아이의 자존감을 위한 부모 인문학 (한 아이를 키우려면 12명의 인문학 대가가 필요하다!)

아이의 자존감을 위한 부모 인문학 (한 아이를 키우려면 12명의 인문학 대가가 필요하다!)

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Description
아이의 행복은 건강한 자존감에서 시작된다!

시대를 이끈 최고의 인문학자가 자녀에게 전하는 인생의 지혜
역사 속에서 빛나는 12명의 인문학자가 직접 자신의 자녀에게 했던 자녀 교육법과 삶의 지혜를 배우는 것은 부모가 아이의 자존감을 기르는 첫걸음이 될 것이다. 《아이의 자존감을 위한 부모 인문학》은 당대 최고의 인문학자와 정치, 문화, 사회적으로 긍정적인 영향을 끼친 인물들이 부모로서 자신의 자녀를 어떻게 교육했는지 직접 그 비법을 전해 준다.
요즘 아이들은 많은 스트레스를 안고 살아간다. 아이가 사춘기를 보내며 혹은 진로와 성적 때문에 고민하고, 친구들과의 관계에서 방황할 때 부모는 어떻게 해야 할까? 아니 아이가 행복한 삶을 살기 위해 부모는 자녀를 어떻게 교육하는 게 맞을까?
초5, 중1, 중2 이렇게 세 아이의 아버지이자 교육 분야의 멘토로 활약해 온 저자는 “아이의 삶은 부모 인생에 대한 처벌이다.”라는 말 대신 ‘아이의 삶이 부모의 인생에 대한 축복’이 되기를 바라는 마음으로 이 책을 썼다. 부모는 자녀를 기르며 무수히 많은 고민을 하지만 정작 아이들은 부모의 뒷모습을 보며 자라기 때문이다.
자신처럼 자녀가 행복한 삶을 살아가기 바라는 부모들에게 저자는 지금 이 순간 아이에게 가장 필요한 것은 자존감이라고 힘주어 말한다. 자녀의 자존감을 건강하게 키워 주는 것은 가장 중요한 부모의 역할이라고 말이다. 특히 아이의 자존감을 키우기 위해서는 세상을 넓게 볼 수 있도록 돕는 ‘거인의 어깨’가 필요하다고 덧붙인다. 그리고 그 거인은 멀리 있는 게 아니라 우리 집 책장에도, 도서관과 서점에도 있다고 말한다.

* 다산 정약용_ 자녀를 가르칠 때, 가장 중요하게 생각한 것은 무엇인가?
‘첫째, 바르게 몸을 움직이는 것. 둘째, 말을 잘하는 것. 셋째, 얼굴빛을 바르게 하는 것’이었다. 그중 자녀에게 거듭 강조했던 것은 바로 ‘말조심하는 일’이었다.
* 율곡 이이_ 효도란 무엇인가?
율곡 이이는 일상생활에서 부모를 잊지 않는 것이 진정한 효도라고 말한다. 특히 예의 없이 함부로 말하거나 놀면서 세월을 보내는 사람은 모두 부모를 잊은 사람들이라고 말했다.
* 장 자크 루소_ 인생에서 가장 먼저 배워야 할 것은 무엇인가?
루소는 아이가 가벼운 고통을 겁내지 않고 참을 줄 알면 더 큰 고통을 참는 방법을 터득하며 성장할 수 있다고 말한다. 그래서 자신의 아이가 인생에서 가장 먼저 배워야 할 것은 고통이라고 강조했다.

다산 정약용, 율곡 이이, 퇴계 이황, 필립 체스터필드, 장 자크 루소, 프란츠 카프카, 벤저민 프랭클린, 충무공 이순신, 자와할랄 네루, 소혜왕후, 존 맥스웰, 마야 안젤루 등 12명의 인문학자가 자녀를 기르며 깨달았던 것, 인생을 살면서 후회했던 일, 부모가 자녀에게 반드시 알려 줘야 할 인생의 지혜가 무엇인지를 가르쳐 준다.

북 트레일러

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저자

김범준

15살중학교2학년,14살중학교1학년,그리고12살초등학교5학년등세아이와마흔을살짝넘긴아내님을모시고사는‘아이경험자’이자‘아내경험자’다.
보건복지부‘100인의아빠단’에서교육분야의멘토로활동중이다.자녀교육에관심이많으며특히《카라마조프가의형제들》에나오는“교육에대해이러쿵저러쿵말이많지만어린시절에간직된아름답고성스러운추억이야말로최고의교육이다.”라는말을금과옥조로여기면서아이들과아내,그리고사랑하는사람들에게좋은추억을남기고자노력한다.
‘세상에서가장값싸게노는방법은공부’이며‘공부중에서도가장재밌는건좋은책을읽고함께토론하는것’이라는신념을갖고있기에독서토론하는모임을찾아다니며‘노는것’을해결하고있다.대학교에서경제학을전공한뒤직장생활중에대학원에등록,코칭과리더십을주제로하는HumanResource를공부하여석사학위를취득했다.이후‘나자신을지키는방법으로써의명상’을연구하기도했다.
저서로는2014년세종도서교양부문우수도서로선정된《내아이를바꾸는아빠의말》,인성교육진흥법의시행에따른구체적인인성교육솔루션을제시한《하루10분,따뜻한교감아빠의인성교육》,사춘기아이들과의실질적대화법을다룬《자녀가상처받지않는부모의말투》등부모와자녀의관계,청소년들의자존감향상을위해필요한여러권의책이있고다수의자녀교육강연을하였다.또한15만부가넘게판매되면서2017년예스24올해의책으로선정된《모든관계는말투에서시작된다》등대화법책을십여권넘게썼다.

목차

프롤로그
거인의어깨가되고싶은부모에게.4

1장자존감공부
1.바른자세가바른마음을이끈다는것:다산정약용《유배지에서보낸편지》
“아무렇게나지껄이면서도경건한마음을가질수있는사람은세상에없다.”|좋은사람을멀리두지말것“쓸모없는사람과어울려지내지않는다.”|말조심,부지런함그리고검소함“전체적으로완전해도구멍하나만새면깨진항아리와같다.”|술은감당할수있는자의것“나라를망하게하고가정을파탄시킨행동은모두술로부터시작되었다.”

2.공부란쓸데없는욕심을누르며자신을이겨내는것:율곡이이《격몽요결》
“공부를하지않으면사람다운사람이아니다.”|무엇인가를시작하기전에가졌던마음가짐을서로이야기해볼것“반드시훌륭한성인이되리라고다짐한다.”|공부란자기의사사로운욕심을누르고자신을이겨내는것“세속의자질구레한일들로공부의의지를어지럽혀서는안된다.”|효도를통해배우는인간관계의기술“효도란자신의몸가짐을조심하는것이다.”

3.“오늘날씨어땠니?”로대화를시작할것:충무공이순신《난중일기》
“나를알기전에매일의변화를알아챈다.”|효도란자녀로서자신의몸과마음을건강하게보존하는것“나를다지는이유는다만위로늙으신부모님이계시기때문이다.”|‘어떤학과를갈것이냐’를섣불리선택하기전에….“개인감정으로사사로이행함을경계한다.”|당연히해야할것을함에있어생색을내지말것“내가해야할것은게을리하지않는다.”

2장자존감세우기
1.굳이재미있는사람이되려하지말것:필립체스터필드《내아들아너는인생을이렇게살아라》
“쾌활한것만으로존경을받은사람은이제까지없었다.”|보아야할것을볼줄안다는것“사랑하는사람을앞에두고어떻게정신이흐트러질수있겠는가?”|인생에서피해야할사람과거리두기“나의결점까지도칭찬하는사람은경계한다.”|멋지게서고,멋지게걷고,멋지게앉을것“찻잔속에서커피가출렁출렁춤을추는일이없도록해라.”

2.역사를움직이는것은보통사람의몫이라는것:자와할랄 네루《세계사편력》
“무엇이옳고그른가를분별하는가장좋은방법은대화와토론이다.”|교양을갖추기위한마지막두관문,절제와배려“자신에대한절제와남에대한배려가없다면그는문명인이아니다.”|진행되는혁명속으로뛰어들것“세계가요동치며변화하는이시대에태어났다는건축복이다.”|지혜로울것인가,미련해질것인가“변화가무섭고낯선것이두려워진다면무지(無知)하다는증거다.”

3.고통은자유를얻기위한과정이라는것:장자크루소《에밀》
“단한번도다치지않아서아픔을모르고자란다면매우유감스러운일이다.”|행복중의행복은권력이아니라자유에서찾는것“자신의의지를행동으로옮길때타인의힘을필요로하지않는다면그가바로자유로운사람이다.”|아이를불행하게만드는가장확실한방법은아이가원하는모든것을손에넣게하는것“아이가자기방의창문을반복해서깬다면창없는어두운방에아이를가둔다.”|스무살까지신체에필요한정숙함을잃지말것“모든배려중에서첫번째배려는자기자신에대한배려다.”

3장관계 자존감
1.자녀의공부에대한관심은간섭이아니라의무:퇴계이황《퇴계이황,아들에게편지를쓰다》
“뜻을세우지않으니결국졸병으로일생을살것인가?”|사람으로서당연히해야할일을알고행한다는것“의(義)가아닌것은듣지않는다.”|나보다잘난사람과관계를맺을줄아는용기“스스로를낮춤으로써감히다른사람과나란히앉지못한다는뜻을보여라”|자기자신을보호하는것은무조건적인선(善)“튀어나온모서리에는앉지않는다.”

2.굳이더먹으려고하지말것:소혜왕후 《내훈》
“나라와집안의흥망은여자와관계된다.”|장난일지라도가벼운말은하지말것“부끄러움과험담을불러들일까두렵다면입을조심하라.”|부모가화낼때그것을마음에담아두는자녀의무지함“아버지가편안함을기뻐하는자녀가된다.”|가족이함께지켜야할생활의기준을일상의잘보이는곳에붙여놓을것“아침저녁으로보면서경계할삶의기준을세운다.”

3.세상을이끄는리더가된다는것:존맥스웰《리더를꿈꾸는청소년에게》
“난관이생기면목표를바꿔야할지도몰라.하지만넌언제든지그걸이룰수있어.”|자신의아름다운내면을우선적으로찾아낼것“시간이갈수록나는늘나자신을똑바로들여다보는사람이되고싶어.”|문제해결의결정적요소는태도의차이“저는그저가능할거라고만생각했습니다.”|칭찬과격려를통해함께해나가는기쁨을누리는것“걱정하지마.너에게하고싶은말은최선을다하려고노력해보라는것뿐이야.”

4장자존감다지기
1.자신이넘치도록갖고있는그무엇을알아차릴것:마야안젤루《딸에게보내는편지》
“내가옆으로조금만움직이면다른사람이앉을수있는자리가생긴다.”|나를부정하는모든것에대해저항하는법“자기방어를할줄모르는사람은스스로를사랑하지않는사람이다.”|헤어짐으로부터배우는지혜“사랑하는사람과헤어지는순간인생에서의중요한가치를알게되었다.”|불편하면그불편함을일으킨상대방에게직접말할것“어쩔수없다면서스스로에게변명하지않는다.”

2.꽃으로도때리지말것:프란츠카프카《아버지께드리는편지》
“아버지에게나는아무것도아닌,하잘것없는존재였구나.”|자녀를둔아버지가절대해서는안될세가지“아버지의분노와그분노의대상이되는사건사이에는적합한인과관계가없었다.”|아빠를심판하는사람은가장가까운곳에있는자녀임을잊지말것“남탓하고있는나를바라보는누군가가있음을알아차린다.”|자녀가기대어푸념할때받아줄수있는부모가될것“인간이달성할수있는최고의성취는결혼하여가정을이루고아이들을이끄는것이다.”

3.어른의대화에아이를참여시킬것:벤저민프랭클린《벤저민프랭클린자서전》
“식사의중심은음식이아니라대화다.”|누군가를이기기위해독서를하는것이아님을기억할것“대화에있어논쟁을즐기지않는다.”|신념만으로는인간의실수를막기에역부족임을깨달을것“완전무결한내가되기위해스스로덕목들과그에따른규율을정한다.”|더나은사람이되기위해서좋은것을실행에옮기는비결“일주일에한가지덕목만실천하기로했다.”

출판사 서평

자녀를위해남긴열두권의명저에서찾은‘인생의지혜’
퇴계이황,다산정약용이살던조선시대나현재나자녀를키우는부모의마음은크게다르지않다.다산정약용은유배지에서자신의삶을뒤돌아보며젊은시절예절을우습게여기며몸에익히지못한것을후회했다.그러면서자녀에게예절교육이야말로반드시어린시절몸에익혀야한다고강조했다.부모가인생을먼저살아봤기에뒤늦게안것을꼭가르쳐주고싶었던것이다.율곡이이의《격몽요결》,이순신의《난중일기》,필립체스터필드의《내아들아너는인생을이렇게살아라》,자와할랄네루의《세계사편력》,장자크루소의《에밀》등동서고금을막론하고부모가자녀에게간절하게전하기원했던인생의지혜를이책한권에서모두만날수있다.

스펙을쌓는것보다더중요한‘바른자녀교육’
저성장의시대,물질만능주의는더높이고개를쳐들고,높은실업률로인해경제적궁핍에대한불안감은더욱커지고있다.이러한시대적분위기로인해좋은성적으로안정된직장을갖는것이인생최고의목표가되어버린지오래다.하지만저자는마틴루터의말을빌려말한다.“부모가해야할일은단하나뿐이다.자녀가하고싶은바를이룰수있도록도와줄만한최적의선생님을찾아낸후땅바닥에무릎을꿇고아이를부탁하는것이다.”라고.바른자녀교육은아이에게바른영향을줄선생님을찾으려는노력에서부터시작된다.하지만어디에서,어떻게선생님을찾으란말인가.그런면에서이책은열두명의스승이쓴책을통해자녀교육의큰그림을그리게해준다.

최고의인문학자,시대의위인에게배우는‘자존감수업’
부모로서자녀에게물려줘야할최고의유산은자존감이라고해도과언이아니다.하지만우리는자존감을갖기힘든시대를살고있다.얼마나성공했는가,얼마나많이가졌는가,얼마나높은지위에있느냐가사람을평가하는기준이되고있기때문이다.부모로서우리는학교성적에만관심을갖고,학원‘뺑뺑이’를돌리며입시정보를얻기위해혈안이되어있지않은가.저자는입시에서좋은결과를얻는것보다더중요한것은,더높은곳에서더넓은시각으로세상을보는것이며,이를위해거인의어깨위에올라가야한다고말한다.그리고당대최고의인문학자,긍정적영향을준12명의인물이거인의어깨가되어줄것이며,이를통해자녀가자존감을심고키우고넓히고다지도록돕는것이부모가해야할일임을상기시킨다.