함께사는 지구를 지켜요

함께사는 지구를 지켜요

$18.00
Description
생명과 자원의 소중함을 배우고,
지속 가능한 세상을 함께 만들어 가다
지구와 공존하는 삶을 배우는 여정
『함께 사는 지구를 지켜요 (Sharing the Planet)』는 “우리는 지구와 어떻게 함께 살아가야 할까?”라는 질문에서 출발합니다.
생명과 자원의 연결, 환경 보호, 갈등 해결, 지속 가능한 미래를 중심으로 지속 가능한 삶과 공존의 가치를 탐구하는 여정을 담았습니다.
이야기와 탐구, 활동이 유기적으로 연결되어 있으며, 아이는 자연과 인간, 사회의 관계를 이해하고 ‘함께 살아가는 책임’을 배워갑니다.
나무, 물, 동물 등 생명과 자원을 하나의 순환으로 바라보며, 환경을 지키는 행동이 곧 미래를 지키는 일임을 깨닫습니다.
이 책은 생태적 감수성과 시민 의식을 기르는 통합형 생태·시민 교재입니다.

생명·자원·공존을 탐구하며 실천하기
IB의 탐구 프레임을 바탕으로 한국 초등 교육과정의 주요 교과 개념(생태, 자원, 환경, 갈등, 책임, 공존)을 통합했습니다.
‘생명은 어떻게 연결되어 있을까요?’, ‘플라스틱 없이 살아보기’, ‘모두를 위한 공간 만들기’, ‘지속 가능한 마을 계획하기’ 등 실제 탐구 질문을 중심으로 아이는 환경과 공동체의 문제를 스스로 탐구하며 생태적 사고력과 시민적 실천력을 기르게 됩니다.
단원은 이야기에서 개념 이해, 탐구 질문, 확장 활동으로 이어지고, 배운 내용을 글, 그림, 행동 계획 등으로 정리하면서 학습이 실제 행동으로 확장됩니다.
지구를 지키기 위한 작은 실천을 스스로 계획하고, 친구와 함께 나누는 과정 속에서 아이들은 지구와 함께 살아가는 힘을 배우고, 지속 가능한 미래를 상상하게 됩니다.

북 트레일러

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저자

김선

저자:김선
저자김선박사는영국옥스퍼드대학교에서비교교육학박사학위를취득하고,국제바칼로레아(IB)철학과융합적사고교육을꾸준히연구해온교육전문가입니다.
그는이시리즈를통해‘아이들이스스로묻고탐구하는힘이진짜배움의시작’임을강조하며,정답이아닌‘사고의과정’을중시하는새로운학습의방향을제시합니다.

목차

서문

1장생명은어떻게연결되어있을까요?
생태계구성과생명간의연결성

2장내가쓰는자원,어디서올까요?
자원의흐름과사용구조

3장플라스틱없이살아보기도전!
환경보호와일상속실천

4장갈등이생기면어떻게해결할까요?
갈등해결과평화로운의사소통

5장나만의친환경아이디어발명하기
친환경발명과창의적문제해결

6장모두를위한공간은어떻게만들어야할까요?
공공공간설계와사회적배려

7장지구를지키는시민이란?
시민성,책임,지속가능한실천

8장우리마을의미래는어떻게변할까요?
지속가능한도시와미래사회상상

출판사 서평

처음시작하는IB융합수업『함께사는지구를지켜요(SharingthePlanet)』
생명과자원의소중함을배우고,
지속가능한세상을함께만들어가다

시리즈소개

IBPYP(국제바칼로레아초등교육과정)는어린이를위한국제교육프로그램으로,학생이스스로배우고탐구하는힘을기르며,단순한지식암기가아니라사고력·탐구력·협력능력을함께키우는것을목표로합니다.

《처음시작하는IB융합수업》시리즈는IBPYP의6가지교과통합주제를기반으로구성되었으며,한국초등교육과정을IB의탐구프레임으로융합적으로사고할수있도록설계했습니다.이를통해흥미로운이야기,실생활에피소드,그리고다양한탐구질문을통해아이들의호기심을폭발시키고,배운내용을삶에적용하는능력을길러줍니다.이시리즈는단순히지식을전달하는학습서가아니라,‘생각하는과정’을배우는책입니다.

아이의호기심을깨우는탐구의문장들
《처음시작하는IB융합수업》은아이에게단순히지식을주입하지않습니다.이야기속주인공과의공감,실생활에서찾은소재,다양한질문이어우러져자연스럽게“왜?”,“어떻게?”,“나는어떤가?”를생각하게만듭니다.이책을읽는과정은곧,아이가자기자신을탐구하고세상을이해하는여정이됩니다.

*본도서시리즈는InternationalBaccalaureateOrganization(IBO)와공식적제휴관계에있지않습니다.'IB','PYP','MYP','DP'등은IBO의등록상표입니다.본시리즈는저자의개인적연구및국제교육경험을바탕으로IBPYP의교육철학을한국교육환경에맞게재해석하여구성되었음을알려드립니다.

*인증유형:공급자적합성확인