이우학교 사용설명서 (모두가 행복한 교육공동체를 꿈꾸다)

이우학교 사용설명서 (모두가 행복한 교육공동체를 꿈꾸다)

$20.00
Description
내가 아닌, 우리 모두가 행복한 교육과 아름다운 공동체를 꿈꾸며
마음 졸이고 눈물 흘리며 아이들을 기다린 이우학교 학부모들의 이우학교 사용설명서
2003년 9월 100인의 시민설립자가 기금을 마련해 설립한 민립 대안학교 이우학교에 2013년 이우중학교, 2016년 이우고등학교에 자녀를 보낸 6명의 학부모가 쓴 이우학교 안내서이다. 이 책에는 이우학교의 학부모로서, 학교를 이루는 3주체 중 하나로서, 아이들, 학교와 함께 성장한 6년 동안의 삶의 기록이 담겨 있다. 자식의 행복을 바라지 않는 부모는 없지만 어떻게 하는 것이 진정 자식의 행복을 위한 것인가를 알기는 어렵다. 이 책은 공동체적 삶의 가치를 교육의 근본으로 삼고 아이들을 독립적이며 자유로운 개체로 키우고자 하는 이우학교의 교육을 학교와 아이들, 그리고 부모의 눈과 입, 귀를 통해 생생하게 전달한다.
이 책에서는 입시 위주의 교육과 입시와 사교육에서 벗어난 교육은 어떻게 다른지, 입시와 사교육에서 벗어난다면 무엇을, 어떻게 가르칠 수 있는지, 그런 교육을 받은 아이들은 어떤 생각을 하고 어떤 실천을 하며, 어떤 사람으로 성장하는지를 가감 없이 보여준다. 진정한 교육이란 이런 모습이 아닐까 하는 모범을 이우교육에서 발견할 수 있다. 이 글을 쓴 부모들은 이우교육에 참여하면서 때론 아이들로부터 배우고, 아이들과 함께 성장하며 어른다운 어른이 되어갔다.
입시 위주, 사교육 천국 우리 교육의 현실은 어떤가? 대학생이 되어서도 사교육을 받는다고 한다. 헬리콥터 맘은 직장생활하는 자식의 주위도 맴돈다고 한다. 좋은 대학을 나와서 돈 잘 버는 직업을 얻어 나만이 잘사는 삶이 아니라 함께여서 행복한 세상을 꿈꾼 이들의 이야기에 귀 기울여보자.
저자

201동모임

낮에는천사같은아이들의첫번째선생님,취미로소나무를가꾸는동네도서관장,특수학교선생님,투자자이자협상가,피아노치는중학교선생님,환경을연구하는비정규적지식노동자이지만밤에는‘이우학부모’라는제2의직업을가진6명의사람.이우학교에관한책을쓰겠다고동천동모아파트201동에모였는데,이우학부모라는직업을잘알고있다고생각했지만정작책을쓰면서이우학교에대해진정으로알게되었다고고백하는허당끼있는부모들이다.아이들의인생은아이들이고민할일이고,정작자신들은세상의흐름을분석하고,젊어서도안하던무모한도전과실험을즐기며,노래로세상을나누고,백두대간을종주하며,오늘할일은내일도할수있다'를생활신조로삼는,각자의삶의방식대로어떻게하면더행복한오늘을살수있을까가심히고민인사람들이다.

목차

이책을읽는분들에게
이우학교는?
추천사
프롤로그:나는왜,어떻게아이를이우학교에보냈는가?

제1부학교생활
1.입학
2.관계맺기
3.수업
4.수업외활동
5.급식
*이우에서의추억1

제2부입시와진로
1.사교육금지
2.진로교육
3.대학입시
4.졸업
*이우에서의추억2

제3부이우사람들
1.남은이야기들
2.(별난)이우부모들
3.더남은이야기들

에필로그:이우학교에환상을갖게된분들에게
글쓴이후기

출판사 서평

아이를좋은대학에보내고싶은가?
좋은대학에보내고싶지않은부모는없을것이다.그런데좋은대학을생각하기이전에왜좋은대학을보내려고하는가를생각해보자.좋은대학나와좋은직장을얻어서남들부럽지않게풍족하게잘살기를바라는것이부모의마음일것이다.하지만그보다이전에생각해야할것들이있지않을까?아이가어떤사람으로성장하기를바라는가가먼저일것이다.올바른가치관을익혀그것이생활태도와행동으로드러나고,스스로생각하고독립적으로살아나갈수있는사람으로성장하기를원해야하지않을까?그렇다면무엇을어떻게가르쳐야하는가?이책은6년동안어쩔수없이그것을고민하면서아이와함께성장한부모들의이야기이다.

우리교육의문제가심각하다고느끼는가?
학교교육이,입시위주의교육제도가문제라고들말한다.하지만교육당국도,학부모도그누구도선뜻그틀을개혁하고자나서지않는다.초등학교때부터시험성적에연연해하며학원을보내고과외를시키며힘들다고투덜대면서도한번이라도자신을교육주체라고생각하며직접무엇인가를해본적이있는가?이우의부모들은억지로자신을교육의주체로만들어암담한교육현실에온몸으로맞서때로불안해하고,늘기다리며자신의역할을해나간다.이책에는단지아이를학교에보냈을뿐인데생각지도못한교육문제,가치관의문제에부딪혀생전처음진지하게고민하고,실천하게된이우학부모들의생생하고절절한부모살이의이야기가펼쳐져있다.

아이들을독립된개체로존중하고있는가?
어리니까,내자식이니까하면서아이들을독립된개체가아니라나에게속해있는존재로여기고있지는않은가.아이들의시간과학습을관리하고대학들어갈때까지,아니취직할때까지는부모가할수있는한도와줘야한다고생각하고있지는않은가.이우의교육과정은아이들이스스로학습하도록하는데에목적이있는것같다.수업의내용도,평가의방식도거기에맞춰져있다.무엇보다도공동체적가치에기초한교육철학은아이들이함께더불어하는것의가치를존중하도록하며,그안에서자유롭고독립적인개체로성장하도록추동한다.아이들의성장을바라보며부모들은아이들로부터배우는놀라운경험을한다.이책에는눈물콧물흘리며때로아이와다투기도하고,때로학교와갈등을겪으면서어른다운어른이되어가는부모들의이야기가담겨있다.