멸종동물이라고하면흔히공룡을떠올린다.공룡외에알고있는멸종동물은몇이나되나?《이상한나라의앨리스》에등장하는도도가그나마알려진멸종동물이아닐까?멸종한동물은본적이없어친해지기어렵다.공룡이름처럼길고낯선이름을가지고있어기억하기도힘들다.
이책에서는멸종동물60종과멸종할것같았지만멸종하지않은동물10종을소개한다.어떤동물은이웃집아저씨처럼,어떤동물은느긋한동네형처럼,어떤동물은귀여운유치원아이처럼,어떤동물은근엄한왕처럼독특한캐릭터를설정하여동물마다재미있게멸종의이유를설명해준다.읽는내내“지구에정말이런동물들이살았어?”두근두근감탄의연속이다.유쾌하고친근한문체는멸종동물을기억하는데한몫을한다.
이책을쓴작가마루야마씨는“지구에서사라진때를첫번째멸종이라고한다면,정말잊혀졌을때를두번째멸종이라고할수있다.두번째멸종만은피하고싶어서되도록많은멸종동물을소개하고자했다.”고말했다.
스텔러바다소,도도,기간토피테쿠스,어룡,스피노사우루스,헬리코프리온등60종의멸종동물과오리너구리,뇌조,피그미하마등10종의멸종할것같았지만굳세게살아남아멸종하지않은동물을만나보자.그리고그들을,그들의이야기를기억해주는건어떨까?아주의미있는시간이될것이다.
멸종과재미?웃다가안타깝다가?
이부조화에뒤따라오는진지한생각거리!
어린이도,동물에관심이많은어른도보면좋은멸종동물도감
멸종은하나의종이지구에서완전히사라지는일이다.그래서멸종은비참한일이라고여겨진다.사람의잘못으로멸종한동물일경우에더욱안타깝고미안하고반성하게된다.그런데멸종은슬픈일일까?지구상에나타난생물의99.9%는멸종했다.멸종의이유는정말다양하다.화산이폭발해서,운석이떨어져서,무척추워지거나무척더워져서등아무리기를써도생물이살아남을수없는상황으로지구환경이변화하여멸종하기도하고,경쟁자가출현해서멸종하기도하고,사람의잘못으로멸종하기도한다.이책은지구환경과진화의역사,사람의잘못등엄청난크기의생각을하도록이끌어준다.어린이와어른이함께보면더욱좋다.이런생각거리를같이이야기하며생각의크기를키우기에아주좋은책이다.
생물의99.9%는멸종했다.
인간도언젠가는멸종한다.
한번쯤진지하게멸종에대해생각해보는기회!
사람도예외가아니어서언젠가는멸종하고말것이다.우리가어떻게든더살아남으려면멸종을배워야한다.이정모서울시립과학관장은추천의글에서이렇게말하고있다.
우리는어떻게하든더살아남아야합니다.그러기위해서우리는‘멸종’을배워야합니다.다른생명이어쩌다가멸종했는지알아야합니다.그래야우리가멸종하는일을피하고미룰수있을테니까요.그게바로우리가역사를배우고자연사박물관을찾아가는이유죠.이책은또하나의자연사박물관입니다.저는이책에서많은것을배웠습니다.우리가멸종하지않는확실한방법은다른생명들과어울려서잘지내는것입니다.우리가자연을보살펴야하는이유는그무엇보다우리가살아남기위해서입니다.
-<추천하는말>중에서-
이책은멸종을남의일이라고치부할것이아니라한번쯤진지하게생각해보는기회를제공한다.그동물이왜멸종했는가를보다깊이조사하거나,다른생물과함께살아가는방법,지구를보살펴야하는이유와방법등을두루두루고민해보는시간을가져볼수있다.
어린이가동물에관심을가지는성장의시간!
멸종된동물중에어떤동물은화석의일부분만발견되어어떤동물이었을지상상하는재미가있다.공룡을포함하여멸종동물이어린이에게매력적인이유다.이책에등장하는멸종동물의대부분은연구자들이지금까지발견한힌트를퍼즐처럼맞춰서동물의모습과멸종한이유를상상해낸것이다.오래전에멸종한동물일수록단서가적기때문에연구자들사이에서의견이엇갈릴때가많다.이책을읽으면서다른시점으로이세계와동물들을바라보길권한다.밝혀지지않은고생물들의멸종이유에대해독자들이새로운가설을생각해볼수도있다.자유로운상상은과학을발전시키는동력이고,어린이가성장하는시간이될것이다.
