딱 한마디 한국사 (우리 역사를 움직인 말)

이보림

연세대학교사학과를졸업했습니다.출판사에서역사책을만들었고어린이책작가교실에서동화쓰기를공부했습니다.역사와인물이야기에언제나매력을느끼며,누구나쉽고재미있게읽을수있는책을쓰고자합니다.지은책으로《딱한마디한국사》,《지금은라디오시대》등이있습니다.

머리말？？？？？？？6
널리인간을이롭게하라_최초의나라,고조선？？？？？？？8
거북아거북아머리를내어라_가야의탄생？？？？？？？16
싸움에이겨공이이미높으니만족함을알고그만두는게어떠하오_고구려？？？？？？？24
살아서적의노비가되느니차라리죽는것이낫다_백제？？？？？？？32
바다의용이되어나라를지키겠노라_신라？？？？？？？40
고구려의옛땅을되찾고부여의풍속을이어받다_발해？？？？？？？48
해적을모조리없애고바다를평안케하리라_통일신라에서후삼국시대로？？？？？？？58
왕건이왕이된다_고려의건국？？？？？？？66
장군과재상이라고어찌씨가따로있겠는가_문벌사회,고려？？？？？？？76
이런들어떠하리저런들어떠하리이몸이죽고죽어일백번고쳐죽어_고려에서조선으로？？？？86
백성을가르치는바른소리_훈민정음창제？？？？？？？96
신에게는아직열두척의배가있습니다_일본의침략,임진왜란？？？？？？？106
끝없는우주에는중심과주변이따로없다_조선후기,실학사상？？？？？？？116
사람이곧하늘이다_조선후기,동학운동？？？？？？？126
대한독립만세!_일제강점기,3ㆍ1운동？？？？？？？136

딱한마디한국사인물찾아보기？？？？？？？149

■시대별주요인물과사건의한마디로우리역사의흐름을알수있어요.
‘홍익인간’의이념으로최초의나라인고조선을세운단군의한마디부터,일제강점기에저항하며1919년‘대한독립만세’를외친온국민의한마디까지,15가지의시대별한마디로우리역사의흐름을한눈에볼수있어요.

■한마디가탄생한시대적배경을쉽게알수있어요.
역사속한마디가탄생한시대적배경과상황을상징하는그림과도입설명으로,역사속한마디와한마디가어떻게연결되어있는지흐름을쉽게따라갈수있어요.

■지루하고어렵게느껴지는역사이야기가술술읽혀요.
우리역사책에기록된이야기를어린이들의눈높이에맞게쉽고친절하게풀어주고있어서,마치옛날이야기를듣는것처럼재미있게술술읽을수있어요.또지금까지전해내려오는유적지나유물사진뿐아니라,관련된부가정보까지실어주어좀더쉽게내용을이해할수있어요.

■한국사돋보기로,당시사회와문화에대해더들여다볼수있어요.
한마디와관련된이야기속에서다루지못한역사적사실이나배경,당시사회나문화에대한정보를사진자료와함께좀더자세히다뤄주고있어서,역사지식이더욱풍부해져요.

■2015개정사회교과와직접적으로연계되어있어요.
새롭게바뀐초등학교사회개정교과서에등장하는우리역사이야기와직접적으로연관되어있어요.

교과연계
초등3학년2학기사회2.시대마다다른삶의모습
초등4학년1학기사회2.우리가알아보는지역의역사
초등5학년2학기사회1.옛사람들의삶과문화
초등5학년2학기사회2.사회의새로운변화와오늘날의우리