한자산이되기를바라는마음으로도서관,기업체,학교에서글쓰기/책쓰기/인문학강좌/독서모임을진행하고있다.

〈마인드〉,〈이해한다는것〉,〈글쓰는엄마〉,〈글쓰기가필요한시간〉,〈독서를위한독서〉,〈시간관리시크릿〉,〈의미있는일상〉,〈자꾸,감사〉,〈기록을디자인하다〉외다수

블로그/인스타/유튜브/브런치▶윤슬타임

목차

추천사
들어가는글
TO반갑습니다
1회내가걸어온흔적
글쓰기Tip.마구쓸수있는사람이결국잘쓰게됩니다

2회내가기억하는가장어린시절
글쓰기Tip.짧은문장으로명확함과간결함을챙기세요

3회부모님에게서물려받은것
글쓰기Tip.똑같은단어가반복된다면비슷한뜻의유사어로바꿔주세요

4회초등학교에다닐때
글쓰기Tip.마인드맵을활용해전체적인구조를먼저준비해보세요

5회다시고등학교로돌아간다면
글쓰기Tip.첫문장이매력적이라면더욱좋겠죠?

6회이십대,청춘의시절
글쓰기Tip.좋은글에는리듬이느껴져요

7회나의일그리고여가활동
글쓰기Tip.글이그림이됩니다,묘사의매력

8회결혼이라는것
글쓰기Tip.글의신뢰감을높여주세요,인용과에피소드

9회당신의취미는무엇인가요?
글쓰기Tip.내글의핵심문장,한줄을찾아보세요

10회‘오늘의나’에게
글쓰기Tip.‘저자’가아닌‘독자’가되어읽어보세요

11회미리써보는유언장
글쓰기Tip.고쳐쓰기는선택이아니라필수랍니다

12회마지막수업

부록.자서전쓰기에좋은질문들

출판사 서평

자서전쓰기를위한열두번의글쓰기수업.
자서전쓰기수업에참여한것같은생생함.
끝까지읽기만해도나만의자서전이완성된다.

많은사람이“내인생은책한권으로도모자라지!”라고얘기한다.비슷한모습으로살아가는것같지만저마다의방식으로주관적이며독특한세계를만들어가고있다.그런까닭에어떤삶에대해서도평가는금물이다.그자체로모두귀하고,소중하다.

자서전쓰기.
단순히지금까지살아온시간을소개하는것이목적이아니다.어디에서태어났고,무엇을얼마나가졌는지자랑하는것은더더욱아니다.자서전을쓴다는것은지금까지걸어오면서만든흔적을하나씩들춰보는과정이다.무엇을선택했으며,감당해야했던역할이무엇이었는지,용기를발휘한경험은무엇이었는지,실패라는이름으로찾아온배움은어떤것이었는지에대한생생한기록이다.그런과정에서완성된가치관이자신을어느방향으로이끌었으며,여기까지오게만드는일등공신은무엇인지되돌아보는것에목적이있다.다시말해물질적인것은물론,정신적인세계를모두포함하는것이제대로된자서전이다.의미를밝히는것과동시에의미를제안할수있을때,비로소자서전의가치가완성된다.

자서전을쓴다는것은,
남아있는기억에게,상처에게,영광에게끊임없이말을거는행위이다.

자서전쓰기를통해오늘이얻는수확이‘화해’라면,내일얻게될수확은‘통합’이다.내면의욕망,현실과의간격속에서정체성을확립하여오늘을포함해,앞으로남아있는시간과잘화합할수있도록돕는것이궁극적으로자서전쓰기가추구하는방향이다.그런까닭에자서전은나이가더들어서쓰는것이아니다.화해와통합을필요하다면,그시점이가장적당한때이다.선택과포기라는단어를마주했을때,어떤가치관을마음에새롭게새겨넣어야할때,인생에대해의심이생겨났을때,안전을느끼던것으로부터균열이발견되었을때가적기라고할수있다.나이의문제가아니다.나이에맞춰새로운상황이나타나고,의심을마주하고,가치관을세우고,균열을마주하는건아니니까.

“자서전은나이더들어서쓰는거지!”
“자서전은아무나쓰는게아니야!”
“글쓰기도어려운데,자서전을어떻게?”

그러나이러한장점에도불구하고자서전을쓰는것에어려움을호소하는사람이많다.자서전은나이가더들어서쓰는거라는선입견,아무나쓰는게아니라는부담감,글쓰기도어려운데어떻게자서전을쓸수있겠냐는두려움까지.

자서전쓰기에대한걱정을한꺼번에날려줄가장현실적이고실재적인제안서가도착했다.현장에서의경험을통해저자는자서전쓰기를마주하는마음을알아차렸고,누군가의글을듣고자신의글을발표하는과정에서용기도생겨나고,자신감도내비친다는사실을발견했다.그마음을고스란히한권의책으로옮겨놓았다.

마치자서전쓰기수업에참여한것처럼진행되며,가공의인물이등장하여마치소설을읽은것같은착각에빠지도록만든다.두려워하면서도,걱정하는마음을그대로드러내면서자서전쓰기수업에참여한사람의글을읽으면서,“용기내서한번써볼까?”라며마음을부추기는솜씨가예사롭지않다.특히중년을맞이한사람들이겪고있는마음의변화를다채롭게녹여내어읽는재미는물론,폭풍공감을이끌어내고있다.

자서전쓰기도결국글쓰기이며,글쓰기의8할은자신감이다.자서전쓰기를위한5할의자신감은이책에서얻게될것이다.3할의자신감만준비하자.나머지는책을읽다보면저절로완성될것이다.수업마다제공되는글쓰기Tip은이책이기본적으로글쓰기책이라는사실을상기시켜주고있다.자서전이라는형식을통해글쓰기와친숙해지는근사한책이지금당신앞에있다.머뭇거릴필요가없다.자서전쓰기,지금바로시작하자.