내 주위엔 온통 수학이야 5 : 피자를 다른 모양으로 나눌 수는 없을까?

내 주위엔 온통 수학이야 5 : 피자를 다른 모양으로 나눌 수는 없을까?

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Description
“엄마, 수학은 배워서 어디에 써먹어?”
누구도 선뜻 대답하기 힘든 아이의 이 질문에서부터 이 책은 시작되었다.
내 주위를 유심히 관찰하면 많은 물건 속에 수학이 있다는 걸 알 수 있답니다. 집에 있는 TV, 의자, 자전거, 컵, 신발에도, 또 필통 속에 있는 가위, 연필에서도 수학을 찾을 수 있어요. 길 위의 자동차 번호판, 신호등에서도 말이에요. 수학은 수학 문제집에만 있는 게 아니라 생활 속에서 누구나 사용하는 물건 속에서 쉽게 찾을 수 있답니다.

저자

장경아

저자:장경아
한양대학교에서수학및수학교육을공부했습니다.수학교양잡지『수학동아』기자로활동하며어린이독자들과만나왔습니다.현재는프리랜서작가로재미있고유쾌한수학이야기를찾아소개하고있습니다.지은책으로는『나누기,수학책을탈출하다』가있습니다.

목차

서문4

01.피자를다른모양으로나눌수는없을까?
피자,라지(L)와미디엄(M)크기차이는?---9
피자를똑같이나누는다른방법은없을까?---12
피자상자는왜사각형일까?---15
수학UP!문해력UP!읽고풀어봐~!---18

02.나만의음료만들기,단위가왜제각각이죠?
왜설탕은무게로,탄산수는부피로잴까?---21
블루베리펀치주스만들기!---25
커피음료의부피인온스(oz)를
밀리리터(mL)로바꿔보자!---29
수학UP!문해력UP!읽고풀어봐~!---32

03.유통기한이지난우유,버려야될까?
유통기한의정확한뜻은뭘까?---36
유통기한대신소비기한을확인하세요!---39
유통기한대신소비기한사용하면어떤효과가생길까?---42
수학UP!문해력UP!읽고풀어봐~!---45

04.치킨먹고남은뼈는음식물쓰레기일까?
우리나라에서배출하는음식물쓰레기의양은?---48
음식물쓰레기가아닌것을찾아라!---51
음식물쓰레기의물기를제거해야해요!---54
수학UP!문해력UP!읽고풀어봐~!---57

05.콘아이스크림의'한입'양은?
와플+아이스크림=콘아이스크림---60
한입와앙~!왜이렇게많이줄어들까?---63
콘아이스크림맨끝에초콜릿이들어있는이유는?---66
수학UP!문해력UP!읽고풀어봐~!---69

06.고래밥과자,정말고래밥일까?
고래밥은몇가지모양이있을까?---72
고래밥,모양이골고루들어있다고볼수있을까?---75
고래밥이아니라,○○밥?---79
수학UP!문해력UP!읽고풀어봐~!---82

07.편의점에는왜1+1,2+1이많을까?
편의점1+1할인과50%할인똑같을까?---85
같은주스인데맛에따라할인이다르네?---89
50%할인vs30%+추가20%할인,어떤게더쌀까?---92
수학UP!문해력UP!읽고풀어봐~!---95

08.상자에음료수캔을가장많이담으려면?
상자에음료수캔하나를더넣으려면?---99
육각형배열보다더많이넣는방법도있다?!---102
과일가게쌓기에도육각형이있다고?---105
수학UP!문해력UP!읽고풀어봐~!---108

출판사 서평

“엄마,수학은배워서어디에써먹어?”
누구도선뜻대답하기힘든아이의이질문에서부터
이책은시작되었다.

내주위를유심히관찰하면많은물건속에수학이있다는걸알수있답니다.집에있는TV,의자,자전거,컵,신발에도,또필통속에있는가위,연필에서도수학을찾을수있어요.길위의자동차번호판,신호등에서도말이에요.수학은수학문제집에만있는게아니라생활속에서누구나사용하는물건속에서쉽게찾을수있답니다.

생활속에서만나는교과서속수학개념

‘내주위엔온통수학이야’시리즈에는암기해야하는공식도점수가걸린문제도없다.아이들이생활속에서쉽게접하는사물들을통해서교과서속수학개념을만날수있게된다.
‘종이컵은왜모두똑같은모양일까?’‘가위로원을자르는건왜어렵지?’‘월드컵대회마다왜축구공이바뀌지?’매수업은수학과별관계가없어보이는엉뚱한질문들로시작된다.
그러나답을찾아가는과정에서부피와넓이구하기,도형,연산등‘초등수학의핵심’에다가서는데,생각하는수학의세계를경험할수록오히려수학이즐거워지는신기한순간들을만나게될것이다.
《내주위엔온통수학이야》시리즈에는수학을좀더재밌게즐길수있기를바라는아이들을위한책이다.처음접하는수학이재미없다면앞으로아이가수학을배우는시간이너무도지겨울것이고,수학과멀어지게될것이다.
이책을읽고나면,수학이재미있다고,수학을좋아한다고말할수있게될것이다.

수학을배우면어디에쓰일까?

우리나라학생들은‘수학’을정말열심히공부하고,학년이올라갈수록수학공부에더많은시간을쏟는다.이렇게학생들이수학에그많은노력과시간을투자하는건아마도‘수학’이좋은대학을가는데에중요한역할을하기때문일것이다.

하지만‘수학’이우리의삶과무슨상관이있는지묻는다면뭐라고선뜻답할수있을까?혹시계산정도만하면살아가는데에아무문제없다는생각이들지않는가?다른과목들은실생활에필요할것같지만그렇지도않아보이는수학에왜이토록힘을쏟아야만하는것일까?

바로수학을공부하는것을통해생각하는힘을기를수있기때문이다.이런힘은우리가살아가며겪는많은문제를해결하는데에도움이된다.하지만이런답은머리로는이해되지만,어린이들에게는잘와닿지않을수있다.이에작가는어떻게하면어린이들에게수학은우리생활에꼭필요하고,우리삶을편리하게해준다는걸알려줄수있을지고민하며주변을둘러보기시작했고,그속에서찾은수학의재미를책에담았다.

아이눈높이에맞춘생활속수학“내주위엔온통”시리즈가수학에대한거리감을좁혀‘수학을배우면어디에쓰일까?’또는‘수학공부는도대체나와무슨상관이있는걸까?’같은생각이종종드는어린이들에게조금이나마답이될수있기를바란다.

*인증유형:공급자적합성확인