시로 국어 공부 : 조사 어미편 - 문장을 탄탄하게

남영신

서울대학교법과대학을졸업하였다.세종국어문화원장(전),(사)국어문화운동본부이사장(현)으로있다.

평생을바른우리말글쓰기를위해앞장서서일해왔다.토박이말에어떤말이있는지궁금해서국어사전을찾아보았는데토박이말을찾기는마치쌀에서뉘를찾는것과같았다.‘돌살’,‘마상이’,‘추임새’같이우리문화와관련된말은없는데,대부분한자어인데다가일본인이름과일본지명이길게풀이되어...

머리말<조사·어미편>들어가기

1장시와조사
시에서조사가중요한것은
〈봄2〉이병기
조사의기능
°자리기능
〈물이야기〉이규리
°의미부가기능
|생략할수있는조사와생략하면안되는조사
〈단풍〉김강호

2장격조사
격조사란
°격조사와보조사
〈봄에부는바람〉박용철〈목련꽃〉최봄샘
주어와주격조사
°주어의성격
°주격조사의형태
°주격조사의특징:현장감과사실감
〈낙화〉조지훈
°주격조사의높임
〈임께서부르시면〉신석정
°주격조사의특별한사용법
〈그대가보고싶을땐〉최춘자
보어와보격조사
〈꽃〉김춘수
목적어와목적격조사
〈광야〉이육사
관형어와관형격조사
〈산〉이형기
부사어와부사격조사
°부사격조사의종류
°‘에’
〈거리의봄〉심훈
°‘에’와‘에서’
|‘에’살것인가,‘에서’살것인가!
〈산유화〉김소월
°‘로’
〈빛〉이광수〈우리가물이되어〉강은교
|‘에’와‘로/으로’의용법차이
〈맑은소리〉김사인
°‘에게’
〈바람과노래〉김명순〈목욕탕〉권환
|‘에게’의높임말‘께’
|높이는명사
|높이는동사
〈코스모스〉김사인
°‘더러’
〈내가슴에장미를〉노천명
°만큼
〈마려운사람들〉신동엽
서술어와서술격조사‘이다’
〈촛불〉황금찬〈자유〉김남주
|“여보,쌀은전라북도래요.”
독립어와호격조사‘야/아’,‘여/이여’
〈엄마야누나야〉김소월〈빈집〉기형도
|보조사로도쓰이는‘야’
〈떠나가는배〉박용철

3장접속조사
접속조사란
°접속조사와/과
〈자유〉조병화〈하늘〉오세철
|중의적표현

4장보조사
보조사의언어,한국어
‘은/는’
°주제어제시기능
〈이별은미의창조〉한용운
|‘은/는’의신기한기능
°주격조사대체기능
〈모닥불〉안도현〈대추한알〉장석주
°대조,강조기능
〈청포도〉이육사
°목적격조사대체기능
〈강우降雨〉김춘수
°조사뒤에서의미를덧붙이는기능
〈작은부엌노래〉문정희
°어미뒤에서의미를덧붙이는기능
〈보리수밑을그냥지나치다〉한혜영
보조사‘도’
〈풀꽃〉나태주〈까치밥〉송수권
보조사‘만’
〈껍데기는가라〉신동엽〈들국〉김용택
|보조사‘마는’의준말인‘만’
|의존명사로쓰이는‘만’
‘까지’와‘마저’
〈모란이피기까지는〉김영랑〈직녀織女에게〉문병란
‘조차’
〈바라춤〉신석초〈병원〉윤동주〈밤〉김소월
‘나/이나’
〈연보〉이육사〈정치〉최병두
|보조사‘나’와접속조사‘나’
보조사‘들’
〈파장罷場〉신경림〈꽃〉유치환
〈새벽이올때까지〉윤동주
|‘들’의여러용법

5장시와어미
시에서어미가중요한것은
〈보리피리〉한하운〈향수〉김상용
어미의분류
°연결어미
°종결어미
°전성어미
°선어말어미
°어미익히기
〈그리움〉한숙자〈창〉이병기

6장연결어미의쓰임새
연결어미의분류
대등적연결어미
°‘-고’
〈새로운길〉윤동주
°‘-며’,‘-면서’
〈나의집〉김소월〈나룻배와행인〉한용운
°‘-나’
〈이제오느냐〉문태준
|‘-나’의특별한용법
종속적연결어미
°‘-면’
〈상한영혼을위하여〉고정희
°‘-니’
〈집을나간아내에게〉황규관
|‘-니’와‘-니까’
°‘-므로’
〈당신을보았습니다〉한용운
°‘-어/-아’,‘-어서/-아서’
〈대숲에서서〉신석정〈나의꿈〉한용운
°‘-어도/-아도’
〈산〉함석헌
°‘-도록’
〈님의노래〉김소월〈너에게무엇을주랴〉심훈
|‘-도록’의문법적성격
|‘-도록하다’와‘-게하다’의차이
|‘-도록하다’의잘못사용
보조적연결어미
°-아/-어
〈북청물장수〉김동환
|‘-어보다/-아보다’
|‘-어주다/-아주다’
|‘-어하다/-아하다’와‘-어지다/-아지다’
°-고
〈그리움〉현미정
°-게
〈봄이그냥지나요〉김용택
°‘-지’
〈그복숭아나무곁으로〉나희덕

7장종결어미의쓰임새
종결어미란
평서법의종결어미:‘-다’,‘-소’,‘-ㅂ니다’
〈산길〉양주동〈조선은술을먹인다〉심훈
〈바다의마음〉이육사〈봄이오는소리〉김설하
|평서법종결어미와높임법그리고시제
의문법의종결어미:‘-냐/-니’,‘-ㅂ니까’
〈이밤이너무나길지않습니까?〉신석정
〈그네들의비밀을누가압니까〉황석우
〈너에게묻는다〉안도현
|의문법종결어미와높임법그리고시제
명령법의종결어미:‘-어라/-아라’,‘-세요’
〈변방으로가라!〉김칠선〈여자의사막〉신달자
〈이런사람과사랑하세요〉김남조
〈가을의기도〉김현승
|명령법종결어미와높임법
|병원,은행사람들의‘-ㄹ게요’사용과용어문제
청유법의종결어미:‘-자’,‘-세’,‘-ㅂ시다’
〈엄마야누나야〉김소월〈파초〉이육사
〈만들수만있다면〉도종환
|청유법종결어미와높임법
감탄법의종결어미:‘-구나’,‘-도다’,‘-로다’
〈밤〉김수영〈백자부白磁賦〉김상옥
〈슬픈구도〉신석정
|감탄법종결어미와높임법

8장전성어미의쓰임새
관형사형전성어미
〈낙화〉이형기
부사형전성어미
〈조용한이웃〉황인숙
명사형전성어미
〈당신은〉한용운〈완화삼玩花衫_목월에게〉조지훈
9장선어말어미의쓰임새
주체높임법에쓰이는선어말어미‘-시-’
〈세상을만드신당신께〉박경리
과거선어말어미‘-었-/-았-’
〈꿈〉김수향
대과거‘-았었-/-었었-’
〈배꽃강江〉김명인〈늙음에대하여〉신달자
추측,의지선어말어미‘-겠-’
〈잎사귀질때〉황규관
선어말어미의순서
〈기다림〉조지훈
수록시및출처

조사·어미의언어,한국어
다른언어와구별되는가장중요한특성

한국어는조사와어미가중요한언어이다.한국어에서조사와어미의존재가영어나중국어등의다른언어와구별되는중요한특성이기도하다.그런데간혹문장을쓰다보면조사를넣어야할지,빼야할지고민이될때가많다.그가장큰이유는조사가고유한뜻을가지고있지않기때문이다.자칫영어나한문처럼조사를빼면문장이더깔끔하지않을까생각하는분들도있다.하지만이책을공부하고나면조사를제대로쓰는게얼마나중요한지알수있을것이다.조사를생략하고싶으면조사를쓰지않을수도있지만,써야할조사를쓰지않으면의미가잘못전달되거나혼동을줄우려가있다.따라서조사의기능과용도를정확히알고자기가표현하고싶은내용에가장맞는조사를가려서써야한다.조지훈의<낙화>,김춘수의<꽃>,김소월의<산유화>,황금찬의<촛불>,김남주의<자유>,기형도의<빈집>등의시를감상하며조사의올바른사용법을공부한다.

반면어미는단어의일부이므로쓰고안쓰고하는문제가일어나지않는다.그러나어미의형태가워낙다양하기때문에어미를선택하는데고민이많다.특히한국어는서법과높임법그리고시제가모두어미를통해서구현되므로어미의형태가매우중요하다.어미가비록어간의뒤에붙어서꼬리라는이름으로쓰이지만,몸통이하지못하는문법기능을수행한다는점에서보면몸통보다더중요한기능을수행한다고할수있다.따라서어떤어미가어떤서법에쓰이고,그어미에높임법과시제가어떻게적용되는지이해하는것이중요하다.어미공부는윤동주의<새로운길>,문태준의<이제오느냐>,김소월의<님의노래>,심훈의<너에게무엇을주랴>,양주동의<산길>,신달자의<여자의사막>,도종환의<만들수만있다면>,김수향의<꿈>등과함께한다.

시에서조사가중요한것은문장의뼈대를세우는대목,체언을이리저리부리는장수와같다

《시로국어공부》개괄편인문법편에서조사가문장의뼈대를세우는대목같은구실을하고,체언을이리저리부리는장수와같다고말했다.시에서도조사는가끔단어의이미지나문장의분위기를바꿔시인의본심을드러내는데유용하게쓰인다.조사를쓰지않고그런이미지일탈을도모하려면복잡한장치가필요해질수있다.그런점에서조사를적절하게쓴시에는무언가특별함이묻어난다.이는반대로조사를아무렇게나쓰게되면시의깊이가감소됨을의미하기도한다.

이책에서는먼저두가지조사의기능에대해얘기한다.자리기능과의미부가기능이그것이다.조사의자리기능은체언이문장에서어떤성분으로자리를잡을지결정해주는격조사를말한다.의미부가기능은체언의자리를지정해주는기능을하면서동시에화자의심리적태도를나타내는부가기능을수행하는것을말한다.
격조사는체언을문장에서주어,서술어,목적어,보어,관형어,부사어,독립어가되도록만드는조사이다.주어가되게하는주격조사는‘가/이’,서술어가되게하는서술격조사‘다/이다’,보어가되게하는보격조사’가/이’,목적어가되게하는목적격조사‘를/을’,관형어가되게하는관형격조사‘의’,부사어가되게하는부사격조사‘에,에게,에서,로/으로’가있다.이격조사들이지니는특징과역할등을친절하게설명하고시를통해하나하나확인해나가고있다.특히주격조사는현장감과사실감을지닌다.조지훈의<낙화>일부분을보면시인이‘꽃이,별이,산이’라는주격조사를씀으로써사실감을더욱살렸음을알수있다.

꽃이지기로소니
바람을탓하랴.

주렴밖에성긴별이
하나둘스러지고

귀촉도울음뒤에
머언산이다가서다

촛불을꺼야하리
꽃이지는데

그리고격조사이외의모든조사는보조사이다.보어는서술어를보완하는말로서,보어를요구하는서술어에는동사‘되다’와형용사‘아니다’가있다.‘그가시인이되었다.돈이정의가아니다.’라는예문을참조해보자.이처럼조사의중요성과기능,쓰임등을일목요연하게꼼꼼히짚어주고있다.특히한국어는보조사의언어라고말해도과언이아닐정도로보조사가광범위하게쓰인다.‘은/는’‘도’같은보조사는언어에서약방의감초구실도하지만경기장의치어리더같은기능도한다.없으면허전하고아쉽고또없으면말이좀모나고과격한느낌이든다.시에이런보조사가어떻게쓰이는지면밀히볼필요가있다.

시에서어미가중요한것은
국어는서술어가문장의끝에오는언어,어미에따라의미가달라진다

우스갯소리로한국말은끝까지들어봐야안다는말이있다.아마도어떤어미를쓰는지에따라문장의뜻이달라지기때문일것이다.어미는특히시에서상당히중요한의미를갖는다.국어는서술어가문장의끝에오는언어로,그서술어가어미로끝나기때문에어떤어미로끝을마무리하는가에따라서시의각운이형성되기때문이다.한국의시가자유시이면서도운율이느껴지고낭송의맛을보이는이유는어미를적절하게활용하기때문이다.
어미는크게연결어미,종결어미,전성어미,선어말어미로분류된다.연결어미에는대등적연결어미,종속적연결어미,보조적연결어미가있다.대등적연결어미는대등한두절을이어주는어미로‘-고’,‘-며/-으며’,‘-나/-으나’등이있다.종속적연결어미는앞문장을뒤문장에종속적으로이어주는어미로‘-면’,‘-니/-니까’,‘-므로’등이있다.보조적연결어미는연결되는두용언중에서뒤용언이제의미를상실하고앞용언의의미를보조하는기능을하도록만드는연결어미이다.여기에는‘-아/-어’‘-게’‘-지’‘-고’등이있다.이들용법에대한차이를김소월의<나의집>,한용운의<나룻배와행인>,황규관의<집을나간아내에게>,함석헌의<산>등의시와함께설명한다.
그리고문장을마칠때쓰는어미가종결어미이다.종결어미에따라서문장의어미가크게달라진다.‘여기가거기다.’‘여기가거기냐?’‘여기가거기구나!’의차이를생각해보면알수있으며,그차이를서법의개념으로설명한다.흔히말하는평서법,의문법,명령법,청유법,감탄법이그것이다.그리고동사나형용사를명사,관형사,부사처럼기능하게만드는관형사형전성어미,부사형전성어미,명사형전성어미와높임과과거,겸양을나타내는선어말어미도동사활용표와함께자세히설명하고있다.이들용법공부역시양주동의<산길>,김설하의<봄이오는소리>,안도현의<너에게묻는다>,김현승의<가을의기도>등의시와함께한다.이처럼한국어는어미사용에따라서의미가달라지므로어미를사용하는환경을잘알고그에맞고사용해야한다고강조한다.각어미의용법마다제시되는어미활용표도국어공부에많은도움이될것이다.