집필계획30년,원고정리5년
어린이청소년베스트셀러작가,고정욱필생의역작!!
현대적인문장으로어린이청소년눈높이에맞춘새로운삼국지
《삼국지》는읽는사람에따라역사서일수도있고전략서일수도있으며,처세술을가르쳐주는자기계발서이기도하다.또한인물에대해알려주는전기일수도있고재미를추구하는문학작품일수도있다.하지만작가고정욱이《삼국지》를평역하며가장중점을둔것은어린이와청소년들에게도움이될수있는가치기준이었다.저자는제도권교육안에서꿈은잃은청소년들의가슴을두드리고영웅들의서사에희열을느끼며한번뿐인인생을다시생각할수있도록내용을새로운시각에서바라보고해석하여어린이청소년독자의눈높이에맞추었다
강연을하듯이작가특유의친절한주석과배경지식을소개한최초의삼국지
젊은독자들에게한문을가르칠목적이아니라면지나치게원전에충실한번역은청소년독자들의관심을끌지못한다.게다가중국고대사의숱한고사성어와역사적비유등은그전말을파악하지않고는책을읽는데별로도움이되지않는다.주석으로쉽게읽는《주석으로쉽게읽는고정욱삼국지》는방대한곁가지지식은최소화하고가독성에방해되지않는선에서요소요소에공을들인주석으로저자가마치곁에서강연하듯이독자들이궁금해할만한사항들을친절하게소개한다.또한주석에간략한지도를추가하여지리적배경지식을이해하는데도움이되도록했다.
내용이해를위한주요등장인물일러스트와배경컷수록
《주석으로쉽게읽는고정욱삼국지》는작품의생동감을해치지않고빠른장면전개와박진감을살리면서수정을거듭했다.내용이난삽한부분은단순화했고,중간중간삽입되는장황한군더더기이야기들은과감하게생략하거나필요한경우적절한위치를찾아서재배치했다.이는독자들이수많은등장인물과복잡한내용의삼국지를재밌게읽을수있도록세심하게배려한것이다.또한이책에서는삼국지전반의내용이해를돕기위해꼼꼼한고증을거쳐작업한주요등장인물27인의일러스트와주요장면컷을담아소설속의이미지를독자들에게새롭게선보인다.
3권원소의참담한몰락
조조에게사로잡혀있던관우는천신만고끝에유비와장비를다시만난다.강동에서는손책이죽고손권이뒤를물려받게되고원소는엄청난수적우세에도불구하고관도에서조조군과대격전을벌여패하고그의일가모두비참한최후를맞이한다.
<책속으로>
관우는수레를호위하는부하들을먼저보내고,자신은다리위에자리를잡았다.혼자서많은병사를대적하려면다리같은높고좁은곳에위치를선점하는것이중요하기때문이다.적토마가투레질을하고있을때조조의수십기가달려왔다.그를호위하는것은허저,서황,우금과같은맹장들이었다.그맹장들이싸우려고나선다면관우도목숨을걸어야할판이었다
1장:관우,조조곁을떠나다,39p
거대한세력이물밑에서힘을기르는용처럼때를기다리는형국이되었다.시간은모든힘과권력을망가뜨리기도하고정복하기도한다.시간은신중히기회를노리고있다가이를낚아채는자의것인동시에때가아닌데조급히서두르는손책같은사람에게는최대의적이다.손권은그사실을어렴풋이알수있었다.시간과친구가됨으로써영웅이될준비를마친것이다.
3장:손책의죽음,108p
원소와내통했던자들은모두이를보고안도의한숨을내쉬었다.조조는이렇게대인의풍모를내보였다.이미원소를꺾었기에그의밑에서원소와내통한자들이더이상딴마음을먹을수없었기때문이다.옛말에도큰덕이있는대인은잔잔한소인의잘못을일일이책망하지않는다고했는데그대로행동한것이다.
4장:관도대전,131p
유비는이래죽으나저래죽으나마찬가지라고생각했다.그는전부터의를지키는자는도랑이나골짜기에서자신의시체가비바람을맞을것을잊지말고,용감한자는목이떨어질것을잊어서는안된다고생각했다.즉늘죽음을각오하고있었던것이다.있는힘껏채찍을휘둘러적로마의볼기짝을갈겼다.
“적로야,나를죽일지살릴지네마음대로하거라!”
적로마가물로뛰어들더니있는힘을다해물위로힘껏솟구쳐올랐다.적로마는수면위를헤엄쳐순식간에물을건너서쪽기슭으로올라섰다.
7장:유비가책사를만나다,216-217p
“내가복이없어서그대와같은인물을보내게되었소.부디새주인을잘섬기시오.”
서서가울며대답했다.
“주공,저를등용하여서큰일을하게하셨습니다.불행히도이렇게떠나게되어너무나도죄송스러운마음입니다.어머니때문에떠나지만조조가아무리저를핍박하여도절대그를위하여꾀를내지않겠습니다.약속드립니다.”
8장:최초의승리,242p
