달은 남산을 어떻게 찾아갈까? (달문이의 지리 여행)

조지욱

부천의고등학교에서지리를가르치고있으며어린이와청소년을위한지리책을여러권썼습니다.그동안쓴책으로는『전국팔도지리자랑』『동에번쩍서에번쩍우리나라지리이야기』『세계지리컬러링북,지식을그리다』『그림으로보는기후말뜻사전』『우리땅기차여행』등이있습니다.

공간개념과지리지식이한눈에쏙쏙들어오는지리그림책
인류가수렵과채집을하며여러곳을떠돌다가농경을시작해정착생활을시작하고기술발전으로인해전세계가하나로연결되는오늘날에이르기까지우리가머무는공간에대한정확한인식은필수적입니다.4대문명이강유역에서발생하고,항구에큰도시가자리잡고,21세기에도여전히국가간분쟁이끊이지않는가장큰이유는바로공간과지리때문이니까요.공간과지리가인간의사회와문화에미치는영향은예나지금이나이루말할수없이크다고할수있습니다.하지만사회교과목에서지리는다소학습량이많은편이기때문에학습의욕을불러일으키지못하면학습자가흥미를잃고쉽게포기하고마는분야입니다.이런까닭에지리는암기보다는이해가우선되어야합니다.
《달은남산을어떻게찾아갈까?》는초등학생들이꼭알아야할공간개념과기초지리지식을가장넓은범주의공간인우주에속하는태양계에서부터지구표면을이루는대륙과대양,아시아의주요국가,우리나라전지역을조망하는시선으로화면프레임에담아내는구성을취해공간과지리에대한호기심을불러일으키고자했습니다.이런구성은마치배율이확대되는망원경을들여다보는것같은느낌을주기에앞뒤정보에맥락을부여해독자가내용을쉽게이해하도록하는매력을가지고있습니다.초등학생들이공간과지리에흥미를가지고기본개념과지식을쌓기에더할나위없이좋은구성이라고할수있지요.

재미난스토리텔링으로읽다가시간가는줄모르는어린이논픽션
“달달무슨달쟁반같이둥근달어디어디떴나남산위에떴지”는우리나라를대표하는아동문학가이자시인이었던윤석중이지은동요인〈달〉의1절가사입니다.〈달〉은세대를뛰어넘어지금도여전히어린이들이잘부르는동요인데요.보름달달문이가우주로여행을떠났다가이노래를듣고태양계로되돌아와남산을찾아가게되는것이이책의줄거리입니다.친숙한동요의주인공이남산위에떠오르기위해우주에서부터서울에이르기까지남산을찾아가는여정은책의구성못지않게독자의흥미를불러일으킵니다.간단한네소절짜리가사에우주와지구와아시아와우리나라를아우르는여행이숨겨져있던셈이니까요.
공간과지리적특징을절묘하게담아낸만화풍의아기자기한일러스트또한이책의놓칠수없는특징입니다.태양계행성의저마다다른환경을재치있게그려냈을뿐만아니라대륙의복잡한생김새를다양한음식에비유하기도하고,아시아여러나라의다양한환경을나타내는동물들을달문이가떠올리는방식으로그려넣는등다양한공간·지리적정보를시각적으로재미있게전하고자했습니다.무엇보다고등학교지리교사이자어린이와청소년을위해다양한콘셉트의지리책을써온조지욱작가가그동안의노하우를반영해초등학생이꼭알아야할지리지식을쏙쏙골라담아낸책이기에어린이들을위한첫지리책으로손색이없습니다.