문학교육을 위한 고전시가작품론

문학교육을 위한 고전시가작품론

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Description
고전시가, 무엇을 왜 배우고 가르쳐야 하는가
작품에 대한 이해와 교육을 모두 담은 고전시가교육 개론서
문학교육 현장에서 고전시가는 현대어 해석이나 관련 지식을 암기하는 수업이 되고 있다. 그러나 고전시가 작품 한 편 한 편에는 저마다 고유한 가치가 있다. 언어 표현의 아름다움을 느낄 수 있고, 작품을 만들고 불렀던 배경과 그 의미를 음미할 수 있으며, 이 노래가 어떠한 현실을 보여주었고 그 속에서 어떠한 힘을 발휘했는지를 살펴볼 수 있고, 오늘날의 언어 현상과 연관 지어보면서 언어와 문학의 본질을 이해할 수도 있다. 고전시가를 제대로 감상할 때, 이는 현재와 분리된 ‘죽은 말(dead language)’이 아니라 살아있는 교육 자료가 된다. 이 책은 고전시가 작품이 지닌 고유한 가치를 인식하고 그 가치를 경험할 수 있도록 안내한다. 나아가 고전시가의 무엇을 왜 배워야 하는지, 혹은 가르쳐야 하는지에 대한 답을 찾을 수 있도록 하였다.
저자

염은열

청주교육대학교국어교육과교수.서울대학교국어교육과를졸업하고,동대학원에서석사및박사학위를취득하였다.

목차

머리말5

Ⅰ.고대가요
01공무도하가16
02황조가25
03구지가32

Ⅱ.향가
01서동요44
02혜성가51
03모죽지랑가59
04헌화가68
05도솔가75
06제망매가84
07안민가93
08찬기파랑가103
09처용가111

Ⅲ.고려가요
01정읍사124
02정과정132
03동동139
04정석가149
05청산별곡156
06서경별곡164
07사모곡173
08쌍화점180
09가시리189
10만전춘별사198
11한림별곡208

Ⅳ.악장
01용비어천가222

Ⅴ.평시조
01한손에막대잡고232
02이화에월백하고238
03흥망이유수하니245
04강호사시가252
05가마귀검다하고261
06동지ㅅ달기나긴밤을268
07도산십이곡275
08고산구곡가286
09훈민가295
10북천이맑다커늘/어이얼어잘이306
11만흥313
12어부사시사322
13서검을못일우고333

Ⅵ.사설시조
01창내고쟈창을내고쟈342
02개를여라믄이나기르되351
03나모도바히돌도358
04두터비파리를물고362
05대장부공성신퇴하야366

Ⅶ.가사
01서왕가376
02상춘곡384
03면앙정가392
04관동별곡402
05속미인곡415
06규원가424
07누항사433
08만언사444
09농가월령가454
10우부가462
11용부가473
12연행가482
13덴동어미화전가492

Ⅷ.잡가
01유산가506

표제작품목록516
인용작품목록517

출판사 서평

총57편의고전시가작품수록
이책에는고대가요부터향가,고려가요,악장,시조,가사,잡가에이르기까지57편의고전시가가갈래별로수록되어있다.개별작품마다원문을제시한후‘맥락’과‘쟁점’,‘꼼꼼히읽기’,‘엮어읽기’를두어각작품을체계적으로이해할수있도록구성하였다.우선‘맥락’에서는작품이생산되고향유된맥락에대한기록이나언급등을직접보여주어고전시가개별작품에대한사실적이해를높이고자하였다.이어‘쟁점’에서는작품의이해와관련하여논란이되었던내용을다루어작품을둘러싼해석의역사를살펴볼수있도록하였다.‘꼼꼼히읽기’에서는고전시가를읽으면서경험해야할작품의의미를드러냄으로써고전시가의교육내용을제시하고자하였다.마지막으로‘엮어읽기’에서는작품에대한이해를좀더심화할수있도록연관지어읽을만한다른작품을소개하였다.

이책은국어교육학과와국문학과에서신뢰할만한교재로유용하게사용할수있도록기획되었다.그러나작품자체에대한이해를위한내용과이를교육하는데필요한내용을고루다루고있어,국어교사를준비하는임용고시수험생,한국의시가작품이나언어문화유산등한국학을공부하는학생들,고전시가에관심이있는일반인에게도도움이될것이다.