문화예술교육

문화예술교육

$22.00
Description
문화예술교육의 이론, 실천, 최신 경향 탐구
2005년 문화예술교육지원법이 제정되고 예술강사 지원사업이 본격적으로 시행되면서 학교문화예술교육과 사회문화예술교육이 활발해지고 있습니다. 문화예술교육이 교수활동을 기반으로 추진되고 있는 현실을 고려할 때, 문화예술교육 전문인력에게는 예술가로서의 전문성뿐 아니라 교육자로서의 역량과 자질을 필요로 합니다.

이 책은 문화예술교육의 개념부터 각 담론이 연관되어 있는 학문적 배경, 해외와 국내의 문화예술교육정책 및 법제에 관한 지식뿐 아니라 학교와 사회, 지역에서 이루어지는 문화예술교육의 실천사례들을 최근의 경향과 관점을 중심으로 일목요연하게 담았습니다. 또 현장에서 열정적으로 임하는 문화예술교육 전문인력과 주요기관, 국제화 사회에서 중요시되고 있는 문화다양성과 국제협력, 4차 산업혁명과 관련하여 문화예술교육이 지향하고 변화되어야 할 최근의 관점들도 수록하였습니다.

무엇보다 문화예술을 사랑하고 교육을 존중하며 관심과 애정을 갖는 분들이 읽기 쉽도록, 그리고 방대한 자료들 속에서 핵심만을 알고 싶을 때 선뜻 읽을 수 있는 교재로서 역할을 하기 바랍니다.
저자

김지안

-김지안
현상명대학교교수,문화예술교육사업단단장
한국연구재단대학중점연구소글로벌문화예술교육연구소소장
전서울대학교박사후연구원한국연구재단(Post-Doc)
연세대학교대학원박사

-김형남
현세종대학교교수,세종무용콘텐츠연구소소장
한국무용학회회장,한국무용협회부이사장
PADAF공동조직위원장
세종대학교대학원박사

-홍애령
현상명대학교글로벌문화예술교육연구소전임연구교수
전인하대학교박사후연구원한국연구재단(Post-Doc)
서울대학교대학원박사

-차은주
현송호대학교공연영상IT과교수
전상명대학교글로벌문화예술교육연구소전임연구교수
중앙대학교대학원박사

-임수진
현서울대학교,KAIST,한국예술종합학교및영재교육원강사
전KAIST인문사회과학부대우교수
국민대학교학술연구교수
서울대학교대학원박사

-정옥희
현성균관대학교초빙교수
DanceChronicle편집위원
미국템플대학교박사

-강진주
현세종대학교겸임교수
세종무용콘텐츠연구소연구원
안양예술고등학교강사
세종대학교대학원박사과정수료

-이지선
전한양대학교겸임교수
국민대학교예술대학및교육대학원겸임교수
국민대학교대학원교육공학박사

목차

1장.문화예술교육의개념
-문화,예술,문화예술의개념
-문화예술교육의개념화
-문화예술교육의영역과대상

2장.문화예술교육의학문적배경
-미학적관점에서본문화예술교육
-교육학관점에서본문화예술교육
-심리학관점에서본문화예술교육
-사회학관점에서본문화예술교육

3장.국가별문화예술교육정책의주요흐름
-국가별문화예술교육정책의동향과특징
-국가별문화예술교육정책의시사점

4장.국내문화예술교육정책과법
-문화정책과문화예술교육
-한국문화예술교육정책의전개
-한국의문화예술교육정책모델

5장.학교문화예술교육의이해
-학교문화예술교육의개념과가치
-학교문화예술교육의현황
-학교문화예술교육의실천사례
-학교문화예술교육의지향점

6장.사회문화예술교육의이해
-사회문화예술교육의개념과가치
-사회문화예술교육의현황
-사회문화예술교육의실천사례
-사회문화예술교육의지향점

7장.지역문화예술교육의이해
-지역문화예술교육의개념과가치
-지역문화예술교육현황
-지역문화예술교육실천사례
-지역문화예술교육의지향점

8장.생애주기문화예술교육
-여가와평생교육의개념과가치
-생애주기별문화예술교육의현황
-생애주기별문화예술교육의실천사례
-여가와평생교육의지향점

9장.문화예술교육전문인력및주요기관
-가르치는예술가의개념및발생배경
-문화예술교육사제도
-문화예술교육전문인력양성의지향점
-국내문화예술교육지원기관
-문화예술교육네트워크의지향점

10장.문화다양성과문화예술국제협력
-문화다양성과정책
-문화다양성교육과문화예술교육
-문화다양성문화예술교육의실천사례
-문화다양성문화예술교육의한계와지향점
-문화예술국제협력

11장.4차산업혁명과문화예술교육
-4차산업혁명의정의및특성
-4차산업혁명시대,문화예술의변화와전망
-4차산업혁명관련국내외문화예술교육프로그램사례
-4차산업혁명과문화예술교육의지향점