우리는 함께 세상을 만들어가요

우리는 함께 세상을 만들어가요

$18.00
Description
사회와 경제의 작동 원리를 배우며,
더불어 사는 세상의 질서를 이해하다
협력과 책임으로 세상을 배우기
『우리는 함께 세상을 만들어가요 (How We Organize Ourselves)』는 “사람들은 왜 함께 살아야 할까?”라는 질문에서 출발합니다.
학교, 마을, 사회의 조직과 규칙, 경제의 원리를 탐구하며 협력과 책임의 가치를 배우는 시민 교재입니다.
아이는 사회가 어떻게 운영되는지, 공동체가 어떤 질서와 약속으로 유지되는지를 이해하고 그 안에서 자신이 맡은 역할의 의미를 깨닫습니다.
함께 의견을 나누고 결정하며, 공동의 목표를 위해 협력하는 과정에서 참여와 배려, 공정의 중요성을 배워 갑니다.
이 책은 사회 속 나의 존재를 자각하게 하고, ‘함께 살아가는 세상’의 구조를 어린이 눈높이로 이해하도록 돕습니다.

참여로 배우는 공동체의 원리
이 교재는 IB 탐구 프레임을 바탕으로 사회, 도덕 교과의 개념을 통합했습니다.
‘학교는 어떻게 운영될까요?’, ‘돈은 왜 필요할까요?’, ‘공정한 사회란 무엇일까요?’ 같은 탐구 질문을 중심으로, 아이들은 모의 회의, 협동 활동, 역할 놀이 등을 통해 사회의 원리를 직접 체험합니다.
단원은 이야기에서 출발해 개념 이해와 탐구 활동으로 이어지고, 마지막에는 스스로 만든 규칙과 약속을 정리하며 공동체의 의미를 되새깁니다.
경제 활동의 순환을 놀이로 배우고, 공정한 선택이 사회에 미치는 영향을 생각해 보면서 ‘우리’라는 개념을 실제 경험으로 확장합니다.
이 책은 아이가 사회의 구성원으로서 책임과 역할을 인식하고, 더불어 사는 삶의 가치를 배우도록 이끕니다.

북 트레일러

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저자

김선

저자김선박사는영국옥스퍼드대학교에서비교교육학박사학위를취득하고,국제바칼로레아(IB)철학과융합적사고교육을꾸준히연구해온교육전문가입니다.
그는이시리즈를통해‘아이들이스스로묻고탐구하는힘이진짜배움의시작’임을강조하며,정답이아닌‘사고의과정’을중시하는새로운학습의방향을제시합니다.

목차

서문
1장학교는어떻게운영될까요?
학교의역할과운영구조
2장규칙은왜필요할까요?
규칙의의미와공동체의질서
3장우리는어떻게연결되어있을까요?
사람들과의관계망과상호작용
4장결정은누가,왜,어떻게내릴까요?
민주적의사결정과참여방식
5장나도경제활동을할수있을까요?
생산,소비,직업의이해
6장세금은왜낼까요?
세금의목적과사회적역할
7장시민이된다는것은어떤것일까요?
지역사회참여와책임있는태도
8장나만의마을을만들어볼까요?
공동체구성요소와도시설계
9장다양한목소리를듣는다는것
다양성의존중과관점의차이

출판사 서평

시리즈소개
IBPYP(국제바칼로레아초등교육과정)는어린이를위한국제교육프로그램으로,학생이스스로배우고탐구하는힘을기르며,단순한지식암기가아니라사고력·탐구력·협력능력을함께키우는것을목표로합니다.

《처음시작하는IB융합수업》시리즈는IBPYP의6가지교과통합주제를기반으로구성되었으며,한국초등교육과정을IB의탐구프레임으로융합적으로사고할수있도록설계했습니다.이를통해흥미로운이야기,실생활에피소드,그리고다양한탐구질문을통해아이들의호기심을폭발시키고,배운내용을삶에적용하는능력을길러줍니다.이시리즈는단순히지식을전달하는학습서가아니라,‘생각하는과정’을배우는책입니다.

아이의호기심을깨우는탐구의문장들
《처음시작하는IB융합수업》은아이에게단순히지식을주입하지않습니다.이야기속주인공과의공감,실생활에서찾은소재,다양한질문이어우러져자연스럽게“왜?”,“어떻게?”,“나는어떤가?”를생각하게만듭니다.이책을읽는과정은곧,아이가자기자신을탐구하고세상을이해하는여정이됩니다.

*본도서시리즈는InternationalBaccalaureateOrganization(IBO)와공식적제휴관계에있지않습니다.'IB','PYP','MYP','DP'등은IBO의등록상표입니다.본시리즈는저자의개인적연구및국제교육경험을바탕으로IBPYP의교육철학을한국교육환경에맞게재해석하여구성되었음을알려드립니다.