생명력이 넘치는 기독대안학교 이야기

생명력이 넘치는 기독대안학교 이야기

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Description
현재 공교육 정상화를 위한 교육 당국의 노력에도 불구하고 여전히 학교를 떠나는 학생들이 증가하고 있으며 학교생활에 불만을 표하는 학생들도 늘고 있다. 이런 위기의 원인은 학교 생태계가 다양성과 창의성 교육을 지향하기보다는 줄 세우기식 입시 교육을 고수하기 때문이라고 생각한다. 특히, 앞으로 우리 학생들이 맞이할 사회는 기성세대와는 전혀 다르다. 직업에 있어서도 대학 전공으로 평생 직업이 결정되는 경우보다 다양한 직업을 경험하게 될 것이다. 이런 다양한 사회 변화 속에서 학생들에게 교육이라는 이름으로 오직 한 가지 정형화된 길만을 제시하는 것은 일종의 폭력이라 할 수 있다.
대안교육은 학생들이 행복한 미래교육을 실현하고자 하는 노력이다. 다양성과 창의성이 존중되는 교육을 구현하여 모두가 행복한 교육을 통해 단 한 명의 학생도 소외되지 않는 교육생태계를 형성해야 한다. 이에 따라 단 한 명의 학생을 위해서라도 더 많은 대안교육이 일어나야 할 것이다. 이 책은 이렇게 대안교육에 대한 기대와 희망을 품고 기독대안학교 학생들과 선생님들의 이야기를 두 부분으로 나누어, 특별히 학생들의 이야기는 인터뷰 형식을 사용하여, 현장감 넘치는 생생함으로 잘 담아내고 있다.
저자

기대연출판부

홈페이지www.casak.org
한국기독교대안교육연맹(기대연)은기독대안학교들의연합을통해이땅에다음세대를양육하고자설립된단체입니다.기대연은기독대안학교에서믿음으로교육받고자라난아이들이하나님나라의일꾼이되어나라와민족을위해헌신하고열방을품고세계로나아갈것을믿으며사역에임하고있습니다.더불어현재어려움을겪고있는공교육의현실을외면하지않고함께상생하는길을찾고자여러기관과연합하여사역을펼쳐가고있습니다.

목차

프롤로그생명력이넘치는교육이야기6

[기독대안학교학생이야기]
1.꿈의학교_도주안14
2.반디기독학교_박혜윤33
3.사랑방공동체멋쟁이학교_김주은/이나영48
4.산돌자연학교_조해우61
5.새이레기독학교_한주안74
6.샘물중고등학교_이수빈86
7.생수의강기독학교_정서연99
8.소명학교_김다별/김은혜110
9.은혜의동산기독교학교_강유라/서혜빈126
10.우리기독학교_정혜수134
11.이야기학교_조수아/이현우145




[기독대안학교교사이야기]
1.마음이춤추는학교_김연정(HCS기독사관학교)156
2.우리의소원은통일_신예은(밀알두레학교)164
3.반디들의작은향연_조혜원(반디기독학교)168
4.다시돌아온여행_이어진(사랑방공동체학교)175
5.사랑으로세상을변화시키는공동체
_이새롬(새이레기독학교)183
6.오늘이순간을기억하길_김지훈(샘물중고등학교)193
7.이것이통일이다_한옥진(생수의강기독학교)201
8.주님오시는그날까지소명인_정승민(소명학교)206
9.나의손을떠난믿음의사칙연산_고은지(쉐마학교)213
10.생명이넘치는우리기독학교이야기
_이슬기(우리기독학교)222
11.학교농경지탐구생활_조혜진(이랑학교)233
12.삶을위한이야기_김은혜(이야기학교)243
13.하루를가득채운행복그리고감사
_송지선(헤이븐기독학교)252

에필로그사랑의빛과사랑의빚258

출판사 서평

현재공교육정상화를위한교육당국의노력에도불구하고여전히학교를떠나는학생들이증가하고있으며학교생활에불만을표하는학생들도늘고있다.이런위기의원인은학교생태계가다양성과창의성교육을지향하기보다는줄세우기식입시교육을고수하기때문이라고생각한다.특히,앞으로우리학생들이맞이할사회는기성세대와는전혀다르다.직업에있어서도대학전공으로평생직업이결정되는경우보다다양한직업을경험하게될것이다.이런다양한사회변화속에서학생들에게교육이라는이름으로오직한가지정형화된길만을제시하는것은일종의폭력이라할수있다.
대안교육은학생들이행복한미래교육을실현하고자하는노력이다.다양성과창의성이존중되는교육을구현하여모두가행복한교육을통해단한명의학생도소외되지않는교육생태계를형성해야한다.이에따라단한명의학생을위해서라도더많은대안교육이일어나야할것이다.
이책은이렇게대안교육에대한기대와희망을품고기독대안학교학생들과선생님들의이야기를두부분으로나누어,특별히학생들의이야기는인터뷰형식을사용하여,현장감넘치는생생함으로잘담아내고있다.